最美教師感人事蹟

行政工作中，段院長播撒汗水收穫成功。在科研、教學方面他也是卓有建樹的。段院長曾先後主編教材4部，發表學術**40餘篇，完成科研課題7項，教學研究課題8項，並先後在省、市、校等各級部門組織的教學、科研評比中獲獎，多次獲校級優秀教師獎。

2023年，又榮獲ｘｘ理工大學優秀教育工作者稱號。在眾多的成就與榮譽包圍中，段院長卻依舊淡然的揮揮手說：我的科研成果還是太少，想要鑽研的領域還很多。

況且我是老教師了，一些榮譽問題，應該先讓那些年輕的老師上。說著又去忙碌了。他把榮譽看的雲淡風輕，卻把工作看的至高無上。

忙碌於行政、教學和科研之間，段院長很少有休息的時間，節假日連續加班也早就成為家常便飯。可他卻常說，做管理、搞科研、授課、教學，這些都是我的工作，把該做的做完，這是自己的職責所在，盡心竭力、問心無愧而已。這也許就是他那種求真務實，盡心盡責精神的真實體現吧。

就像那幽藍深邃的海水，他在鮮花與掌聲面前總是平靜的，但內心深處卻洋溢著深深的慈愛與熱情。在同學們眼中，段院長是乙個可親可敬的老師，其實我更願意學生們喊我段老師。他說的最多的是我首先是乙個老師。

正是這句話，他才會風雨兼程地去給學生們上課，才會走進宿舍食堂深入了解每乙個學生的生活，才會對學生普遍關心的入黨、獎學金、貧困生補助等問題，處處嚴格、事事公正。乙個關注生活點滴的長輩，乙個引導學生健康人生的良師，乙個學生成長路上難得的益友，用他的實際行動告訴我們：誠懇、勤勉開創精彩的人生。

在老師們的眼裡，段院長是乙個真誠務實，不事張揚的好領導。他人品好。能力強、幹事踏踏實實，對教職工非常關心，經常親自過問老師們的困難，從沒領導架子。

***對他如是評價。而段院長卻說，學院60餘名在職教師承擔了全院3000餘名學生的教學工作，老師們都很敬業，老師們辛苦了，真心感謝他們；管理學院所取得的工作成績，是與學院領導班子對我的支援和老師們的辛苦工作分不開的。

在雨中為別人撐起雨傘的人不是英雄，但我們會記住他ｘｘ就是乙個在雨中為別人撐傘卻不求回報的人。