廣西xx職業學院
會計與統計核算專業
《財經法規與會計職業道德》
課程標準
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審定：審批：
年月日《財經法規與會計職業道德》課程標準
一、課程基本資訊
1．課程名稱：財經法規與會計職業道德課程編碼 ：0302014
2．課程類別：專業必修課
3．適用專業：三年制高職會計與統計核算專業
二、課程定位
《財經法規與會計職業道德》課程是會計與統計核算專業的核心課程之一，本課程綜合了法學與經濟學、會計學、倫理學等學科知識，是一門交叉課程，主要介紹我國會計人員必需的財經法規和會計職業道德的基本知識和基本技能，要求和培養學生具有較強的工作崗位適應能力、分析和解決實際問題能力以及創新意識和職業道德意識。通過本課程的學習，使學生全面和較深入的了解、掌握會計行為規範，掌握會計核算和監督的依據、手段和過程，了解對會計機構與會計人員的要求、會計從業資格管理和繼續教育管理的規定，掌握會計職業道德的基本要求；增強會計人員的誠信教育，強化學生在會計工作中的會計法律法規意識，為以後走上會計工作崗位奠定良好的基礎。
該課程的前續課程為《基礎會計》等，為後續學習專業課程：《稅法》、《經濟法基礎》等及從事相關工作儲備基本知識。
三、課程目標
《財經法規與會計職業道德》課程的設定，要結合會計專業知識，根據財務管理工作的特點與社會對人才素質的需求，以抓好基本理論和實踐技能為重點，以能力培養為核心，通過「產學研」建設加強校企合作，實現培養具有高素質技能型人才的目標。通過對本課程的學習，培養學生紮實的財經法律的基本理論知識，能熟練運用財經法規的相關規定處理實際問題。同時，注重培養學生良好的職業素質，為學生畢業後從事專業技術工作能夠順利開展會計核算工作打下基礎。
具體目標如下：
知識目標
1.掌握會計法規體系及會計法主要規定；
2.掌握支付結算的主要規定；
3.掌握稅收徵收管理法的主要規定；
4.掌握會計職業道德的內涵。
能力目標
1.掌握會計法規體系及會計法主要規定，明辨違反財經法規的行為與責任後果；
2.熟悉的支付結算方式，規範使用不同的支付結算方式；
3.掌握會計職業道德的內涵，明辨違反稅收徵管的行為及責任後果；
4.掌握會計職業道德的內涵，明辯違背職業道德的財經行為。
素質目標
1.嚴守秘密，明辨是非；
2. 嚴守準則，不做假賬；
3.嚴格遵守紀律，不抄襲作業；
4. 養成憑事實說話，小心謹慎的工作作風；
四、課程設計理念與思路
本課程堅持以高職教育培養目標為依據，遵循「以應用為目的，以必需、夠用為度」的原則，以「掌握概念、強化應用、培養技能」為重點，力圖做到「精選內容、降低理論、加強基礎技能、突出應用」。 把創新素質的培養貫穿於教學中。採用行之有效的教學方法，注重學生應用能力的培養。
通過進行廣泛的行業企業調研以及校企合作專案，合理分析與審計學課程有關的職業崗位能力要求，確定教學任務，歸納梳理學習情境，採用多種教學模式，形成基於教學任務的系統化的學習領域課程。
1.根據行業人才市場急需的懂專業、會管理、上崗即能勝任工作的高技能人才。為了滿足社會對畢業生的要求，堅守「以職業能力培養為中心」的原則，堅持「理論聯絡實踐，知識培養能力」的培養模式。
2.以教學任務為主線，明確教學內容，融理論知識與技能訓練為一體，通過「教、學、做」，有效調動學生學習興趣，促進學生積極思考與實踐，注重學生職業能力的發展。
3.採用任務驅動教學模式，培養學生的職業能力和職業素質。
根據會計與統計核算專業崗位要求和學生認知規律設計教學內容，突出職業能力培養，以培養學生對財經法規知識學習的興趣，以培養學生會計職業能力為主線，以技能訓練帶動知識點的學習，充分體現本課程的職業性、實踐性。根據會計行業人才市場的任職要求，參照會計管理領域和各種崗位職業資格標準，根據財務管理發展需要的知識、能力、素質要求，合理組織課程教學內容；以職業能力培養為重點，設計融學習過程於工作過程中的職業情境，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，為學生可持續發展奠定良好的基礎。
五、課程內容與教學要求
（一）教學內容與學時分配
《財經法規與會計職業道德》課程72學時，安排在第2學期授課，課程時數分配如表1所示。
表1 課程學時數分配表
《財經法規與會計職業道德》課程內容與教學要求包括專案名稱、學習任務、教學時數、教學內容、教學要求等5項內容。具體見下表2。
表2 課程內容與教學要求一覽表
六、教學實施建議
（一）教學實施方案
教學實施方案如表3所示。
表3 教學實施方案表
（二）教材及參考書選用
教材用書：《財經法規與會計職業道德》，孫維、於弘、秦佳梅主編，中國傳媒大學出版社，2023年。
參考教材：
[1]《會計法規與職業道德》，趙淑琪、李海蓉著，科學出版社，2023年。
[2]《會計法規與職業道德》，傅錫原著，機械工業出版社，2023年。
[3]《財經法規與會計職業道德》，李立新著，機械工業出版社，2023年。
[4]《財經法規與會計職業道德》，王建輝著，中國財經出版社，2023年。
[5]《財經法規與會計職業道德》，肖淑蘭、周清香著，中南大學出版社，2023年。
（三）課程資源建設要求
利用現代資訊科技開發適合行動導向教學的多**課件、動畫及虛擬資源，通過搭建起多維、動態、活躍、自主的課程訓練平台，使學生的主動性、積極性和創造性得以充分調動。
充分利用本行業的企業資源，滿足學生參觀、實訓和畢業實習的需要，並在合作中關注學生職業能力的發展和教學內容的調整。
課程標準財經法規與會計職業道德一
財經法規與會計職業道德 課程標準 一 課程基本資訊 二 課程性質和任務 財經法規與會計職業道德 是市場營銷專業會計方向學生三年制高等職業教育的專業必修課。是為幫助學生參加會計從業人員資格考試取得會計從業人員資格證書而開設的課程。該課程是培養學生掌握會計崗位知識能力的重要理論教學環節，開設一學期，教學...
《財經法規與會計職業道德》課程標準4p
內部真題資料，考試必過，答案附後 一 課程名稱 財經法規與會計職業道德 二 物件 三年制會計專業學生 三 課時 2 17 34 四 學分 2 五 課程目標 通過本課程的學習，熟悉會計核算原理，能應用借貸記賬法核算企業簡單經濟業務，知道資產負債表和利潤表的作用和結構內容，達到會計從來人員的相關要求，養...
《財經法規與會計職業道德
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