煙台理工學校專業課教師
為有計畫地組織專業課教師深入生產一線，了解最新的技術資訊，熟悉行業企業的生產環節和操作工藝，及時將行業企業的「新觀念、新技術、新工藝、新材料」引入教學過程，有效解決理論與實踐脫節、學校實習裝置和條件不足的矛盾，提高職業教育的實效性和市場適應性，加快培養「雙師型」教師隊伍，現將我校2023年數控科、汽電科、財經科、美術科、建裝科、藝術科的專業課教師參加企業頂崗實踐鍛鍊安排如下：
一、目標要求
教師到企業實踐要堅持目的性、計畫性、多樣性、靈活性、實效性的原則。教師參加到企業實踐的物件原則上是在職在編50歲以下的專業課教師，包括專業課教師和實習指導教師。教師企業實踐時間全年不少於1個半月，實踐活動可採取集中或分散時間進行。
教師企業實踐應選擇與專業相關的行業企業和崗位，並圍繞教學實際問題進行實踐活動，也可根據學校的安排到相關行業企業進行專業崗位掛職實踐。
二、實踐要求
1、專業課教師必須嚴格按照學校的要求，保證按實踐時間不少於乙個月，教師在企業實踐鍛鍊過程中要嚴格按照單位的作息時間參與工作過程，不得遲到、早退、曠工，不得袖手旁觀。
2、專業課教師實踐鍛鍊選擇的行業、企業要與所學專業相符。
3、專業課教師選擇實踐鍛鍊的崗位要與自己主講課程方向銜接，最好為本專業領域的技術前沿。
4、專業課教師在實踐鍛鍊過程中要充分運用所學專業理論知識，結合崗位實際，協助企業解決技術、生產、管理、經營中遇到的棘手問題。
5、參與實踐的專業課教師在進行鍛鍊前要向實習就業處上交詳細的下企業實踐鍛鍊計畫（具體要求、**見相關通知），鍛鍊結束後上交個人實踐日誌、實踐總結（電子文件）、企業鑑定及出勤記錄（有單位公章）等材料；
6、專業課教師上交的個人總結要求具有科學性和針對性，能夠結合行業情況、鍛鍊崗位和自己未來的主講課程總結實踐的收穫，反思存在的問題，並提出切實、可行的課程建設建議（字數不少於）；
7、參與實踐的專業課教師要對鍛鍊單位進行專業市場調研，鍛鍊結束後向實習就業處提供問卷調查表、企業座談記錄和個別訪談記錄等調研資料。
三、具體安排
四、考勤及評價
學校將安排專人按照學校方案要求和教師下企業實踐鍛鍊計畫進行定期與不定期的**考勤與實地考勤，並結合接受單位對教師的出勤記錄確定教師的鍛鍊時間。考勤三次（含三次）以上不在崗者不予認定工作量，學校不發放相應得補助，第二年重新進行實踐鍛鍊。工作量計算按照《萊州市高階職業學校教師考評細則》執行。
對於在實踐鍛鍊中表現突出的教師學校將予以表彰。
萊州市高階職業學校
2023年3月
教師到實訓室鍛鍊計畫
專業教師到實訓中心鍛鍊的計畫 為了全面提高學校的教學質量，突出實踐能力的培養，改革人才培養模式，加強 雙師型 教師隊伍的建設，使教師的專業技術能力達到生產一線的水平 機械工程系於2014年3月3日到2014年5月23日期間將我安排到實訓中心進行實踐鍛鍊。一 實習目的 本次到實訓中心鍛鍊，旨在提高實際...
暑假教師企業鍛鍊總結
根據 關於開展2012年暑假實踐鍛鍊的安排意見 新農職政 2012 76號 檔案精神，為了響應學院的號召，促進語文教師對應用文寫作課程的教學研究，提高教師實踐動手能力，同時也為了進一步了解高素質技能型人才應具備的寫作水平的需求，了解用人單位對畢業生的評價及畢業生對學校 本課程的評價，為應用文寫作課程...
教師企業實踐鍛鍊總結
為了提高自己的實踐動手能力，本學期開始，我就深入企業生產一線進行實踐鍛鍊，取得了很大的收穫，現將實踐鍛鍊情況總結如下 一 了解企業經營管理狀況以及品牌鑄造的方法與措施 廣西佳華日產汽車銷售 於2005年11月11日將原廣西森華汽車 的日產汽車經營部分離出來成立，取得了日產汽車 中國 投資 及鄭州日產...