作者：李勇
**：《湖北教育·教育教學》2023年第09期
沙洋縣實驗小學秉承「以責任追求教師的職業幸福，以責任引領學生的終身發展」的辦學理念，積極建設以責任內涵為主題的校園文化，努力探索以「五步教學法」為導向的責任課堂，認真貫徹以責任實踐為載體的德育思想，走出了一條「責任教育」的特色之路。
一、堅持環境薰陶，責任文化潤物無聲
打造責任學校，必須以責任文化來引領。學校從學生健康成長需要出發，按照教育性、趣味性、美觀性、知識性的原則，充分挖掘既符合社會主義核心價值觀，又符合學生實際的責任文化，將其滲透到學校的方方面面，使學生受到潛移默化的責任教育。
1.因地制宜渲染責任文化
根據學校建築布局的特點，沙洋縣實驗小學以「四橫四縱四室四廊」為載體，立體式地渲染責任文化。
「四橫」，教學樓、逸夫樓的四個樓道間，用學生喜愛的漫畫形式分別表現乙個責任主題。教學樓的主題分別為「詩化的人生」「成功的智慧型」「做人的哲理」「智者的叮嚀」；逸夫樓的主題分別為「文明生活」「快樂生活」「健康生活」「平安生活」。「四縱」，教學樓和逸夫樓的四個樓梯，以校園生活為主題，分別展示「責任校友」「責任學生」「責任生活」「心語心願」「學生作品」等內容。
「四室」，在教室、辦公室、功能室等地，因地制宜地展示內容恰當的責任文化。「四廊」利用文化長廊、教育長廊、「責任班級」公布廊、師生風采長廊，大力宣傳責任文化。
2.用好陣地弘揚責任文化
學校以「一旗四欄」為主陣地，採取師生喜聞樂見的形式，大力弘揚責任文化。
「一旗」，通過公升降國旗儀式，對學生進行愛國主義教育，讓學生理解「保家衛國，人人有責」的內涵。
「四欄」指張貼欄、宣傳欄、評比欄、展示欄。
張貼欄。公布課表、作息時間表、清潔值日表、幹部值日表等，讓學生知曉自己應承擔的責任，做好該做好的事情。
責任是一種能力
責任是一種能力，又遠勝於能力，責任是一種精神，更是一種品格 責任就是對自己不喜歡的工作，毫無怨言地承擔，並認認真真地做好，這就是責任。責任是使命的召喚 是能力的體現 是制度的執行。只有能夠承擔責任 善於承擔責任 勇於承擔責任的人才是可以信賴的人。決定乙個人成功的重要因素不是智商 領導力 溝通技巧等，...
感恩是一種責任
10月初，乙個親人的公司要求每一位職員都要寫一篇關於感恩的文章。我認為，這是公司領導的英明所在。因為感恩鑄造忠誠！感恩激發責任！員工能否做到忠誠 負責任，對企業成功與否至關重要。要員工忠誠和負責任，首先要讓員工學會感恩！對工作機遇心懷感恩 愛崗敬業，充分發揮才能 盡職盡責，努力做到最好 不抱怨，勤自...
教育是一種責任
張同煥 2014年4月26日 從事教師這一職業已有十幾年，親手把一批批學生送入高中 也親手把一屆學生從一年級帶到四年級 還經歷了從教三年級數學跨到教六年級數學。算一算曾教過物理 化學 語文 數學，在每一學年 每一學期各種競賽 聯考 中考 期末考中，我所教的學生都能取得優異的成績，我很自信的認為只要把...