一、活動目的
化學是一門充滿神奇色彩的科學，具有實用性、科學性和嚴謹性。課堂上的化學讓我們體現化學的嚴肅，生活中的化學讓我們驚嘆化學的多彩，實驗中的化學讓我們領悟化學的技巧，而日常的化學過程應該是趣味的，充滿瞬間萬變的現象，折射出奧妙奇幻的道理，反映出若隱若現的本質。讓我們從日常的化學中體現化學的樂趣，改變同學們對化學的認識，提高同學們對化學的興趣，增進同學們日常化學的知識，樹立科學的觀念，使得同學們熱愛化學、熱愛科學、熱愛生活！
二、活動主題：
徜徉知識的海洋，感受化學之魅力
三、主辦單位：
揭陽第一中學
四、承辦單位：
揭陽第一中學學生會
五、參加物件：
揭陽第一中學高
一、二級學生
六、活動時間：
2023年12月1日
七、活動地點：
揭陽第一中學階梯教室
八、活動形式及流程
活動採用小組進行競賽的形式。每班組成一支隊伍，每個隊伍選取4名同學進行競賽。活動由學生會同學擔任主持人及其相關的工作人員工作，老師負責安全和管理工作。
流程如下：
1.主持人開場白；
2.比賽開始，小組進行比賽；
3.比賽結束，評定各小組的分數，得出名次；
4.老師點評總結；
5.主持人作結束語。
九、活動安排
任務安排：
1.班主任在班上下達開展此次開展此次活動的任務，由各班通過自願報名或班裡競爭的方式確立隊伍成員名單；
2.在學生會同學中確定記分員、計時員等工作人員，進行比賽現場相關布置，邀請化學教研室相關資深老師擔任大賽評委；
3.比賽正式進行；
4.學生會同學負責比賽結束現場清理工作。
比賽活動的內容：
1.主持人開場白，介紹相關的注意事項以及比賽的規則等；在進行相關的環節之前，主持人也要向選手明確比賽的規則
2.比賽的第一環節：必答題
各小組代表在相關題目中抽取一套題，一套題目共有5道。各小組要在規定的時間內答題。答對一題4分，答錯無分。每題作答規定的時間為5秒，延遲時間不作答當作廢。
3.比賽的第二環節：搶答題（化學謎語）
主持人展示題目，由各小組的隊員搶答。先到先得，以每一小組的成員站起來為準。每小組每次只能答一次，時間規定為3秒，在規定的時間內答不出的當棄權並且扣2分。
答錯扣2分並且其他的小組還可以繼續作答，答對加4分。
4.比賽的第三環節：看行為猜化學詞語
每組的2名代表，主持人在一名代表後面展示乙個化學詞語，另一名代表根據該詞語的意思提示本組的代表，但是提示中不能帶有任何該詞語的相關字詞。該代表根據提示說出本化學用語，如果一時想不出來可以換下乙個。本小組在規定時間內猜出乙個詞語加2分。
5.比賽的第四環節：看題畫畫
各組選取一名代表，在紙上根據主持人的題目要求畫出相關實驗的實驗裝置，時間限定為1分鐘。以畫得最快最好的組勝出，由老師擔任評委進行分數評定。第乙個加8分，第二個加6分，第三個加4分，最後乙個加2分。
6.由記分員統計各小組的分數，算出優勝的小組，由老師頒發獎品；同時**歌曲——化學版青花瓷。
7.老師進行簡單的總結點評；
8.代表談感想，主持人做結束語。
十、活動注意事項
活動過程中出現的突發事件由老師解決，相關的解釋權歸老師所有。各組同學務必遵守比賽規則並自覺維護現場紀律。若在比賽的過程中有同學進行相關的提示及作弊行為，則該同學所在的組一次扣5分。
違反紀律的小組每次扣5分。每組的代表記得帶上一張白紙和一支筆，還可以帶上相關的資料到場參考。
同學們如有不明白的問題可以寫在下面，老師將進行相關的解釋與改進：
附：一、比賽規則：
各組同學務必遵守比賽規則並自覺維護現場紀律。若在比賽的過程中有同學進行相關的提示及作弊行為，則該同學所在的組一次扣5分。違反紀律的小組每次扣5分。
活動過程中出現的突發事件由老師解決，相關的解釋權歸老師所有。
二、比賽的第一環節：必答題
各小組代表在相關題目中抽取一套題，一套題目共有5道。各小組要在規定的時間內答題。答對一題4分，答錯無分。每題作答規定的時間為5秒，延遲時間不作答當作廢。
第一套：
1、以下哪個人物得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結論？（c）
a舍勒 b普利斯特里 c拉瓦錫 d戴維
2、白酒中的主要成分為（d）
a乙酸 b甲醇 c甲酸 d乙醇
3、下面那個不是鹼的是（a）
a純鹼 b苛性鈉 c火鹼 d燒鹼
4、鋼是由什麼組成的？（b）
a鐵、鋁 b鐵、碳 c鐵、錫 d鐵、銅
5、俗稱人造小太陽的強光燈中所採用的氣體是（d）
a氬氣 b氦氣 c氖氣 d氙氣
第二套：
1、誰提出了近代原子學說？（a）
a道爾頓 b德謨克利特 c伽利略 d亞伏加德羅
2、根據所含的成分下面不屬於同一種油的是（d）
a花生油 b菜油 c牛油 d汽油
3、綠礬的成分是（c）
a硫酸銅 b五水硫酸銅 c七水硫酸亞鐵 d十二水硫酸鋁鉀
4、埋木柱前，將埋入地下表面的一段用火微微燒焦，是因為碳在常溫下（d）
a具有吸附性 b具有氧化性 c具有還原性 d性質穩定
5、來自海洋深處的可燃冰的主要成分是（a）
a甲烷 b氫氣 c一氧化碳 d煤氣
第三套：
1、誰發現了元素鐳ra（a）
a居里夫人 b牛頓 c諾貝爾 d門捷列夫
2、農業上可以用來降低土壤酸性的是（c）
a cao b naoh c ca(oh)2 d caco3
3、下面不能發生丁達爾效應的是（d）
a牛奶 b雞蛋清 c豆漿 d油水混合物
4、下面那種金屬不能與酸反應製取氫氣（d）
a鐵 b鋅 c鈉 d汞
5、生產麵粉的車間嚴禁吸菸的原因是（b）
a防止火災 b防止** c保護環境 d保持麵粉的乾淨
第四套：
1、被稱為炸藥之父的人是（c）
a哈伯 b侯德榜 c諾貝爾 d安培
2、下面那個不是空氣質素監測中的汙染物（d）
a二氧化硫 b二氧化氮 c可吸入顆粒物 d二氧化碳
3、高中接觸到的三大強酸不包括（c）
a硫酸 b鹽酸 c醋酸 d硝酸
4、在大氣中的含量極少，但是對人類的生存卻有密切的關係的氣體是（a）
a臭氧 b氧氣 c氮氣 d二氧化氮
5、長期使用鋁製品會作為食品容器會引發下列哪種疾病（a）
a老年痴呆症 b甲狀腺腫大 c腸胃疾病 d癌症
第五套：
1、黑火藥是（b）發明的？
a古印度人 b古中國人 c古埃及人 d古巴比倫人
2、用於消毒的碘酒是將碘溶在（b）中
a水 b酒精 c四氯化碳 d雙氧水
3、下面哪種方法不能有效防止鋼鐵腐蝕（d）
a塗上油漆 b加入鉻製成不鏽鋼 c鍍上銅層 d裹上泥巴
4、下面屬於混合物的是（d）
a五水硫酸銅 b液氯 c水和冰的混合物 d淨化後的空氣
5、大氣和水被汙染時可能引起人的牙齒和骨骼變酥引起這種汙染的元素是（d）
a碘 b汞 c硫 d氟
三、比賽的第二環節：搶答題（化學謎語）
主持人展示題目，由各小組的隊員搶答。先到先得，以每一小組的成員站起來為準。每小組每次只能答一次，時間規定為3秒，在規定的時間內答不出的當棄權並且扣2分。
答錯扣2分並且其他的小組還可以繼續作答，答對加4分。
1.猜一元素：「黑色」的金屬——鎢
美元——鎂
流水幹，石頭現——硫
抵押石頭——碘
頭等獎——鉀
2.猜一物質：
空中媽媽——雲母
家住大海，走上岸來，太陽一曬，全身變白。或者來自海洋地下，煉得潔白無暇，長期為人服務，調味離不開它——食鹽
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閒，粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間——石灰
似雪沒有雪花，叫冰沒有冰渣，無冰可以製冷，細菌休想安家。——乾冰
大哥平易近人，表面明朗似鏡；二哥喜歡高溫，常在空間飛騰；三弟生在冬天，性情比較生硬；雖然性格不同，但是屬一家人。——h2o
雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來——水
無水是生,有水為熟——生石灰
老漢生來脾氣躁,每逢喝水發高燒;高壽雖已九十八,性情依舊不可變——濃硫酸
本是一種氣，常作還原劑，總想向上公升，不願腳踏地——氫氣
3.猜乙個化學術語：
加上一點點，作用大無邊；功成不居功，本質沒有變。——催化劑
杞人憂天——過濾
三個日本人——晶體
豐衣足食——飽和
4.猜實驗儀器或用品：
肩挑擔子**中，大家請它來作東；偏心事情不會做，待人接物出於公。——天平
有條變色鬼，願和人比美；變化十幾種，比前先下水——ph試紙
盛酒不是瓶,叫燈不照明——酒精燈
玻璃身子橡皮頭,苗條身子尖尖足,大量收進再零賣,進出都從乙個口——膠頭滴管
玻璃身體直心腸,一條紅線居**,從來赴湯不蹈火,專門為你試冷熱——溫度計
吹不響的喇叭——漏斗
四、比賽的第三環節：看行為猜化學詞語
每組的2名代表，主持人在一名代表後面展示乙個化學詞語，另一名代表根據該詞語的意思提示本組的代表，但是提示中不能帶有任何該詞語的相關字詞。該代表根據提示說出本化學用語，如果一時想不出來可以換下乙個。本小組在規定時間內猜出乙個詞語加2分。
1.試管鐵夾膠頭滴管漏斗酒精燈啟普發生器 ph試紙振盪
過濾攪拌煙石灰石純鹼小蘇打金剛石化學老師舍勒聚沉
酸丁達爾效應常壓中和純淨物實驗室鹼
2.溫度計容量瓶燒杯玻璃棒砝碼蒸發皿濾紙蒸發萃取
量取鹽酸霧蘇打酚酞粗鹽氧氣二氧化碳硫酸四氯化碳
墨水居里夫人侯德榜膠體摩爾物質的量阿伏伽德羅常數
化合物標況氧化劑滲析
3.試管夾鐵架台長頸漏斗分液漏斗試管架圓底燒瓶火柴
分液蒸餾定容實習老師拉瓦錫還原電泳離子反應鹽
摩爾質量電解質混合物物質的量濃度
4.量筒集氣瓶鐵圈水槽托盤天平石棉網酒精溶解搖勻
稀釋蒸餾水葡萄糖石墨雲空氣道爾頓班主任氧化物
催化劑單質金屬非電解質溶液常溫膽礬
5.三腳架藥匙試管刷玻璃導管冷凝管鑷子坩堝紙槽加熱
引流稱量乾冰氨水氫氧化鈉乙醇氮氣諾貝爾戴維
半透膜分子化學高一（8）班電離沉澱分解反應摩爾體積
五、比賽的第四環節：看題畫畫
趣味知識競賽活動方案
學校 趣味綜合知識競賽 活動方案 一 主持人 二 評委 三 ppt操作者 四 參賽單位 六年級 七年級 八年級 九年級五 競賽形式及辦法 一 預賽 由各班自主選拔出3名優秀者組成一隊參加比賽。預賽流程 全班同學參加選擇和填空環節，之後選出前六名參加表演猜詞和風險題環節。最後從此六名選手中選出前三名進...
趣味性綜合知識競賽活動方案
一 活動目的 興趣是最好的老師 為了更有效地提高學生的語文知識素養 培養學生的數學邏輯思維，加強英語語言的掌握和運用，全面促進小學生多方面知識的學習和生活常識的積累，真正做到讓學生在學習知識的同時，享受到知識給我們帶來的無窮樂趣，達到真正的課程整合。更旨在讓更多的孩子參與，讓更多的孩子愛上學習，樂於...
化學競賽活動方案
高灣中學九年級化學競賽活動方案 2010 2011學年第一學期 化學是九年級學生第一次接觸的一門課程，學生對這一門課程學習積極性高，為了進一步提高我校學生學習化學的興趣，推動學生課外活動的發展和豐富學生的學習生活，發現有特長的學生，特舉辦九年級化學競賽。一.競賽組 以理化生教研組為主，協同學校教導處...