教科研實施方案

2021-03-06 04:46:37 字數 1150 閱讀 4805

為進一步規範學校科研工作的管理,促進教師專業化發展,提高我校教師的理論素養,培養和提高科研能力,帶動全校教師進逐步把教育理念轉化為教學行為,從而穩步提高教育教學質量,現制定我校教科研工作實施方案。

一、指導思想

以「****」重要思想為指導,把握教育科研為教育決策和教學實踐服務的方向,發揮科研先導作用,堅持以應用研究為主,貫徹理論聯絡實際的原則,進一步開展群體性的教育科研活動,大力推廣科研成果,推動我校的教學改革和新課程實施,努力克服科研活動中可能出現的理論脫離實際的傾向及形式注意,真正從教育教學改革的實踐中發現新問題,研究新規律,解決新問題,從而提高教育教學質量。

二、工作任務

1、各教研組圍繞教研主題「新課程背景下課堂教學方式、學生學習方式的研究與實踐」確定各學科相關的研究課題。

2、結合我校實際情況,任課教師也可以圍繞本學期教研主題在日常教育教學實踐中發現的實際問題,確定選題,並結合自己的教學實踐進行小課題研究。

3、科研課題確定後,從本學期起每人每學期要寫出不少於兩篇的科研心得體會或科研**。

4、本學年度內,全校要有三分之一以上教師形成自己的科研專案,拿出具有推廣價值的科研成果。

三、具體措施

1、成立教科研領導組織

組長: 石海未

副組長:張利利

其他成員:各教研組長

2、召開動員會。明確此項工作的目的意義,使全體教師認清形式提高認識,達成共識。

3、開展科研培訓。開展有關教育科研的業務講座,搞好科研培訓,重視發揮骨幹教師的帶頭作用,培養科研骨幹。

4、科學選題立項。建立課題導向機制,課題確定及研究實行教研組管理。

5、建立行政保障制度。學校主要領導要關注和參與課題規劃及成果評審工作,改善科研投入狀況,為科研成果轉化提供物質條件。

6、實行業務傾斜。業務領導必須經常深入各教研組,參與及指導科研活動,以增強教研與科研的結合與融合,實現二者有機結合,使教育科研以課堂為主陣地,以解決實際問題為主要任務,以教學理念向教學行為轉化為主要目的,以反思、實踐為主要方法,確保科研實效性。

7、設立評審獎勵制度。學校每學期對教育科研工作進行一次小結,每學年度進行一次系統總結,對科研成果進行評定,對積極參與教育科研活動的教研組、學科組及教師分別進行表彰獎勵,對有突出成果的科研教師,其成果學校負責向上級推薦,其個人學校給予物質獎勵。

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