二.鼓勵和讚賞可以強化學生的自信和勇氣。前蘇聯教育學家索絡維契克指出:
"童年時代受人喜歡的孩子,從小就覺得是善良聰明的,因此才受人喜愛,於是他也就盡力使自己的行為成名副其實而造就自己,成為有自信心的人.而那些不得寵的孩子呢?人們總是訓斥他們"你是個笨蛋.
窩囊廢,懶鬼....於是他們也就真的養成了這惡劣的品質".因此,人的品德很大程度上取決於自信和社會公正的評價.
老師如果能在學生的作業本上,成績冊中寫上鼓勵和讚賞的話,無疑會使他們這些優良的品德在愉悅滿足中不斷強化，更有前進的動力。
三.讚賞和鼓勵可增進師生的情感。俗話說"投之以桃報之以李".老師對學生真誠無私地讚賞和尊重,更會加深學生對老師的愛戴和尊敬,從而建立良好的師生關係.
綜上所述.鼓勵對兒童是一劑良藥,兒童就需要鼓勵.鼓勵可以幫助學生健康地成長 .
學會適時鼓勵學生並不是一件容易的事情，每一位教師都要善於去觀察發現，仔細的研究與思考，如何去鼓勵學生，養成經常反思的習慣。要發現鼓勵學生的有效方法，最重要的一點是深入地了解學生。每乙個學生都有不同的特點，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們教師花時間去找到這種不同處。
鼓勵學生，樹立他們的自信心，使學生對自己有正確地認識，而不是終日懷疑自己，懷疑自己的能力與價值。
從根本上鼓勵孩子的自信心，才能培養出學習優秀，心理健康的好學生。愛是孩子們成長的一切，正確的鼓勵也是一種愛的體現。
兒童為什麼需要鼓勵
兒童為什麼需要鼓勵從教育心理學角度來看 我曾經看過一本叫 卡爾.威特的教育 書中詳細地記載了老卡爾獨闢蹊徑的教育方法如何將乙個痴呆的嬰兒最終16歲的獲得法學博士學位的成長過程。從中描述了如何恰到好處的給孩子鼓勵，體現了鼓勵孩子的重要性。孩子從出生到 六 七歲，其各種感知能力及創造行為一直在不斷發展。...
兒童需要什麼
海原縣第五小學教師馮興桂 摘要 兒童需要什麼？這是乙個有意思的話題，也是乙個引人深省的話題。本文從當前的教育現狀入手，了兒童究竟需要什麼的問題。給兒童平等的話語權，給兒童創設良好的教育環境，給兒童榜樣的示範引領，筆者認為對兒童的教育是最重要的。關鍵詞 平等的話語權良好的教育環境正確的引領 近期讀了幾...
我們為什麼需要工作
其次，工作對於我們而言，是一種擔當，如果我們的同志，在工作中拈輕怕重，挑三揀四。抱怨工作太辛苦了，工作內容太枯燥了，工作環境太差了。或者嫌報酬太低，休息休假的時間太少。勢必他在工作時，就會缺少動力 找不到快樂，喪失興趣，工作起來就拖 拉 懶 散。遇到問題，就只會推諉，對待批評，只會逃避。那這份工作遲...