一、目的和意義
2023年6月29日到2023年7月3日，我們12財務管理本科專業的同學在張鳳麗老師和盧雅婷老師的指導下，在唐山學院北校區教學樓a座401室進行了為期一周的審計實訓。課程實訓是大學本科教育中的乙個極其重要的環節，特別對於我們財務管理專業學生而言更是如此，它是對我們學生的專業知識進行綜合培養和檢閱的教學形式。以廣東科麗機械股份****的12月資料為例進行相關內容的實訓，重點在於審計實務測試中的實質性程式，通過本次實訓不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。
《審計實訓》是《審計學》課程實踐性教學環節的重要組成部分，是會計學、財務管理專業實踐性教學中乙個十分重要的環節，也是培養學生實際工作技能和技巧的乙個重要手段，也是對學生所學知識及其運用的全面考核。實訓期間，要求學生對註冊會計師審計工作進行業務實踐，通過實訓做到理論聯絡實際，充實和豐富所學的審計專業理論知識，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業後從事審計工作打下基礎。
除此之外，在實習時過程中，通過具體業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了 「實踐是檢驗真理的唯一標準」這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。
二、內容及過程
2023年6月28日，我們開始了為期五天的實訓。上午，張老師給我們詳細介紹了我們即將使用的審計軟體的基本功能、本次審計實訓的基本要求和要完成的任務。通過老師的講解，我大概了解到審計的整個基本流程。
但面對這套陌生的軟體我們始終是一頭霧水，不知道從何入手，也不知道如何獲取相關資料，只好先從學習軟體開始。這套軟體包括六大模組，分別是審計理論學習、工作底稿講解、審計實務學習、審計實務測試、案例講解、實驗考核。審計理論學習只要是審計理論知識的講解，它方便學生及時有效的重溫遺忘的理論知識，為編制審計工作底稿做了必要的理論鋪墊。
工作底稿是註冊會計師出具審計意見的重要依據，這個模組詳細的介紹了審計工作底稿的型別和審計工作底稿的編制。審計實務學習介紹了審計的整個流程，並對每一審計程式做了詳細的解釋。審計實務測試是我們實訓的主要內容，主要是完成實質性測試中的貨幣資金審計、應收賬款審計、存貨審計、固定資產的審計、應付賬款審計、管理費用審計、主營業務收入審計、主營業務成本審計、營業稅金及附加審計、所得稅審計等等內容。
案例講解主要是對經典的審計案例進行了講解並進行了引導性分析。實驗考核主要是對所學的理論知識進行檢驗。實務測試中的實質性程式這一部分看似簡單但是在實際操作起來就有些困難，它要求我們不僅明白各表各項的含義，而且還要知道資料的**，這就提高了對我們的要求。
經過和其他同學的共同**以及老師的指導最後我們確實是找到解決問題簡單的有效方法。
三、收穫和體會
經過短短五天的實訓，我們對這套審計軟體有了初步的了解，也掌握了各審計程式的基本操作。但是審計學是一門實踐性很強的課程，只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過這次實訓我有很多收穫，同時也發現了自己很多不足之處。
1、自主學習。這次實訓我們以自主學習為主，老師對這套審計軟體沒有做過多的講解。在實訓的過程中，我們遇到不懂的問題，只能靠我們自己去查閱相關資料或和其他同學**，必要時才向老師詢問。
通過這次實訓，更加認識到「受之以魚不如受之以漁」的重要性。其實，經過大學四年的學習，我們在畢業後還能剩下多少，能在工作後用到多少，這是眾所周知的。學無止境，我覺得在大學這四年重要的不是我們學了多少，而是我們是否掌握了學習的方法，只有掌握了學習方法，我們才能不斷得有效得更新我們的知識。
2、積極的態度。審計學本身就是一門枯燥無味的學科，審計實訓也不例外。要想順利的完成任務，必須保持積極的態度，只有這樣才能保質保量的完成老師布置的任務，才能達到實訓的目的，才能真正的學到知識。
其實，作為一名合格的會計人員又何嘗不是這樣，這就要求我們有愛崗敬業的精神，爭取做到幹一行愛一行，只有這樣才能在有限的平台上充分發揮自己的才能。
3、團隊精神。這次審計實訓是以小組的形式進行的，這就要求我們發揮團隊精神，要學會與人溝通、交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗最精確的結果。在這次實訓中更是要求我們積極的和他人溝通交流，這樣才能在最短的時間內最快的了解並掌握該審計軟體的操作。。
4、理論和實踐相結合。理論和實踐是相輔相成的，實踐需要理論作指導，理論需要實踐作支撐。光有書本知識而不能很好地把它運用到實際工作中去，那不過是紙上談兵，是不能創造財富的。
只有牢固的掌握了理論知識並能把理論與實踐有機的結合起來才能在這個社會立足。在實訓的過程中，我發現自己的理論知識不是很牢固，同時也缺乏理論和實踐相結合的能力，不過，在老師的指點下還是能夠及時的把理論和實踐結合起來。
總之，通過這次審計實訓讓我知道了作為一位即將走上工作崗位的大學生應該具有的素質和能力 ，雖然距走上工作崗位的時間不長了，但是我相信在所剩的時間裡，如果我抓緊時間，有效的「亡羊補牢」還是為時不晚的。
審計學實習報告
淮海工學院 實習報告書 審計仿真實訓 學院 商學院 班級 會計121 姓名 張風荷 學號 2012121771 2015年 6 月 20 日 1 引言 21世紀是資訊科技的時代，隨著社會經濟的穩步發展，生產的自動化，中的電子商務的普及，網路財務軟體的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，人們對會計工作 會...
《審計學》複習
一 單項選擇題 1 註冊會計師的審計目的是註冊會計師對被審計單位 進行審計並發表審計意見。a 會計資料及其他有關資料的真實性 合法性 b 經濟活動及反映經濟活動的會計資料 c 會計報表的合法性 公允性 d 財務狀況 經營成果及現金流量情況 2 根據註冊會計師法的規定，註冊會計師的業務範圍並不包括 a...
審計學複習
風險性 是指財務報表存在重大錯報而註冊會計師發表不恰當審計意見的可能性，可接受的審計風險的確定需要考慮會計事務所對審計風險的態度 審計失敗對會計師事務所可能造成損失的大小因素。重要性與審計風險之間存在反向關係。重要性水平越高，審計風險越低，重要性水平越低，審計風險越高。5.簡述管理層 被告審管理層履...