古詩詞鑑賞
一． 鑑賞形象
1. 人物形象
（1） 一句概括，形象特點+社會屬性（…的隱士；…的底層勞動婦女；…的書生）
（2） 結合全詩的句子進行分析，有描寫手法的要鑑賞所用的描寫手法（側面，正面）
（3） 概括出形象中蘊涵的作者的思想感情（通過對…形象的塑造，表現了作者…）
2. 事物形象（詠物詩中）
（1） 一句概括，所描寫事物的形象特點
（2） 結合詩句分析所詠之物的特點（哪句怎樣表現了哪個特點）
（3） 結合詩人的思想感情，寫出所詠之物中的所託之情（托物言志）
3. 景物形象
（1） 一句概括，詩句描寫了一幅+（季節、地點、事件）+（什麼樣氛圍特點的，孤寂冷清，雄渾壯闊，恬靜優美，蕭瑟淒涼等）的圖景
（2） 用自己的語言將詩中所寫之景用生動形象的語言描述出來
（3） 表達了詩人什麼樣的思想感情
二． 鑑賞語言
1. 煉字、詞、句
（1） 釋義，「…」字在句中的含義是…；或「…」字的特殊語法現象（名詞動用之類的）、修辭手法（擬人，通感，化無情為有情，化靜為動等）
（2） 把該字放回原句中，描述景象，點出該字所烘托出的意境
（3） 表達了詩人什麼樣的思想感情，起到了什麼樣的藝術效果
2. 鑑賞語言風格
（1） 點明語言特色（沉鬱頓挫[常見杜甫]、綺麗典雅、清新質樸、簡潔明快、雄渾奔放、悲慨淒涼）
（2） 結合相關詩句分析
（3） 表達了人人什麼樣的思想感情
三． 鑑賞表達技巧
1. 抒情方法
（1） 直接抒情（直抒胸臆）
（2） 間接抒情（借景抒情、托物言志、借古諷今、用典抒情[神話傳說、歷史故事、前人語句]、借事抒情）
2. 描寫方法
（1） 正面描寫和側面描寫
（2） 實寫和虛寫（虛寫：神仙鬼怪世界、夢境、已逝之情景、設想想象未來之情景）
（3） 動態描寫和靜態描寫
（4） 色彩變換描寫（異色相襯，在答描寫的景象時要注意）
（5） 視角變換描寫（可設題如：全詩怎樣體現「望」字的；描寫景物很有層次，請分析）
（6） 白描（一般不著抒情和議論，常和簡練、質樸的語言風格相聯絡）
（7） 細節描寫（常是動作描寫，小的場景化描寫）
（8） 通過不同感官描寫（嗅、視[注意顏色詞]、聲[注意擬聲詞]、觸[注意動作詞]、味）
3. 修辭方法
（1） 比喻（要注意暗喻，說清本體和喻體，注意它能化具體為抽象，化無形為有形，突出事物特點）
（2） 比擬（注意擬人，擬物[人擬物，a物擬b物]）
（3） 對比（把…和…作對比，更加突出了…，表達了作者…）
（4） 襯托（有正襯和反襯，以動襯靜，以樂景襯哀情，以永恆襯無常[常見詠史詩]，以無情襯有情[注意托物言志詩]，虛實相襯，異色相襯）
（5） 象徵（詠物詩中）
（6） 借代（部分代整體，具體代抽象，用特徵代人）
（7） 設問（片頭設問，引起全文；中間設問，承上啟下；結尾設問，深化主題，令人回味）
（8） 反問（加強語氣，表達更加強烈的感情）
4. 構思方法
（1） 欲揚先抑 2鋪墊 3照應 4以小見大 5以景結情 6卒章顯志
二． 評價思想內容和觀點態度
1. 詠史懷古詩（多寫古人往事，遊覽古蹟，古今對比）
主要思想感情：
（1） 對歷史冷靜的思考（多用用典抒情）
（2） 抒發昔盛今衰之慨（多用反襯，對比）
（3） 抒發滄桑之感，和對時間流逝的感慨（多用大自然的有常襯人事的無常[多在對古蹟的景物描寫中]）
（4） 借古諷今[或勸誡]，表達了對現實社會的不滿和抨擊，或感慨個人遭遇
2. 山水田園（隱逸）詩（多描寫自然風光，多用借景抒情，融情於景，渲染氣氛；多有描述畫面的題）
主要思想感情：
（1） 表達了淡泊名利，追求閒適恬淡的隱逸生活的思想感情
（2） 厭惡和鄙視黑暗的社會現實，想要遠離塵世的思想感情
（3） 表達了對大自然和祖國山河的熱愛
（4） 表達了對生活的熱愛，和樂觀向上的心態
3. 送別詩（多臨山傍水，也稱山水送別詩；常寓情於景，渲染烘托，以樂景襯哀情）
主要思想感情：
（1） 表達了對友人離去的依依不捨，表現出內心的愁苦、迷戀和傷感
（2） 表達了與友人的深情厚誼，以及對友人的讚美、美好期望或激勵勸勉
（3） 藉以表達自己的志向和美好理想，表達詩人自己的豁達胸襟和豪放的氣度
（4） 表達了對友人前途的擔憂，或對友人路途遙遠的無限關心（多用虛寫）
4. 思鄉懷人（羈旅行意）詩（寫在外漂泊的遊子眼中所見，耳中所聞；常在特殊節日[除夕、元宵、中秋、重陽等]；常觸景生情，感時生情，托物傳情，因夢寄情）
主要思想感情：
（1） 抒發了作者的羈旅愁思，抒發內心的孤獨、淒涼之情
（2） 表達了對家鄉的思念，和對故鄉親人的摯愛與思念
（3） 抒發了獨居他鄉，不得重用，在外漂泊多年卻懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情
5. 閨怨詩（常會讓分析人物形象）
主要思想感情：
（1） 描寫男女之間深厚的感情，歌頌愛情的真摯（多見於詩經）
（2） 表達了閨中生活的孤獨與寂寞，或宮中生活的悲涼
（3） 表達了對丈夫、家人的思念（丈夫多在外征戰，或他鄉為官；會和邊塞詩的一些內容聯絡）
（4） 表達了對虛度時光、青春易逝的哀怨與慨嘆
（5） 借閨怨詩表達作者不被朝廷重用的幽怨
6. 邊塞詩（多寫邊塞蒼茫雄奇的景象，或邊疆戰事的慘烈，或軍營生活）
主要思想感情：
（1） 體現了塞外大漠雄奇的自然風光，抒發豪邁之情
（2） 表現了戰士們奮勇殺敵、建功立業的渴望，和保家衛國的決心
（3） 寫戰事漸衰，表現了報國無門的悲壯，和壯志難酬卻又無可奈何的慨嘆
（4） 揭露了戰爭的激烈與殘酷和給人民帶來的深重災難，表達了戰士思念家鄉、厭惡戰爭、渴望與家人團圓的情感，以及對統治者窮兵黷武的憤懣與不滿
7. 詠物抒懷詩（多用托物言志，象徵）
主要思想感情：
（1） 表達不願媚俗、不願同流合汙，堅持個性、保持清白的高尚節操
（2） 由於受生活中某種事物的觸動，進而引發出自己的某種生活感悟、生活哲理
——若讓答：「本詩抒發感情很有層次，請簡要分析。」
——則將詩分層，找到體現感情細微變化的細節描寫、意象描寫，逐層分析具體表現了什麼情感，每層之間用一定的表變化的詞語過渡，最後可能是情感昇華，或是將前面得多方面情感融為一體。
2019高考語文古詩詞鑑賞題彙總
2013屆高考古詩詞鑑賞複習專題強化訓練 各地詩詞鑑賞題彙編 一 安微省合肥八中2013屆高三聯考試卷 閱讀下面這首唐詩，完成8 9題。8分 春思賈至 草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。8 這首詩的前兩句描寫了怎樣的春景？在全詩中有什麼作用？4分 9 有人說這首詩的後兩...
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水調歌頭 平山堂 用東坡韻 南宋 方嶽 秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重，菰菜蓴羹 一夢，無語寄歸鴻。醉眼渺河洛 遺恨夕陽中。蘋洲外，山欲暝，斂眉峰。人間俯仰陳跡，嘆息兩仙翁。不見當時楊柳，只是從前煙雨，磨滅幾英雄。天地一孤嘯，匹馬又西風。注 平山堂 在今揚州西北蜀崗上...