******小學素質教育督導評估自評工作計畫
一、指導思想
根據中小學素質教育督導評估工作相關檔案精神，為切實建立我校自我評估、自我調控、自我完善機制，規範辦學，提高教學管理，促進辦學水平和教育質量的提高，繼續落實我校新三年發展規劃目標任務，力爭將我校建設成品牌學校。
二、自評工作內容
1、確定學校中小學素質教育督導評估細則。
2、對照督導細則找出差距，研究整改措施與解決辦法。
3、收集階段資訊，積累檔案。
4、達成每項指標，彙總自評過程相關工作，填寫自評有關報表。
5、完成學校素質教育督導評估自評工作，撰寫學校自評報告。
三、成立相關組織機構
組長： 成員：
四、自評工作要求
1、領導小組及工作小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發動，通過自評，查漏補缺，不斷完善學校內涵。
2、校督導評估小組成員在組長的領導下，創造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。
3、各專項評估小組對所負責的一塊材料，必須做到內容祥實、出處明確、執行有效。
4、全體教師必須配合各專項自評小組完成相關工作。
五、自評工作程序表
（一）評估準備階段（4月中旬）
1、組織學校中心組成員學習督導評估方案，明確自評的目的和內容。
2、制定自評計畫。
3、組建學校素質教育督導評估自評小組。
4、分組進行自評方法學習、對照指標明確小組自評範圍、內容。
5、召開教師大會宣傳中小素質教育督導評估工作的意義。
（二）評估實施階段（4月下旬）
1、校督導評估自評小組收集、核實相關材料，對應督導評估細則進行評估，形成書面評估意見，上報學校領導。
2、整理上報材料，學校督導評估自評工作小組與學校領導共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學校素質教育督導評估自評報告。針對存在問題，提出整改意見。
3、通過收集、整理的資訊填寫中小學素質教育督導評估細則自評表。
（三）評估總結階段（4月底）
1、對學校自評工作進行總結，積累經驗，完善自評工作措施和辦法；在此基礎上，研究薄弱環節的整改意見，納入下一年工作計畫的重要依據中。
2、上報學校素質教育督導評估自評報告和有關自評表。
3、做好自評資料的整理歸檔。
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