石家莊經濟經濟學院
管理科學與工程學院
管理科學與工程類
2023年5月23號
關於在校大學生精神面貌的調查報告
一、 調查目的
通過調查大學生在學習、生活以及時間安排方面的情況，了解在校大學生的精神面貌，來更好的引導同學們度過大學生活。
二、 調查物件
調查物件：在校大學生。
三、 調查方式
本次調查採取的是不記名調查，參加物件為在校大學生，對其進行選擇問卷和問答的調查，發放問卷是郵件和當場髮捲填寫，並收回的形式。本次共收回問卷107份。
四、 調查時間：2023年05月23日————2023年06年03日
五、 調查內容
主要調查在校大學生在過去的近乙個學年內關於學習和生活方面的情況，問卷共向被調查者提出了14個問題。
六、 調查結果及分析
（一）學習方面
2（1）您平時上午沒有課的時候幾點起床
a 6點之前 b 6-8點 c 8-10點 d 10點以後
（2）您平時上午第一大節有課的時候幾點起床
a6點之前 b6-7點 c7-8d8點以後
3、平時上課時的狀態：
a認真聽講 b經常走神 c睡覺 d其他
4、您是否逃過課
a經常 b一般 c偶爾 d從沒有
如果您逃過課，回答第5題，如果沒有逃過課，請跳過第5題
5（1）逃課的原因
a課沒用 b沒意思，無聊，不想上 c有重要的事，不得不逃 d聽不懂 e身體不適
（2）逃課以後幹什麼
a學習 b參加活動，競賽等 c 睡覺 d上網或玩 e打工
隨著經濟的發展和社會的進步，人們愈來愈認識到學習的重要性，終身學習的理念也已被愈來愈多的人所接受。學習知識是大學生精神面貌的重要體現。現在的在校學習是為了未來的生存和發展做準備。
調查顯示，在校大學生對大學學習的態度不是很樂觀。比如說，平時上課時的狀態，大乙隻有20%的同學上課認真聽講，大二只有30%，大
三、大四39%。然而經常走神的卻佔大多數，大一高達50%，大二達到42%，大
三、大四為31%。只有少部分人上課不聽講或者幹其他的事情。同時，也能看出隨著年級的增高，對學習的重視程度有所提高。
建議大學生（一）樹立學習信心（二）養成學習習慣，提高學習效率（三）提高學習能力
四、重視知識的應用
（二）生活方面
6、如果第二天沒課，您晚上幾點休息（如果您所選的時間是在您學校熄燈後，請回答第7題）
a 11點以前 b 11-12點 c 12點以後
7、熄燈後您在忙些什麼
a 玩遊戲 b 玩手機 c看電影或** d學習 e其他
8、對學校的各種比賽、活動的態度
a非常感興趣並積極參加、鍛鍊自己
b感興趣，偶爾會參加，但經常只是旁觀者
c不是很感興趣，偶爾碰到就**一下
d不聞不問
9、是不是感到空虛、無聊、無所事事
a 經常感到如此 b一般 c偶爾 d沒有此感覺
10、除雙休日、節假日外，您每天有多長的閒暇時間
a 3小時以下 b 3-5小時 c 5小時以上
11、閒暇時間你經常會做什麼（最多選三項）
a上網 b睡覺 c上街購物 d旅遊 e運動 f學習 g兼職 h和男或女朋友在一起 i參加學校或社團組織的活動 j其他
眾所周知，大學獨特的教育特點，相對自由的生活空間給當代的大學生提供了充裕的自我發展空間的同時也帶來了不少隱患，生活發生了巨大變化。同學們有充裕的自由支配的時間，每天至少3~5小時，調查顯示，閒暇時間用於上網的大一有75%，大
二、大三、大四，都有所下降，佔60%左右。而用於學習的時間，大一僅佔15%，大
二、大三、大四有所上公升，佔45%左右。由此可見，大一新生時間觀念不強，自覺性，自制力差，對自己的學業人生規劃並不全面，生活作息不太規律。大
二、大三、大四覺悟有所提高。大學生應更好的學會充分利用自己的閒暇時間，充實的度過每一天，讓自己的大學過的更有意義。
12、您感覺現實中的大學生活與你之前想象的大學生活之間的差別大小
a很大 b比較大 c一般 d不是很大 e沒有差別
13.用幾句話談談你已度過的大學生活吧
大一：從調查的結果可以看出，絕大多數的同學感覺自己的大學生活無聊、空虛、迷茫、沒有收穫，認為自己虛度了光陰、過的不充實，極少數人認為過的還算充實，課比較多。
大二：百分之五十的人認為大學生活還算充實，有好有壞，有得有失。百分之二十五的人認為自己虛度了，沒有收穫，沒有充分利用時間。
百分之二十五的人認為自己過的非常充實，平時有兼職、學習、組織活動，假期增長社會經驗。
大三、大四：即將畢業，面臨著就業的壓力，三分之一的同學認為自己的大學生活挺充實，也有所收穫。百分之二十五的人認為過的一般，忙碌和空虛各半。
有百分之二十五的人認為自己虛度了大學，浪費了大把時間，沒有什麼收穫。百分之十七不知該如何說。
14.您對今後的大學生活有何規劃？
大一：大一新生都有對美好大學生活的憧憬，在學好專業知識的同時還要多去圖書館，多讀課外書，提高自身的內在修養。多參加學校組織的活動，是自己的身心都等夠得到鍛鍊，有機會可以適當的參加社會兼職，使自己成為多方面人才。
大二：大二的同學有一部分比較現實。希望能順利通過英語等級考試，能多考幾個與自己未來工作有關的證書。
也有一部分人希望通過各方面的學習，在知識的積累、性格、做人、交流方面使自己更完善。有小部分人正在為考研做準備。
大三、大四：大部分人的選擇都是積累實習經驗，然後為自己以後找工作做準備。或者是繼續學習，擴充套件知識面的，準備考研或公務員。極小一部分人，準備自主創業，還有個別人沒有目標。
由以上分析可以看出，在校大學生對已度過的大學生活不太滿意，多數認為自己沒好好把握時間。但另一方面，絕大部分在校大學生對自己的未來還是有規劃的。
七、 結語
此次在校大學生精神面貌調查的總體結論是：大學生關於精神面貌的認知水平以及精神面貌情況總體狀況良好，但是在學習等具體問題的解決方面還存在諸多問題：對生活缺發激情、心情浮躁，生活態度比較懶散，對未來比較迷茫、目標不明確，對某些學科沒有足夠的重視，為認識到所學知識的真正意義，以及沒有足夠了解社會需要什麼樣的人才。
針對以上問題提出以下建議：對於學生本身來說，他們是解決問題的關鍵，因此，學生自身要養成良好的生活習慣，積極拓展自己的興趣面，著重培養自己對各個學科的重視和興趣積極接觸社會，從而更詳細的了解社會需哪方面的人才，在大學四年時間裡對鍛鍊一下自己各方面的能力和素養，為以後進入社會打下深厚的基礎。
調查小組成員：
徐豔玲 408105000407劉欠欠 408105000404
段偉偉 408105000414
關於在校大學生兼職調查報1 2
班級 10級國商一班 組長 劉甜甜 小組成員 王曉 邵夢麗 趙偉偉 龐寵 唐衝 指導教師 姚迪 目錄一 立項說明及要解決的問題 3 二 調查物件及方法 4 三 調查目的 4 四 調查實施 4 五 調查結果 5 六 調查結果分析 5 1.您的性別及年級 6 計畫完成程度相對指標 6 結構相對指標 6 ...
關於公司精神面貌建設的一點建議
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關於在校大學生勤工儉學的調查報告
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