金計部俞林
經過暑假十多天的下企業工作，我對相關企業的執行模式，企業對人才的需求有更深刻的了解，對於以後學校的人才培養問題以及培養方向有了更清楚的認識。通過這幾天的學習，不但鍛鍊了我的專業技能，同時也培養了我的理論聯絡的實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力。
一、下企業工作情況
1、友軟體公司組織的企業全面經營管理沙盤模擬訓練課堂和會計電算化的應用實訓。
這裡我們主要體驗了企業全面經營管理沙盤模擬訓練課程，從市場**開始，到沙盤經營規則，然後再是親自動手進行三年的沙盤經營。整個過程，我們參加的教師雙緊張，又興奮，能把理論知識運用到實際運營過程中，又能體驗到企業動作過程的一些問題和措施，還能體會到團結合作的意義，非常有意思。通過這樣的訓練也讓我們教師的理論知識更進一步加強了。
2、前往百聯集團下面的東方商廈去參加收銀員崗位相關科知識的培訓。主要了解了企業的規章制度，收銀員崗位職責，收銀員工作流程，識別假幣的各種方法，現金管理，發票管理和支票管理的制度，開具發票的規範要求及實際操作，pos系統基本原理和維護要點，收銀機、點鈔機和稅控機的操作。
3、世紀聯華財務部門人員了解，及財務人員相關知識培訓。世紀聯華大型賣場財務部只有三名人員配備，財務經理、出納、crp。由此可以想象他們工作的強度之大，以及世紀聯華集團操作流程的規範化程度之高，否則他們難以勝任的。
而且以這樣的理論要求，我們學校的學生恐怕難以勝任，看來我們培養學生的目標又將定位於賣場的收營員崗位了。
二、心得體會
為期十多天的工作，我學到了學校裡無法學到的實踐經驗和工作方法，相信這些積累將對將來的教學工作有很大的幫助作用。同時在企業工作的過程各，我了解到企業在實際工作中需要的人才型別，那麼作為培養專業化人才的職業學校，如何進行教師的教、學生的學，又如何讓我們學生成為社會上受歡迎的人呢？這些是作為乙個負責的教師必須認真思考的問題。
我認為應該考慮以下幾點：
首先，學生應接受全面化的專業知識學習，並且在專業知識學習過程中，不能僅注重專業的縱向學習，也應同時接受與此專業相關的橫向專業知識的學習。多讓學生到相關的企業及單位進行觀摩學習，讓他們切身體會到相關的工作崗位的一些操作要求等。
其次，教師不但要向學生傳授全面的專業理論知識，更重要的是通過各種途徑和手段培訓學生的整體素質。如收銀崗員的培養，可以不定期舉行一些基本技能的比賽活動，從各個角度鍛鍊學生的能力，讓學生全方面發展。因材施教，不能只注重學生動手能力，更要注重學生的職業道德的培養，因為收銀員是和錢打交道的，沒有較高的道德品質，很難抵制**，成為一名合格的收銀員。
總之，以上是我結合教學和企業實踐總結的一點心得，經驗和水平有限，難免有所片面，我會在將來的工作和實踐中不斷學習，不斷體會，努力提高自己的理論和實踐水平。
下企業實踐總結
一 實踐時間 2011年7月14日 2011年8月21日 二 實踐單位 大連工具機集團有限責任公司 三 實踐目的 深入感受企業文化，與企業技術人員進行交流，切實了解企業對機械行業，尤其是數控技術 機電一體化 數控工具機維護與維修方向人才培養的實際要求，學習企業在實際工作中對專業知識的要求和應用，尋找...
專業教師下企業總結
另外，在最後壓線之前，透過水晶頭要再次他仔細檢查線序是否正確，每一組線纜是否都緊緊地頂在水晶頭的頂端。3 壓線 確認所有細線都到位並且線序無誤後，可以用壓線鉗壓線了。壓線鉗的最頂部的是壓線槽，有三種型別的線槽，分別為6p 8p以及4p，中間的8p槽是最常用到的rj 45壓線槽，而旁邊的4p為rj11...
教師下企業實踐培訓總結
2014年6月10日至2014年12月10日，學校派我參加了教育部組織的青年教師企業實踐培訓，時間為半年。我的心情非常高興，也因此特別珍惜這次實踐學習的機會。參加本次青年教師下企業培訓共有來自全省的汽修專業的14位教師參加。歷經近半年的時間裡我們服從學校的教學安排，遵守學校的紀律，認真對待課堂理論教...