報告題目： 審計實訓報告
系別實訓名稱
班級姓名學號
指導教師
2023年月
這次的校內實訓是《審計實訓》，為期一周，從2023年3月31日到2023年4月4日，主要在唐山學院北校區圖書館五樓的機房進行。本次實訓主要是借助實訓環境的**性，讓我們能夠熟練掌握財務報表審計計畫、實施和報告階段的主要操作程式和審計方法；並且通過審計實訓操作，在理解理論知識的同時，掌握實際操作的技能，達到樹立正確的審計意識與審計理念，並運用所學知識與專業判斷分析問題、解決問題的目的。
一、 實訓內容與過程
本次實訓的企業是廣東科麗機械股份****，廣東科麗機械股份****屬於機械製造行業，最近幾年全國機械產、銷量保持穩定，並在東南亞一帶有較高的市場占有率。國家對機械製造行業沒有優惠。該公司在行業中屬於較大的企業，具有一定的商譽，並且其財務狀況良好，經營狀況沒有發生重大變化以致對其財務狀況發生不利影響，也沒有存在未披露的重大關聯方交易，客戶的內部控制尚未發現重大缺陷。
公司所有者或者關鍵管理人員未發生重大變化，暫時沒有任何跡象表明管理層不夠誠信；尚未發現廣東科麗機械股份****存在舞弊或違法行為，或已收到舞弊方面的指控，也沒有發現就審計事項向審計專案組人員實施任何限制。因此，在本所完全具備該業務的專業勝任能力、時間和資源，事務所和專案組將能遵循職業道德規範執行該審計業務等承接條件下，本所承接該公司審計業務。
《審計實訓》實訓過程是整個實訓的的核心環節，是本次實訓對審計學理論知識學習的檢驗並進行實際操作的具體過程，總體包括以下五部分：
第一，實訓要求講解。
實訓過程是通過軟體的操作完成的，所以在實訓的一開始由老師通過***和軟體資料向我們介紹本次的實訓及教學軟體說明，使我們對審計實訓有了初步的了解，明白了實訓的任務和應該如何進行操作。
第二，熟悉實訓軟體。
因為是第一次接觸審計教學軟體我們並不熟悉整個審計工作流程和實際操作；所以在了解後我首先需要做的就是熟悉實訓軟體。本次實訓的主要操作在「審計實務」這一專案中進行，主要包括：審計理論學習、工作底稿講解、審計實務自我學習、自我測試、自我考試以及案例講解。
審計理論學習是對審計學課程的整體講解，在操作過程中遇到的不理解的知識可以通過這一版塊重新學習加深理解。工作底稿講解通過常用型別、範例以及編制講解向我們展示了審計工作底稿的總體審計策略、具體審計計畫、風險評估程式、進一步審計程式、重大事項概要、問題備忘錄和審計工作底稿完成情況核對表等幾個方面以及具體的編制方法。審計實務自我學習、自我測試、自我考試和案例講解通過例項和具體操作步驟的指導生動形象的展示了審計工作流程，並通過測試和考試來檢驗學習成果。
第三，實際操作過程（編制各專案工作底稿）。
實際操作過程是整個實訓的重中之重，在操作過程中，主要進行的是「實質性程式」板塊的操作，在進行每一具體專案的操作前我首先了解的是每一項目的審計流程，即從整體上把握每一專案；然後是填製各專案表，各專案表總體上包括專案實質性程式表、專案審定表、專案明細表等，但因為各項目的具體性質不同，填製內容呈現不同的差異。與會計課程和財務報表分析課程學習有一致性的地方，即學習的主要會計科目，進行報表分析時分析的主要專案也是審計的主要專案，並且這些專案分析存在差異。如：
資產、負債、所有者權益類專案財務報表認定主要為存在、完整性、權利與義務、計價和分攤以及列報而收入、成本費用類專案財務報表認定主要為發生、完整性、準確性、截止、分類以及列報；需要函證的專案需要填製專案函證結果彙總表等。
第四，編制實訓日誌、實訓報告。
實訓日誌和報告是對本次實訓的總結，實訓日誌是本次實訓由我主要負責的部分，具體內容在日誌中詳細說明。
在編寫實訓日誌的過程中，我一般是自己首先通過練習資產、負債、收入、費用以及利潤六大類中主要專案的實質性程式的填製，熟悉審計的專案流程，找出自己在實訓過程中存在的問題以及訓練自己的操作能力；然後在編寫日誌時和同學們進行交流，詢問她們在實訓過程中出現的問題以及解決的方法；最後，把編制好的實訓日誌上交老師審核。
二、實訓收穫與體會
本次實訓是我們大學四年生活的最後一次校內實訓了，最後一次靜靜地坐在教室裡檢驗學到的知識，因此，我很珍惜這最後一次的機會。
審計實訓是對審計學課程學習的實踐操作的訓練，用理論指導實踐是我們學習的最終目的，也是我們實訓的要求。但是在實訓過程中，因為這一年的專業課程的學習主要是會計方向的課程，對審計的知識只是還有乙個大概的印象，了解我們大概學過哪些內容，而在具體的知識點中卻不太清楚；所以在實訓開始的時候我並不太了解實訓的具體內容、審計的工作流程。比較慶幸的是這次的實訓軟體在審計實務中有理論學習這一板塊，並且在審計流程的操作中也有詳細的操作過程和案例講解，使我能夠在重新複習審計知識的基礎上通過實踐操作深化對審計知識的理解和應用。
在本次審計實訓過程中，我同樣收穫了許多。
第一，理論是實踐的基礎，夯實基礎尤為重要。
整個實習的過程主要以自學為主，理論聯絡實踐就變得至關重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識，審計需要作出相應的調整分錄，在這方面我通過回顧之前的會計處理方法又加深了「會計、審計一家親」理解。
第二，確定適當的學習方法，捋順思路。如果只是為了完成實訓任務而機械操作不僅學到的知識有限，也會事倍功半。比如，在進行應收賬款的賬項調整時，我當時一時心急，想馬上完成，可是怎麼都找不到資料，也不知道如何取數。
後來當我靜下心仔細思考才發現，應收賬款的賬項調整數是對利潤產生影響的資料，重分類調整數是對分類產生影響的資料但對利潤不產生影響。應該在應收賬款明細表及應收賬款核對層次上的工作底稿基礎上填製應收賬款審定表。
第三，掌握適合自己的學習節奏，注意循序漸進。在實訓開始的時候，我們小組確定了每個人需要完成的任務，這樣就保證了小組能夠順利通過。其次，我根據實際分配的工作任務確立了自我目標管理，保證了個人能夠完成小組交代的任務。
同時，保持思路的清晰有助於有條理地進行學習。
綜上，通過本次審計實訓，我不僅完成了大學生涯中最後一次實訓，也學習了審計工作底稿的編制，同時找到了適合自己的學習方法。在今後的學習和工作中，我也要保持著認真態度潛心學習，提高自己的會計、審計知識和相關技能。
審計實訓報告
第四天，整理相關文件，撰寫個人審計報告。四 實訓收穫與體會 在這次仿真實訓中，我們學到很多經驗教訓，懂得了審計實際工作的步驟與具體組織。粗心 冒失 考慮不周全都會導致審計工作的錯報漏報，因此對待事物上要仔細認真，對待工作要一絲不苟。另外，團隊合作是企業致勝的法寶，團結就是力量，要充分發揮團隊成員的優...
審計實訓報告
審計實訓是會計學專業實踐性教學中乙個十分重要的環節。通過 審計學 課程實習，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實習過程中，通過具體業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了 實踐是檢驗真理的唯一...
審計實訓報告
唐山學院 系別實訓名稱 班級姓名學號 指導教師 2010年7月 一 實訓的時間 目的 意義等 2010年7月5日星期一，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開始了一次審計綜合仿真實訓。目的是為了使我們能比較系統地練習審計的基本流程和技術方法，加深對審計基本理論的理解 基本方法的運用和基本技能的訓練，...