土橋小學教學工作總結

(2009—2010學年度第二學期)

本學期我校的教學工作緊緊圍繞「教育質量提公升」這一主題，加強質量意識，加強課堂教學及教學常規管理，組織教師積極參加校本教研活動，提高教師的教研水平，以多種活動為載體提高學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力。現將本學期的教學工作總結如下：

一、重視學習，革新觀念，提公升理念。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提公升到乙個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，採用集體與自學相結合的辦法，提倡寫教學反思，讓先進的教育思想牢牢扎根於每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

加強對《課程標準》的學習，新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今後乙個時期教學的依據。本學期，我們充分利用業務學習時間，組織全體教師開展多種途徑、多種方式的學習，如**有關《課程標準》解讀、優秀課例的錄影資料等，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識，增強了全面實施素質教育的觀念。

二、重視教研，改革方式，推進課改。

「在教研中發展，在反思中成長。」這是我校教研工作目標。本學期，我們十分重視各種形式的教研活動，教導處學期初制訂了《鳳岐小學教育教學工作計畫》，各教研組均制訂了教研計畫。

每位教師分發《教師教學跟蹤檔案》，要求每位教師通讀大綱及教材，認真分析理解教材的編寫意圖，在全面熟悉準確把握教學要求的基礎上，擬定出各學科的教學計畫和教學進度表。要求認真備課，設計好每一節教案，要分析本班學生的實際，掌握學生的知識底碼，能力，智力的發展水平，確定好教學起點。創造性地運用參考資料，確定適合本班情況的教法，提高課堂教學質量。

積極開展教學研討和聽課、評課活動。學校領導學期初便深入全校各班科進行聽課、評課，發現問題及時指正。各教研組根據教研計畫組織教研活動，

一、三、五年級的科任教師每人上一節校性公開課，大多數教師能自製課件，並能較熟練運用多**輔助教學，取得良好教學效果。

三、強化管理，落實措施，提高實效。

1、加強教研活動管理。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們按照上級規定，主要在「實」字上下功夫，在「研」字上求發展，認真抓好教學「三個一」的教研活動，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。

2、抓好教學常規，嚴把教學質量關。本學期教導處組織了兩次學生作業抽查和教師備課檢查，規範了作業格式和評分標準，要求各科單元考試均交質量分析表，期中、期末考試嚴格考風考紀，如實反映每名學生的真實成績，才能有針對性地開展教學，爭取提高教學質量。

3、積極做好培優轉差工作。本校生源雖不多，但學生素質參差不齊，學習水平總體較低，學習困難生較多，還有一部分無心向學，影響了教學質量的提高。根據學校實際情況，本學期加強了中高年級各班學生每天的課外輔導時間，以及對成績偏下的學生的個別輔導，努力提高全校各班學生的及格率和優秀率。

4、強化德育，培養良好班風、校風。本學期教導處結合《土橋小學學生一日常規要求》重點抓好聞鈴聲肅立、環境衛生監督、課間紀律和安全觀念等方面，明確值日教師和班主任職責，加強少先隊執勤隊的管理，認真做好「文明班級」評比活動，通過努力已初見成效，良好校風正在逐步形成。

5、積極開展第二課堂活動和參加鎮組織的各項競賽。本學期結合學校開展創「清潔家園」活動，組織各班進行評選「環保小衛士」活動，還組織環保課外活動小組參加「環保落實到戶」宣傳活動。同時，我校周衛紅、徐田娥兩位教師還積極參加區教育局組織的骨幹老師的培訓。

回顧一學期的教育教學工作，在全體教師的共同努力下，雖然取得了較好的成績，但離素質教育的要求還相差甚遠，教育教學質量還有待提高。展望新學期，我們滿懷信心，相信通過不懈努力會有更大的進步。

土橋小學

2023年6月25日

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