大學四年，轉眼即逝。畢業後就面臨著就業，而應該如何就業，如何規劃自己的職業生涯，如何利用自己在大學裡學到的知識，如何讓自己更具有競爭力，如何讓自己游刃有餘於職場中，這些都是在校大學生應該考慮的問題。
合理設計自己的職業生涯規劃，是大學生通向成功的第一步。它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環境，正確選擇職業，採取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾，從而實現自己的理想。然而，在當代大學生中，有一半以上的人沒有進行過職業生涯規劃，他們不知道自己將來要從事什麼樣的職業或者對自己所選擇的職業缺乏必要的了解。
因此，我覺得各高校開設職業規劃課具有很大的意義。
首先，職業規劃課能給同學們關於就業工作乙個簡單的認識，不至於讓很多同學在畢業時仍對職場一頭霧水。儘管職業規劃課所講的知識和內容是很淺顯的，畢竟是給在校大學生的職業規劃，其中有很多的條件限制。但效果是不容小覷的，對於近些年來，就業成為社會談論的乙個重要話題，如何就業，如何就好業，這些都是炙手可熱的問題。
加之金融危機的影響，給各行業造成了不同程度的影響，因此，大學生就業問題愈顯突出，這個實際問題引起了越來越多的人的重視。對於幾年後即將邁入社會的大學生來說，如何在離開學校這個象牙塔之前對自己的職業生涯有個清晰的認識非常重要，而職業規劃課恰恰彌補了這個空白，給學生們提供了乙個很好的平台。
其次，學生在上職業規劃的同時，對自己的性格有了更近一步的認識。很多同學在進入大學以後開始忘記了在步入大學之前所制定的各種計畫，什麼要英語四六級啊，計算機等級考啊，因為大學時間的充裕，讓他們逐漸忘記了各種任務，轉而去玩網路遊戲，沉迷於上網聊天…在此過程中，很多人對自己的性格越來越模糊，不再像以前一樣，畢竟高等教育和中學時的教育不同，乙個人的性格在大學期間會有乙個比較大的變化，而我們就業時一方面要考慮到自己所學的專業課知識，另一方面也要考慮自己的性格。以自己的性格應該會適應什麼養的職位和角色，這也是職業規劃需要幫助同學們解決的問題。
儘管職業規劃課上課時間不長，但課堂上，老師所講的知識加上**教學等，相信會給同學們乙個仔細思考的機會，因此，職業規劃課的老師也應充分利用各種教學手段，在短的時間內，在有限時間的課堂上給同學們關於性格的乙個清晰的認識。
另外，我想大學生職業規劃課給了同學們乙個反省和思考的機會。現實是殘酷的，很多同學在畢業後邁入社會後才發現，社會中的各種現象是多麼的殘酷。相比之下，大學生活就幸福的多了，因為在大學裡，你不需要考慮各種社會上的壓力，但是，時間在一點點的流逝，總會有一天我們要告別校園，走進社會這個大熔爐。
而有相當部分的同學還沒有意識到這點，我想這也是開設職業規劃課的乙個重要原因。對於學生而言，就業時乙個相當嚴肅的問題，因為一旦說起這個話題，就意味著你不再是學校裡那個無憂無慮只會睡覺上網打遊戲的學生了，我們要走出校門，去融入社會，去實現乙個人的價值。我想，職業規劃課應該讓更多的人明白這點，應該把社會上的一些東西告訴這些大學生們，讓他們對自己的明天有個清楚的認識，對社會上的各種現象有個大致的了解，而不至於渾渾噩噩的去走進社會。.
話又說回來，課堂畢竟是課堂，很多東西是要靠實踐獲得的，因此，對於職業規劃課，應該跳出傳統課堂的模式，應該更加開放，更加深入。我覺得乙個比較好的方式就是去單位見習，雖說不是正式的工作，但也能給同學們乙個直觀的認識。所以老師授課的方式非常重要，老師應該充分調動同學們的積極性，而不是課堂上簡單的介紹，單一的教學方法效果可能不會太好。
對於鄭州大學開設的職業規劃課，我覺得從中學的東西不少，至少我現在會很現實的看待問題，並且讓我思考應該如何度過自己的大學生涯，所以我覺得這幾次的職業規劃課我還是受益匪淺的。其中一堂課老師所放的《贏在中國》的**，我大受啟發，其中不乏有和我年紀相當的學長學姐，對於他們的成功我很佩服和羨慕，同時也激勵我去努力。作為新世紀的大學生，我們應該充分發揮自己的優勢，善於思考，利用自己所學的各種科學文化知識去實現自己的價值，給家人和學校交上乙個滿意的答卷。
大學生職業規劃課感想
我們的職業生涯規劃，它是乙個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來衡量的。我們生活在乙個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善於對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，...
大學生職業規劃
第一章認識自我 1.個人基本情況 2.職業興趣 3.職業能力及適應性 4.職業價值觀 5.勝任能力 自我分析小結 第二章職業生涯條件分析 1.家庭環境分析 2.學校環境分析 3.社會環境分析 4.職業環境分析 職業生涯條件分析小結 第三章職業目標定位及其分解組合 1.職業目標的確定 2.職業目標的分...
大學生職業規劃
職業生涯規劃書 姓名 班級 2013級醫學檢驗技術班 專業 醫學檢驗技術 聯絡 e mail 昆明醫科大學 2014年4月 目錄序3 一 自我認識 一 個人基本情況4，5 二 職業分析5，6 二 職業認知 一 就業前景分析7 二 社會環境分析8 三 職業生涯規劃設計9 四 風險評估10 五 結束語1...