3、加強上課技巧，提高教學質量。課堂上注重調動學生的積極性，使學生多用英語與教師進行交流，充分體現學生的作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，注意精講多練，多讓學生接觸一些考試題型，讓學生能夠得到充分的訓練，避免答題時手忙腳亂。在課堂上教師將得盡量少，學生動口動腦盡量多，讓學生能夠真正的參與到課堂中。
4、課下多繪製一些掛圖，多製作一些單詞卡片，發揮錄音機的輔助作用，將掛圖與詞卡帶入課堂教學中，給予學生形象、直觀的效果，使學生學習不至於感到乏味、枯燥。同時，多設計一些活動及遊戲，激發學生的學習興趣，吸引學生的注意力，減少學生課上溜號，注意力不集中的現象。
5、從學生入手，注重對學生聽、說、讀、寫四個方面的訓練，教給學生認讀單詞、記憶單詞、句子的方法，讓學生採取根據讀音、發音、讀等方法來記憶單詞，由簡單到複雜，由短到長來記憶，減小學生記憶的難度。同時利用晨讀及課上時間，多給學生一些朗讀對哈的機會，讓學生形成一定的預感，提高學生綜合能力。
總之，在接下來的時間裡，我會勤勤懇懇的做好各項教學工作，努力教授給學生英語知識，開發快樂課堂，希望英語成績能有乙個新的突破。
勞動實踐場所工作匯報
龍虯鎮中心小學 龍虯鎮中心小學的勞動實踐場所在市教育局及鎮中心初中領導關心和支援下，經過全校師生近一年的努力，我校的勞動實踐活動取得了可喜的成績。現將我校開展勞動實踐場所的工作情況匯報如下 一 勞動實踐基地建立的緣起 今天的小學生承載著明天的希望，擔負著建設祖國的重任。然而，隨著獨生子女的增加，家長...
學校綜合實踐工作匯報
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教學教研工作匯報
單位 潼關實驗中學 時間 2012年11月 為了深入開展好教學教研工作，本學期來，我校在堅持多年成功教學經驗的基礎上，大膽進行工作創新，實施實踐 學 研 訓 一體的校本研學模式 即教師把工作與學習緊密結合，讓教師成為專業學習的主人，自主學習 教師把工作與研究緊密結合，讓教師成為專業研究的主人，自主研...