縮寫句子
1、小女孩手裡捏著一把火柴梗死去了。
2、他把那顆拔掉彈頭的子彈放進手槍的槍膛。
3、視死如歸的革命英雄不輕易地向**的國民黨反動派低頭。
4、那只大蟲被武松使盡力氣按住。
5、報春的大雁成行成隊地飛過江南的山川和田野。
6、我突然萌發單身去江南一座古城旅遊的念頭。
7、今天，我們乘船遊覽了水平如鏡的西湖。
8、兩隻黃鶯在樹枝上歡快地歌唱。
9、微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。
10、一幅幅春聯全洋溢著樂觀、詼諧的情趣。
1、這是鐵路上的乙個小站。
2、大家熱情的接待了遠方的客人。
3、清脆悅耳的鳥叫聲從遠處的山林裡傳來。
4、嶄新的機器日夜不停地製造出各種各樣的零件。
5、數不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨著眼睛。
6、烏塔指指脖子上一條做工精巧的細細的金項鍊。
7、她翻出媽媽買的皮包，給爸爸買的煙斗和給弟弟買的帽子。
8、工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。
9、認真學習的小朋友從不偷懶。
10、六月一日晚上，全校同學載歌載舞地歡慶自己一年一度的節日。
1、一彎新月像鐮刀似的掛在天空。
2、笑容滿面的張老師捧著課本走進整潔的教室。
3、在那炮火連天的環境中，他仍然堅持學習。
4、解放軍戰士和造橋工作終於建成了橫跨長江的大橋。
5、她那發亮的藍眼睛閃爍著智慧型的光芒。
6、裝滿貨物的卡車在高低不平的公路上賓士。
7、冀中平原上的人民有力地打擊了日本侵略軍。
8、曹操手下的士兵都慌忙逃跑了。
9、對付水攻的法子更妙。
10、海邊的沙灘上有各式各樣美麗的貝殼。
1、一位年輕的郵遞員頂著風雪、踩著泥濘給深山裡的農戶送信。
2、紅撲撲的小臉上嵌著一雙大眼睛。
3、藍色的天空中漂浮著朵朵白雲。
4、金色的太陽從東方地平線上慢慢地公升起。
5、我的心裡湧上一陣莫名的希望。
6、常青的松柏在風雪中挺立著。
7、我端詳著這只可愛的紙鶴。
8、一串串的葡萄掛滿了整個院子。
9、每間牢房的人都在門口貼春聯。
10、難道他所講述的故事是乙個真實的事件嗎？
（反問句改陳述句）
1、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎
改：2、不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
改：3、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
改：4、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
改：5、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
改：6、你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？
改：7、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？
改：8、這些設想即使能夠實現，又有多少人能夠去居住呢？
改：9、看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
改：10、人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
改：11、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
改：12、我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
改：13、說出的話難道可以不算數？
改：14、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？
改：15、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？
改：16、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？
改：17、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？
改：18、 十萬支箭，三天怎麼造得成？
改：19、 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
改：20、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
改：21、 我們怎能忘記老師的諄諄教導？
（陳述句改為反問句）
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
改：2、不好好學習，自然不能取得好成績。
改：3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
改：4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
改：5、功課沒做完，不能去看電影。
改：6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
改：7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
改：8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
改：9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
改：10、我們不能被困難嚇倒。
改：12、你們沒看見過這樣的總理。
改：13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。
改：14、這潮濕冰冷的地面不能睡。
改：15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
改：16、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。
改：17、小姑娘天真的心靈，正像乙個含苞欲放的花蕾。
改：18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
改：19、咱們早就分好了。
改：20、遊覽了長城，我受到了教育。
改：21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。
改：22、這個世界上應該有您最想要的東西。
改：23、人的身軀不能從狗洞子裡爬出來。
改：24、這本書真好看，叫人喜歡。
改：25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
改：26、對於浪費能源的現象，我們不能容忍。
改：27、網路豐富多彩，讓我們大家戀戀不捨。
改：28、我們應該相信自己的眼睛。
改：29、我們都愛自己慈愛的母親。
改：30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是乙個少先隊員應有的態度。改：
31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。
改：32、這樣骯髒、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。
改：33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。
改：34、像桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。
改：35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
改：36、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
改：37、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。
改：38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以乙個人牽動乙個機關。
改：39、沿著這條小路走，能到金明家。
改：40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。
改：41、為了實現四個現代化，我們應該努力學習。
改：42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象徵。
改：43、如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。
改：44、你用髒手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。
改：45、登泰山看日出是我很久以來最大的心願。
改：46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。
改：47、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。
改：48、沒有比鍛鍊身體、增強體質更重要的事了。
改：49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
改：50、我們應當把自己培養成為全面發展的人才。
改：51、戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術台。
改：52、中國已經有了自己的鐵路工程師。（改為反問句）
改：修改病句練習題
病句：就是指句子不完整或句子詞語之間的聯絡有毛病的句子。
(一)、一般病句型別：
1、成分殘缺。乙個完整的句子應該是「枝葉」齊全，意思完整明確的。若句子中缺少了「枝」或「葉」，就是成分殘缺。
2、用詞不當。用詞不當是指句中所用的詞不符合語境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。
3、搭配不當。句子中一對詞不能搭配或違反語言習慣就是搭配不當。
4、重複羅嗦。重複羅嗦就是指乙個句子中有兩個或兩個以上意思相近或相同的詞同時出現使用。
5、歸類不當。歸類不當是指將不屬於同一屬類的事物放在一起。
6、前後矛盾。前後矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、詞序顛倒。詞序顛倒是指句中所遣用的詞沒有按一定語法順序進行造句，而是詞的順序顛倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句子意思混亂。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規。
（二）、修改病句的方法：
首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關係，弄清句子的內容，看看是否順口；接著根據病句型別的特點，找出**，然後改正；修改後看看是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。
一、修改病句。
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘**。
2、抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
4、看了這部電視劇集，都留下了深刻的印象。
5、公園新設了由兩個英國援建的遊樂專案。
6、我估計他這道題一定做錯了。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好訊息。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
15、報曉的公雞是起床的訊號。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、我們慶祝李明評上了「三好學生」。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
21．聽了報告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野裡像鋪上了綠色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出來。
24．我經常看到小明有時在早鍛鍊。
25．少先隊員要發揮革命傳統。
26．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
28．我昨天看了電影「閃閃的紅星」。
29．他喊他出去玩。
30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
31媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜
32、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
33、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
34、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
35、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
36、異口同聲地說：「贊成！」
37、在老師的教育下，他明確了學習態度。
38、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書
39、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
40、春天的景色我覺得十分美麗。
41、這種不講衛生是可恥的。
42、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。
43、秋天的北京是乙個美麗的季節。
44、誰如果要鑑賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
45、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。
47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
48、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
仿寫句子練習大彙總
仿寫句子舉例 時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水 機遇，抓得住就是成功，抓不住就是失敗。繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋日的信使，白雪是冬天的精靈。友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮 友誼是濃郁的咖啡，讓人精神振奮 友誼是甘甜的香茶，讓人唇齒留香。人生的意義在於奉獻，而不在於索取。如果你是...
小學語文基礎知識薈萃 句子
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句子練習一 縮寫句子練習
縮寫句子之妙法 縮寫句子就是把結構比較複雜的句子，去掉其修飾 限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。縮寫句子的訓練，可以讓我們更清楚地認識句子的基本結構，更好地理解和掌握句子的主要意思。縮寫句子是有技巧和方法的 一.的 前修飾都刪去 如 美麗的蝴蝶飛走了。中 美麗的 是用來修飾...