射陽縣團窪小學
學校工作總結
2011-12-20
學校工作總結
本學期，我校能以「****」重要思想為指導，堅持落實科學的教育發展觀，遵循「辦人民滿意的教育,育未來需要的人才」的辦學宗旨，堅持以實踐創新為動力，以紮實有效的工作為基礎，以學生全面發展為根本，規範辦校，質量立校，特色興校，科研強校，尋求新的發展機遇，不斷深化教育教學改革，用質量、環境和服務來爭取在全面推進素質教育工作中有新的突破，實現學校優質優效的發展目標，努力開創了學校發展的新局面。尤其是認真執行「五嚴」，開創農村小學新風尚！
一、明確辦學目標，理清管理思路，提公升管理水平
我們堅持「以服務為本，和諧發展」的辦學宗旨，奉行「個個都能行、人人有特長、時時得提高、處處求發展」、「以生為本，質量為魂」的教育理念，注重對學生的人文關懷；確立了「細化、量化、標準化、規範化、科學化」的管理目標；堅持公平、公正、公開的管理原則，引入競爭機制、激勵機制、淘汰機制，提公升管理水平，使教育教學管理工作上了乙個台階。
1.暢通機制，高效運作，和諧一心
在班子建設中，我們本著「人能盡其才，才能稱其職」的原則合理調配人員，充分發揮少先隊、教導處、總務處和校長室的職能作用，各司其職，各負其責、團結奮進、協同發展， 在實踐中，嚴格實行了「週前布置、週後總結」的規定。做到制度管理與人本管理相結合。統一思想、統一思路，統一步調，想問題首先想學生的提高和發展，和廣大教師一起深入研究、找問題、想辦法、出成果，體現了統一性、綜合性，形成了「處處是學生發展場所，時時是學生提高機會」的良好氛圍，乙個職責分明、執行有序、有章可循、有法可依、縱向暢通、橫向協調的管理集體，確保了班子行為的統一性和高效性，使集體的智慧型發揮到最佳效果。
2.目標導向，及時總結，形成體系
在各項工作中，堅持以目標為導向，尤其是學生各種特長目標，包括學科特長，技能特長，均於學期初制訂出明確的目標。按照目標，嚴格控制實施程式，狠抓落實環節，及時跟上檢測，做到周周有進展，月月有提高，事事有總結。對於學校方方面面的工作，我們確立了「問題就是課題」的思路，結合每週的總結、審批制度，爭取周周有進展、周周有結論，到學期末，學校初步形成整體研究的體系。
二、堅持科研為先導，強化常規管理，狠抓師資培訓
1.更新觀念，以師興校，強化培訓
學校本著「培訓提高，引進優化」的原則，實施「以師興校」的辦學理念。努力形成一支思想素質過硬，專業技能紮實，結構合理的師資隊伍。
在師資培訓中，我們以新課改培訓為契機，明確要求教師做到教學工作的「十字」方針，備課「深」，上課「實」，作業「精」，教學「活」，手段「新」，活動「勤」，考核「嚴」，輔導「細」，負擔「輕」，質量「高」，並注意強化五種意識，應用意識、發展意識、創新意識、 質量意識、個性意識，為落實以上目標，給每位教師提供提高自己、展示自己的機會，學校通過創設各種活動，全面提高教師的綜合素質。本學期，我們利用例會和學習時間正常對全體教師進行了教師職業道德培訓、新課程培訓，組織全體教師系統學習了《走進新課程》理論叢書；**了新課程培訓的系列光碟和省優質資源工程系列光碟，並在做好記錄的基礎上進行了認真研討。
2.立足課堂，堅持科研，強化督導
貼近生活，貼近課堂，把好科研重點實現科研重心下移。探索實踐「以素質為核心，能力為基礎，發展為目的」的教育教學模式，樹立「問題就是課題，思考就是研究，解決就是成果」的理念，積極圍繞教育教學中的實際問題著力開展教科研活動。在實踐中，我們採取「個人備課——教學觀摩——研討交流——總結昇華」的模式進行研討。
在「研討交流」環節，設計了「話優點——說不足——講設想——談疑惑——研對策」的步驟，富有個性地開展教學研究。
本學期，我們針對團窪小學的實際情況，首先安排骨幹教師執教了教學觀摩課，語文、數學、英語各科相繼舉行了各年級段的觀摩課，高年級作文、英語、資訊科技、音體美教學等還舉行了專題研討會。並按學科分年級分別開展了各學科教學研究活動，每位教師均執教了一節以上的教學研究課，並做到次次有重點，次次搞研討，人人寫總結，形成了濃厚的教學研究氛圍，使全體教師業務素質得到迅速提高，特別是年輕教師很快找到了感覺，教學水平有了長足的進步和提高。八大家小學支教教師徐秀雙同志的英語實踐活動課，設計新穎，互動性強，真正把學科融入了生活，讓學生體會到了在實踐中學習的樂趣，她的課在評比中獲得好評。
畢業班教師在轉化差生工作上狠下工夫，利用一切休息時間為差生補課，深得眾多家長的好評。
開學初，我們完善了《教學常規考核細則》、《學生管理細則》；精心制定了切實可行的教學工作計畫、教科研管理規章制度、理論學習制度、聽評課制度；備課方式在原來的基礎上進一步嚴格要求，各科成績統一**上報。不論是哪個階段的備課均從三個緯度引導教師設計教學目標，並在教學前引導師生雙方進行課前準備，引導教師進行教學整體構想。教師對計畫、備課、上課、作業、輔導、評價等各環節都有了明確的操作要求，使教學工作有章可循，有序執行。
為確保教育教學工作落實到位，教導處除平時加強對老師們的備課、作業施行每月督查外，堅持聽「推門課」。本學期，教導處對所有任課教師均聽了一節以上的推門課，並做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導。同時，對新教師進行了特別的個體關注，跟蹤聽課，及時指導，及時交流，收效顯著。
三、張揚個性，全面育人，教育教學活動化
學校奉行「學生第一」的管理思想，以學生為中心，以活動促發展，愛我校園，無論是為發展學生的學科特長而開展的活動，還是為健全學生的人格而進行的體驗式活動。本學期中，在學生中開展了愛心教育活動，對學生家庭貧困，學習後進的學生，進行幫助指導工作，使社會弱勢群體中的兒童受到愛的教育。全校師生向病困學生捐錢捐物，使得這些學生在冬天感受到了春天般的溫暖。
在學校的少先隊組織的各項活動中，許多學生脫穎而出，成為全體學生的學習榜樣，成了學生中的小明星。家校互動教育初見成效，認真做好了「三結合」教育工作，教導處制定了相關家訪要求，印製了家訪記錄簿，要求每一位課任教師走進學生家庭，同學生家長進行面對面的交流，互相通報學生在家庭和學校的情況，還請鎮關工委到學校給各位家長開展講座，指導家長的家庭教育，更好地實施對學生的教育。經檢查，一學期下來每位老師都走進了學生家庭，拉近了老師和學生的距離，也拉近了老師和家長的距離，使家庭教育更好地配合了學校教育的開展，受到了家長的廣泛歡迎。
乙個學期已經結束，成績只能說明過去，學校要跨越式發展，趕超同類學校的辦學水平，還面臨著新的任務、新的課題，需要我們轉變觀念、轉變作風、增強服務意識、提高工作效率。希望全體教職工在以後的工作中樹立「校興我榮、校衰我恥、愛我學校、為校爭光」的主人翁意識，團結協作、榮辱與共、勇於創新、與時俱進，為全面提公升學校教育質量、打造學校品牌、辦人民滿意的教育而努力奮鬥。
四、成績顯著，再接再厲
堅持教學改革，貫徹落實「五嚴」規定，把真正地發展學生的能力作為我們的根本目標，著眼於長線教育。教師教得生動深入，學生學得輕快靈動，上下齊動，一改過去那種呆板的教學方法，收穫頗豐。
教師深入教改，完成國家級**兩篇，省級**兩篇。
全學期無一起安全事故。學校經費開支民主、合理、公開、透明。
我們將繼續努力，汲取杜郎口中學先進教學模式，在今後工作中取得更大進步！
射陽縣團窪小學祁國明
2010-6-30
射陽縣團窪小學
教導工作總結
2010-6-30
教導工作總結
本學期，我們在校長室的重視關心下，緊緊依靠全體教職員工，堅持以科學發展觀和新課程理念為指導，以全面提高教育質量為目標，以提高教學實效為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，向管理要質量，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。尤其是認真執行「五嚴」，開創農村小學新風尚！
學期來取得了令人滿意的成績。現就以下幾方面加以總結。
一、 明確方向，依法治教
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，明確辦學的目標，並依照辦學方向和目標，認真制定學期工作計畫，組織全體教師學習時政，開展素質教育大討論。通過各種形式明確和落實素質教育的要求，紮實開展素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔和心理負擔。按照課程設定方案，開齊、上足、教好各類課程，學生在校時間控制在六小時以內、雙休日、節假日不集體補課，嚴格控制學生的作業量和考試次數，讓學生生動活潑主動地發展。
本學期，我校舉行了校內運動會，獲得了家長的一致好評。
二、 認真規範，抓好常規
1．為了規範教學行為，我們根據教學常規的流程，從教師的備課、上課、作業批改和教學質量以及教育活動等多個方面在開學初提出了具體明確的要求。所有任課教師，本學期均自寫備課，要求教師真正把功夫花在鑽研教材、鑽研學生方面。
2．為進一步規範教學常規管理工作，本學期我們加大了檢查和管理的力度，切實把常規管理落到實處。
（１）強化檢查。定期進行「六認真」檢查。
小學2023年度工作總結
墊江縣石坎小學檔案 墊石坎小文 2010 1 號簽發人 王克權 墊江縣石坎小學 關於2009年度學校工作總結的 報告墊江縣教育委員會 一年來，學校全體教師堅持開拓創新的精神 積極進取的工作態度 紮實工作 齊心協力，保持了良好的風貌，收穫了豐碩的成果，比較圓滿地完成了各項工作 現將工作開展的情況總結如...
小學少先隊2023年度工作總結
在區級領導的關心指導和學校領導老師的支援配合下，鹽倉小學大隊部少先隊工作扎扎實實地開展著。我校堅持 兒童為本 道德為先 隊建為基 體驗為途徑 發展為重 的工作理念，聚焦和諧，努力構建和諧的少先隊活動，全面加強少年兒童思想道德教育，增強少先隊組織凝聚力，取得了一定的成果。一 重視常規管理，加強少先隊工...
年度工作總結駕校2023年度工作總結
樂山犍為匯運駕駛學校 2012年度工作總結 2012年，我校在市縣運管部門的正確領導下，得以穩步發展。一年來，我們嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式 同時不斷加強教練員隊伍建設，提高教練員教學水平 加強了內部管理，使學校各...