三、適當運用表揚與批評。
任何教學活動，既離不開教師的教也離不開學生的學，學生的認知必須經過學生自己的觀察、研究、分析等智力活動才能獲得。學生是學習的主體，只有學生自覺地向教室學習，虛心聽取教師的教誨，教師的主導作用在教學中才富有成效，於此同時，學生也應該強化自己教育自己，自己管理自己的意識，在教學管理問題上，教師要以理解、信任的態度、正確地運用表揚和批評的藝術，巧妙地達到教育學生的目的。
四、構建和諧融洽的師生關係
良好的師生關係，有助於課堂管理的順利進行；隔膜乃至對立的師生情緒會成為課堂教學管理的嚴重障礙。在心靈深處建立起師生關係的肯定情感可以達到不管而管的效應。親切的語言和表情容易讓學生接受，同時會把自覺遵守課堂管理的各種規範看成是維護師生間友好情感的途徑。
課堂紀律管理是教學工作的乙個有機組成部分，組織教學是向學生進行課堂紀律管理的基本途徑之一。組織教學必然包含著課堂紀律管理，課堂紀律管理的好壞直接影響了教師施教時每乙個環節的銜接。當然針對不同學校的每一位學生，每乙個場景，每乙個老師，沒有乙個針對問題學生的管理程式清單，不可用一成不變的應對方式，課堂管理問題任重而道遠。
課堂心得體會
省教學能手精品課堂 專題講座學習體會 趙永利經過兩個月的專題講座學習，我受益匪淺。通過認真細緻地學習，不僅使我開闊了視野，同時也使我對 新課程理念有了更深層次的認識和理解。現將所獲得的感想與心得體會總結如下 一專業知識。在 學科領域中，唱 彈 跳 是所有 教師應具備的三大基本功。唱 即歌唱能力和自彈...
課堂心得體會
時光匆匆，轉眼間半學期已經過去，而我所選修的機械製造與裝配自動化課程也要結課了。回顧這九周的課堂學習歷程，老師的循循善誘，同學們的精彩講演，給我留下了深刻的印象，半學期下來收穫頗豐。上完第一節課，夏老師就給我們分配了乙個大作業，每個人選乙個自動化方向的課題，寫一篇小 並做乙個ppt，在每次課堂最後2...
高效課堂的心得體會
讀 高效課堂九大 教學正規化 的體會 湯志丹 高效課堂九大 教學正規化 這本書的九大 教學正規化 分別是山東杜郎口中學 10 35 模式 山東昌樂二中 271 模式 山東兗州一中 迴圈大課堂 江蘇灌南新知學校 自學 交流 學習模式 河北圍場天卉中學大單元教學 遼寧瀋陽立人學校整體教學系統 江西武寧寧...