中期作業、教案、聽課記錄檢查情況反饋
在教務處組織下，以教研組為單位，我們期中後對全體任課教師的作業教案進行了檢查與評價。本次檢查與評價我們抱著客觀、公正的態度，注重檢查作業、教案的質量，依據我教務處開展的教研組長會議精神的要求進行的。主要目的是對老師們前半學期的工作做乙個記載，同時發現好的做法及時推廣，發現問題及時糾正。
因此，我在總結過程中希望每位教師都能抱著學習的態度來聽，這樣有利於完善自己。下來，我就從三方面對本次活動作以下總結：
一、優點：
1、全體教師作業、教案數量達標；能重視學生學習主體性和教師主導作用，注重課堂教學情境設計、合理安排內容，不同的教學內容採用形式多樣的備課方法。
2、教案書寫工整、規範、教學環節齊全、條理清楚。如佘應濤、劉慧枝、楊瑞老師等。
3、教材基點把握準確，能顯示教研教改思路，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計及設計意圖，如孫艷豔老師，杜平老師滲透新理念，張志斌老師教案內容豐富，滲透德育，體現學生主體；李光美老師精心設計，具有新穎性。
4、李熳、孫艷豔老師合理使用資訊科技手段，在教案備寫中能看到課件、碟片、大螢幕等字眼。
5、語文教案有的教師李豔、劉海梅老師開始注重教後修補,課後小記和導學措施、楊麗老師課時安排合理，用不同顏色標註重點，重反思。
6、教師聽課記錄達標，記錄認真，有指導意見，評析到位。
7、王一鑑、胡豔老師自製教具多而廣實用性和可操作性強，重視對學生興趣的培養。
8、作業批改詳細、認真，
9、作業布置分量適中，注重雙基，分層次作業，形式多樣（活動作業）。
10、各教研組記錄到位，注重實效，為作業批改、教案備寫指明方向。
11、綜合教案作業檢查詳細記載見《情況反饋表》。
2、不足：
1、個別教師備課過程簡單，教學設計粗略，字跡潦草，龍飛鳳舞，重數量忽質量，更重要的是個別教師有錯字、病句現象。
2、個別教師的教學重點、難點、教學目標與課時案及不吻合。
3、個別新教師教案只是教材內容的羅列或者是教材內容的填充，未能體現教學組織和設計，就象是教材的翻版。
5、個別教師教學反思沒有落到實處，只是乙個環節應付。
6、個別教師作業批改不規範，細節、步驟中的問題來糾正，一道大題只打乙個對號，沒有要求補錯，鼓勵性評語較少。
7、備課新授課多，極少見備練習課和試卷講評課。
8、個別教師欠認真、細心，如作業本很明顯錯字寫錯等現象說明這一點。
9、教師對什麼是教案知之甚少，不能學習常規制度。
10、聽課記錄參與活動的評析認真，不參與的記錄評析粗略。
11、有照抄教案書籍現象。
三、努力的方向：
1、教研組長應加強對個別教師作業、教案進行個別指導，力爭將作業批改、教案備寫納入正規化。
2、教務處加強教案的質量管理，要求教師寫實實在在的教案，要注重備教法和學法。
3、提倡廣大教師備**教案，要求教師對教案實行再回籠。
4、要求寫實實在在的教學心得，不要寫空洞的理論。
5、多多利用電子白板，使教學直觀化，
總之，本次作業教案檢查好的做法我們要認真學習，發揚廣大，對於存在的問題要及時解決、不斷完善。作業、教案的質量優劣直接關係著教學效果的好與壞，我們決不能走形式，走過程來應付檢查，我們必須不斷地總結經驗與教訓，不斷探索、不斷創新，才能提高教育教學質量。另外，在本次活動中，通過全體教師的展評，我們能夠取人之長、補己之短，達到相互學習，共同提高的目的。
為了進一步規範教學行為，督促教師科學、合理的布置作業，及時批改，及時反饋.
橫山縣第五小學教務處
2023年6月12日
教案作業檢查總結
2007 2008學年度第二學期期中教案檢查總結 本次教案檢查由教研組長具體負責本組全體同志的教案進行了全面的檢查，並評出了優秀教案。優秀教案 語文 2人 數學 1人 英語 1人 物理 1人 化學 1人 政治 1人 二 教案的特點與不足 特點 1 教案書寫工整 規範 教學環節齊全 條理清楚，較突出的...
教案作業檢查總結
小學2011年上學期 第二次教案 第一次作業檢查總結 為全面促進學校的教學工作規範，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教務處將各老師的任課教案 學生作業進行了一次較細緻的檢查。現將具體情況總結如下 一 查的時間和範圍 本次教案檢查和學生作業檢查歷時2周，教案檢查涉及語 數 英 綜合，作業檢查...
教案 作業檢查總結
為了更有效地督促教師備課 批改，實施有效教學，提高課堂教學效果，對教師的教案和作業進行了檢查，現將檢查的具體情況做如下總結 一 教案 1 絕大多數教師完成了教案製作任務，有的超額完成，只少數幾名教師不夠節數。2 教案製作基本符合教案製作要求。1 環節齊全，具備教案的各個環節，特別是部分教案有教學後記...