一、背景
我所任教的學校位於黑龍江省東北部的乙個邊遠的小鎮，學校的光榮歷史和驕人的業績，在周邊地區聞名遐邇，為更廣泛的吸引周邊地區的學生來我校就讀，我校在創辦英語特色上大下功夫，開辦了許多豐富多彩的活動來營造英語教育氛圍，其中創辦英語課外活動---英語角成了我們創辦特色文化學校的一項重要內容。
二、活動方案
開學初全體教師一起制定計畫，要求每個年級內容的選擇要有梯度，循序漸進，而且年級與年級之間要有銜接，內容不能重複。學生可以公升級，從活動室1漸遞公升到活動室4，計畫要詳細、周密，最好有周計畫。若把四個年級的活動教案裝訂成冊，這便是一本校本教材，可持續使用，在使用中不斷增減內容，不斷完善。
1.時間安排。在政教處和教務處的統一協調下，每週星期三下午4：15-5：00為各年級英語角活動時間，
2.地點與人員安排：
活動室1：七年級（基礎稍差的學生）
活動室2：七年級優等生（可吸收八年級成績較差的學生參加）
活動室3：八年級優等生及九年級基礎較差的學生
活動室4：九年級優等生 。
四個活動室同時開放，人員流動式與固定式相結合。為了讓基礎較差的學生樹立自信心，讓他們降低乙個年級段，降低了難度，學生易接受。每個活動室一定要有一名教師組織。
盡可能挑選四名語音、語調好，且有創新意識的年輕教師擔任，每個活動室的指導教師要固定，學生自由選擇教師，這是對教師能力的一種考察，也是展示他們業務水平的好機會。教師業務忙，工作量大，可以把英語角的備課工作安排在假期，教師有充分的時間，查閱書刊，上網學習，借鑑一些好的經驗和方法，減輕正常工作時間的勞動負荷！每個活動室要根據學生英語程度的不同，分成若干小組，每組4-6人，每乙個興趣小組要選出一位小組長，以便對小組情況進行管理和檢查。
3.內容與形式：英語角的內容和活動形式要有利於學生的全面發展和長遠發展，依據語言學習的客觀規律，充分體現不同年齡段和不同語言水平學生的學習特點和學習需要。
要體現循序漸進的原則，在進行外國文化教育時應滲透思想品德教育，提高鑑別能力。在活動中可採用獨學、對學和群學的方式。
初中英語課外活動
開展英語課外活動，提高學生學習英語興趣 聊城高新區顧官屯鎮中學劉善忠 國家英語課程標準 在實施建議中明確指出 根據學生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動，有助於學生增長知識，開闊視野，發展智力和個性 展現才能。教師應有計畫地組織內容豐富，形式多樣的英語課外活動，如朗誦 唱歌 講故事 演講 表...
初中英語課外活動方案
英語課外活動是課堂教學的補充和延伸，在於培養學生對英語的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，與課堂教學相比更具靈活性 可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據學校的具體情況有計畫有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語課外活動搞得有聲有色。現將本學期英語...
初中英語課外活動方案
英語興趣小組是課堂教學的補充和延伸，在於培養學生對英語的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，與課堂教學相比更具靈活性 可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據學校的具體情況有計畫有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好...