《小學高年級英語作業質量有效方法的研究》
富縣南教場小學樊菊芳
提高課堂教學的有效性，包括作業的有效性，是減輕學生負擔，提高教學質量的根本途徑。我結合本地實際，於2023年1月確立了《小學高年級英語作業質量有效方法的研究》這一課題，已完成課題的準備工作，形成了《小學高年級英語作業質量有效方法的研究》的研究方案。從2023年2起，已進入本課題的實踐研究，現已基本完成第一階段的研究，取得了一定的成果。
現將本階段的研究工作總結如下：
一、本課題研究的基本情況
在接到立項通知之後，我便開始制定課題實施方案，撰寫開題報告，通過書籍、報刊、網路等**蒐集與課題相關的資料。在學習理論知識的同時，並著手設計調查問卷，為第一階段能順利開展做好準備。
二、進展情況
1、調查分析本校五年級英語作業質量的情況，做好前期工作。
2023年2月，本課題確定後，我就在本校進行開題，開展本課題研究。3月底，我對五年級兩個班進行調查，了解小學英語作業存在的問題。採取了問卷調查和座談會的形式進行了解。
2、廣泛收集有關提高小學英語作業質量方面的文獻資料。
3、擬定課題實施方案，請專家指導，進行課題申報。
三、存在問題
據調查，我了解到本地小學英語作業存在以下問題。
1、作業錯誤率高；
2、做作業速度太慢；
3、書寫潦草、格式不統一；
4、有的作業遲交或欠交；
5、對於學生作業情況，大多數家長不太關心。
在與學生的交談中，有大多數學生表示，在家寫作業時有各種干擾，如爸爸媽媽看電視開很大的聲音，個別家長要求孩子停下手中的作業，幫助父母做家務，如洗衣服、收拾廚房等。有少部分學生說到，家長不關心自己的作業，不過問或很少過問自己的作業情況。
下一階段的研究計畫：
1）通過前一階段的實驗，對課題研究方案進行修改完善。
2）開展實驗調查，完成調查報告。
3）結合課題研究，找尋提高小學英語作業有效性的方法和途徑，利用研究的成果來提高小學英語作業的質量。
4）定期完成閱讀隨筆、教學案例、教育故事及讀書筆記，建立課題部落格，及時發布研究進展資訊和學習、研究體會。
5）做好課題研究的**撰寫。
總之，在課題研究實驗中，初步形成了適合學生作業的新模式。課題研究是乙個漫長而艱辛的歷程，我們剛剛在探索中邁出了稚嫩的一步，今後的課題研究還需在縣教研室領導和專家指導下，堅持理論聯絡實際，一步乙個腳印的紮實開展下去，力爭圓滿完成本課題的研究工作。
2015、5
第一階段總結報告
此課題於2012年5月提出的，具體實施階段是2012年5月 2013年5月，具體實施階段分三步進行。第一步是滿足求趣 求奇 求新的心理。截止到現在，第一階段實驗已經結束，為了便於方案的順利進行，現在對第一階段的實驗進行如下總結。興趣是最好的老師，學生對所學內容感興趣，才會被吸引，才能積極主動合作學習...
第一階段報告
二 研究的目標 1 通過研究，使教師學會依據正確的學情分析和學科教學價值定位的把握，制定有效而可測的教學目標，養成研究學生，研究教材的專業習慣 2 通過研究，讓學生學會傾聽，學會思維，學會 從而學會學習，獲得健康成長 3 通過研究，促進教師學會有效推進課堂教學的策略與方法，實現課堂教學中科學預設與動...
第一階段總結
一反兩講三促進 第一階段總結 為全面貫徹落實全國政法工作會議 自治區第八次黨代會 地 縣兩級擴大會議和縣委穩定工作會議以及策黨辦 2011 91號檔案精神，我校積極開展了 一反兩講三促進 活動。我校 一反兩講三促進 活動第一階段已經結束，現將第一階段工作總結如下 一 召開動員大會，成立領導小組 20...