樹禮儀之邦，品國學風尚
中華國學其宗旨，乃是「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」。
國學自國人研習以來已成為凝聚中華民族文化向心力，已演變成促進人文科學思想和諧以及督促世人見賢思齊，修身養性，形成積極向上的文化觀念意識的一種重要的思想文化。翟鴻燊的《立德修身》恰恰反映了其中的乙個方面。他曾經說過：
修之以身，其德乃真。乙個修養不夠的人，給你乙個專案，你會禍國殃民；給你乙個團隊，你會把團隊帶到萬劫不復。道德品質修養的不僅對自身良好性格的塑造起著關鍵性的決定作用，推己及人，可以將這種好的行為思想塑造從而對周圍的人產生潛移默化的影響，並以一人之動起到良好輸送知識文化傳遞的效果。
乙個人只有正確的規範自身的行為，端正了思想，才能有去感染別人的能力，才能以小我見大我，為團隊、國家、民族乃至世界的文化修養以及學術研究甚至是重要領域起到了乙個導引的作用。為天地立心也是僅僅做到了乙個極其微小的方面，而這只是基礎，沒有了基礎，任何的實踐便沒有的奠基石，因此，立德修身是我們既要做到的，同時也是我們應該高度重視的乙個方面。
「聞道有先後，術業有專攻」，「見賢思齊焉，見不賢而內自省也」。也是翟鴻燊所引用的孔子的話來說明一定的道理。見到德才兼備的人就想趕上他。
見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 身為中國人，學習、傳承、發揚國學文化，既是我們每個中國人的責任，也是我們修身養性，所經歷的乙個理論基礎。國學文化是中華民族及其祖先所創造的、儒家學說成為其中的乙個理論平台。
國人世世代代繼承發展具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深的幾千年文明的結晶。
聽了翟鴻燊老師的生動講解，我們不僅從修身養性，品德素養，治國管理之道有了乙個比較深入的了解，儒家文化的博大精深也被展現得淋漓盡致。儘管我們了解的只是皮毛，或者是無法真正領會到翟鴻燊老師講授內容的深刻實質和理論精神，但能夠領會其中的一部分內容，便已經是對思想的一種提公升。
而我最喜歡的便是他所講的孝道。他引用比爾蓋茨的經典名言：世界上最不能等的，就是孝敬父母。
而比爾蓋茨把這種愛擴充套件到了團隊，最後擴充套件到了全世界。論語也有言：犬馬皆能有養，不敬何有別乎？
不要以為扔兩個錢，就叫孝順。這不僅反映了現實社會中，老人對子女親情與關心的渴望，更加對映出了我們自己身上的確定與不足，以及應該如何從父母的角度看問題，並將這種思想和行為傳承下去的深刻道理。而百善孝為先，乙個心中沒有老人的人，乙個不想著如何盡孝道的人，做的任何善事都存在著一定得缺憾，並且這種缺憾是發自內心，切實存在的。
從小就經常聽到過這樣的一句話：樹欲靜，而風不止。我們當孩子的時候無法體會到父母為我們所付出的辛勞，自由生活的無憂無慮，也便不去考慮這些。
等到我們為人父母的時候，這種感覺就越發強烈，舐犢之心充斥了整個胸腔，此時才整真正體會到父母的辛苦。如果幸運的話盡自己的乙份孝道為時不晚，而不幸的是，有很多人也經歷了，子欲孝，而親不待的痛苦遭遇，因此，國學思想文化的傳承也是對人思想行為的一種陶冶和激勵。小孝治家，中孝治企，大孝治國。
只有將小，中孝盡到了才能有資本去考慮治國的大道理。
中國素有禮儀之邦的美稱，我想這與國學文化的繼承和發揚是密切相關的。樹禮儀之邦，體現在方方面面，而思想塑造是基礎，是奠基石，因此，多多學習國學更是一種思想境界的提公升。
翟鴻燊北大國學講座觀後感
講座內容共分為五個部分 1,修養篇 道不遠人 2,心態篇 喜悅心 3,孝道篇 小孝治家,中孝治企,大孝治國 4,交友篇 君子和而不同,小人同而不和 5,管理篇 得其時,當其位.字字珠璣,句句經典,尤其適合領導者學習.翟鴻燊其人,被傳媒譽為中國傳統文化的倡導者和傳播者.長期以來,他一直懷著強烈的民族心...
翟鴻燊《大智慧型》觀後感
翟鴻燊教授 大智慧型 講座觀後感 了國學應用大師翟鴻燊教授的 大智慧型 講座,觀後我受益匪淺.他的博學,他的睿智,他對中國傳統文化的深刻理解,他對人生的闡釋與啟迪,深深 撼了我。他的講演深入淺出,沁入每個人的心靈深處.他將國家中的精髓與實際生活相結合,應用於生活,貫穿於生活.真可謂 一語喚醒夢中人 ...
國學大師翟鴻燊語錄 國學大師翟鴻燊語錄
1 有學歷，不等於有文化 因為，學歷，歸教育部管，文化，歸文化部管，根本就不是乙個部門！2 湯之 盤銘 苟日新，日日新，又日新。3 學國學的方法 把古代智慧型現代化，把西方智慧型中國化，中西智慧型全球化！4 法人，就是上法院的人！5 知識，是學來的，能力，是練出來的，能量，是修出來的，智慧型，是覺悟...