【實訓目的】
使學生能通過消費者需求調查、競爭對手調查，確定企業主銷商品以及對**商的調查；熟悉年（季）度採購計畫和月度採購計畫的編訂，評估新**商；掌握採購計畫的作用，主力商品、輔助商品的確定，零售商的進貨**，**商進場的流程。
【實訓內容】
對校內外商店、超市的消費者、競爭對手調查，確定主力商品及輔助商品，編制學生超市的年度、季度與月度採購計畫；通過**、網際網路等手段進行查詢，同時組織學生進行校內市場調查，然後制定採購計畫；調查廠家與批發商，制定評估標準，對**商進行評估選擇，建立**商檔案；上網或進行實地查詢**商資料，建立**商檔案。
【實訓地點】
校內外商店、超市
【實訓物件】
物流管理專業學生
【實訓教學組織及評價】
每6-8個學生為一組，成立學生採購部，選出組長，本分組本學期保持穩定，沒特殊原因，組員不得隨意互換，如需調換，需向班長提交申請，並經任課老師批准。實訓考核成績計入本學期平時成績。
【實訓流程】
實訓一採購計畫的編訂
1．消費者、競爭對手調查
（1）編制消費者調查問卷，要求：分組編制消費者調查問卷，應包含10-20個問題；應具備市場調查問卷的主要要素，滿足基本的格式要求；問卷經審查合格後，各小組分別進行調查和訪談，要求每小組完成數不低於20份。
商家調查產品類別及調查品牌數：
（2）編制競爭對手調查表，要求：對學院周邊的中小型超市進行調查；編制調查表，經審查合格後執行。
2．商品進貨**調查
每個小組選擇一類商品作為本組的管理商品。
調查方法：實地、**、網路、歷史資料等。
調查內容：商品供價、供貨條件、配送條件、**商資訊等。
所有常見的品牌和品種規格的**都需要調查。
每個品牌至少需要調查2-3個不同的供貨渠道，相互印證。
3．制定商品採購計畫
根據市調結果，制定學生超市商品採購計畫，要求：每組選擇一類作為本組的管理商品；按abc分類管理法，將本組管理的商品劃分為a、b、c三類；根據分類結果實施分類管理，分別制定a、b、c三類商品的採購計畫，編制年度、季度與月度採購計畫；製作***講義，每組派出代表上台講解本組的計畫。
實訓二**商及貨源的確認
1．**商調查：設計**商調查表→分組進行**商調查→批發市場調查→網上調查→填寫**商調查表。
要求：每組調查**商數不低於5個，商品數不低於10個。
2．貨源確認
確定**商評估標準→
根據評估標準確認**商→建立**商檔案→設計**商檔案→填寫**商檔案。
採購與供應鏈管理實訓5
2 b2c 1 拍拍 家電類 京東 這幾種是以第三方平台存在的，其經營方式大同小異，都是賣家在這幾平台上註冊自己的店，然後賣了貨之後，再發貨。主要都是以內銷為主 2 圖書類 亞馬遜中國 零售類 當當網 服裝類 凡客 m18 等等。這些是以企業建立的平台為主，企業自己註冊了 然後在 上開出了自己的店面...
物流採購與供應鏈管理實訓報告
在這次實訓中，我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結合，讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經濟和社會的持續快速發展，現代物流業在起步階段呈現出良好的發展勢頭，但總體上看，現代物流業發展的總體...
採購管理綜合實訓
採購專案 綜合實訓指導書 物流管理教研室 2013年10月 採購專案招投標實訓 實訓目的 通過採購專案招投標實訓，使學生掌握採購專案招標檔案的方法，熟悉採購業務流程，掌握製作招投標檔案的方法與技巧，完成招投標活動，並簽訂採購合同。相關知識提要 招標 invitation to tender 是指招標...