一年級慶元旦—古詩誦讀節目單
一、 班主任杜老師致辭。
二、 ***老師介紹節目內容及開展古詩誦讀活動的意義。
古詩以意境清新，含義深刻，語言生動，韻律優美而著稱。不但是我國的文化瑰寶，而且在世界文化史上，猶如一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，占有不可取代的地位。作為一年級的小雛鷹們，讓我們借助於古詩這片羽翼，歷經2個月的練習，給我們插上騰飛的翅膀，今天，讓我們第一次試飛吧！
三、 唱古詩1：
2023年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們六歲的同學們是如何古詩今唱，唱出新的活力和朝氣的。
1、合唱《詠鵝》
古代金戈鐵馬，多少將士為保衛祖國，奮戰沙場。下面我們跟隨孫靖琪等同學演唱的《涼州詞》。去看看古戰場吧
2、小合唱：《涼州詞》***等
四、古詩接龍
歷經2個多月的古詩誦讀，同學們都能背誦不少的古詩了，真是可喜可賀。今天就讓我們拿出自己的水平，展現自己的風采吧！
要求：拿出你的絕學，能一鳴驚人！
五、唱古詩2：
同學們的古詩接龍，真可謂八仙過海各顯神通，令人欣喜。下面我們在隨著悠揚樂曲，去欣賞一下同學們動聽的歌聲吧！
1、《所見》
2、《鹿寨》
3、《春夜喜雨》
六、猜古詩
我們班的同學可謂各個聰明伶俐，最拿手的是猜謎語，不但會猜，還會編。今天我們換一種新方式，來展示一下我們猜謎的本領吧，這就是根據圖畫猜古詩！
七、唱古詩3：
我們班的小能手可謂層出不窮，下面請欣賞唱古詩，看他們是如何演繹詩中的酸甜苦辣，喜怒哀樂的。請欣賞：
1、《古朗月行》
2、《憫農》
3、《江南》
八、古詩誦讀計時比賽。
最激動人心，扣人心弦的時刻到了，下面是古詩比賽！有14名同學，經過層層選拔，今天站到了這裡，看今天他們是如何披荊斬棘，再取輝煌的！他們分別是：請先抓鬮，再按順序比賽。
要求：聲音洪亮，吐字清楚。
名單：九、唱古詩4：
經過緊張激烈的比賽，讓我聽聽優美的歌曲，放鬆一下吧
1、《尋隱者不遇》 2、《賦得古原草送別》
3、《江雪》
4、《村居》
再有一天，新的一年就要開始了，在這新舊交替之時，同學們要用他們嘹亮的歌聲迎接新年的來臨。為我們此次活動華夏圓滿的句號。請欣賞：
十、合唱《春曉》節目結束
古詩文誦讀主持詞
表現形式 20 形式多樣。儀態 10分 儀表整潔自然大方 內容 10分 內容豐富，時間利用合理 5分鐘 嚴禁超時。注 綜合打分，重看正確率，流暢程度。古詩文誦讀比賽評分標準 入場 10分 隊伍整齊，展示出良好的精神面貌。普通話 50分 口齒清楚發音正確聲音響亮正確流暢有感情。表現形式 20 形式多樣...
古詩文誦讀主持詞
2012 5 25 13 59 00 by 紅蜻蜓 1推 甲 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。乙 華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。甲 我們讚美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句 乙 我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意...
一年級古詩文誦讀計畫
為了提高學生的人文修養，推動與傳承祖國優秀文化，本學期，我班將繼續組織學生開展古詩文誦讀活動，開拓學生視野。一 誦讀內容 以 國學經典誦讀 為準，背誦四十首古詩。二 誦讀安排和措施 利用每週古詩文誦讀課組織學生誦讀，並做到全程參與，全員參與，回家後，鼓勵學生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機...