1266專業教師下企業實習總結

下企業實踐總結報告

曾瓊芳我先後在2023年3月和2023年7月作為一名農機使用與維護專業的專業教師，先後到瑞龍液壓科技公司和華綠農業科技公司進行實習。通過這兩次企業實習學到了很多東西，也有很深的體會。

一、企業介紹

瑞龍科技公司是一家從事液壓幫浦、液壓閥為主體的製造企業，產品主要為農機主體裝置配套，公司擁有乙隻研發能力強的產品開發團隊，產品製造精良，在同行業擁有很好的信譽。

華綠農業科技公司是一家從事水稻種植、農用華肥料生產、農機裝置推廣、水稻加工、糧食產品銷售一體的大型農業綜合企業。該企業依託農業大省的行業優勢，以及**的三農政策支援，在當地擁有良好的聲譽。

二、實習的目的與要求

（一）、實習目的

1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂的理論知識，嘗試性地運用到企業崗位工作，並從一定的高度對企業生產管理工作提出一些針對性的建議和設想。通過實際執行，找出教學中的不足，以便完善教學計畫，為改革教學內容與教學方法提供實踐依據。

2、了解和熟悉農業類企業相關業務

對於學習農業機械使用維護專業的學生，既可以從事農業機械的製造，也可以從事農機裝置的維護，通過這種實踐性的實習，作為一名專業教師應該明白，專業知識的學習課堂教學是遠遠不夠的，通過實習可以掌握很多實踐崗位所必須的專業知識與專業技能，同時可以培養自身的專業能力和非專業能力。

3、通過實習和對企業的崗位需求的調研，為農機專業課程開發收集第一手資料，課程設定、課程內容的選取，必須緊跟企業的崗位需求，真正實現產學融合。

（二）、實習要求

1、以正式員工的身份進行崗位實習。遵守企業相關規章制度、勞動紀律，完成企業下達的各項工作任務。適用企業環境，找出差距，拓展自己的知識結構，培養自己的實踐動手能力。

2、以「旁觀者」身份實習。在實習工作中，以第三者的身份去觀察企業的運作，把自己所掌握的專業知識和專業技能用於指導該企業在實際執行中存在的問題，增強自己的適用能力。

3、以研究者的身份實習。積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識當前農業類的國情，關注企業問題和行業的熱點問題。

三、實習成果與個人體會

（一）、個人成果和體會

1、較好的完成了學校對教師下企業跟班實習的任務。

2、通過與實習企業全方位的接觸與溝通協調，圓滿的完成了實習的教學任務與課題調研。

3、與實習單位技術以及管理人員一起，保證了企業生產任務的完成，順利地解決了企業生產中存在各方面的問題。

4、對企業的生產管理、工藝流程、產品開發有了更進一步的了解。

5、與企業相關人員建立了良好的關係，為今後產學結合展開打下了良好的基礎。

6、通過實習，知道了企業所需的專業知識和專業技能，為以後的理論教學和實踐教學更有針對性和目的性。圍繞工作崗位來開展專業教學。

7、通過此次跟班實習，提高了教師的專業實操水平，做到了理論與實踐相結合，與時俱進，提高了職業教育教學能力，有利於自己不斷改進教學內容，提高教學質量。同時也認識到教師在授課過程中不僅教給學生專業知識，更要培養學生的敬業精神和服務意識。