在總公司的三天培訓過程中，我只是粗略的把陳春花教授《管理的常識》通讀了一下，回家的10多個小時的路上，我又重新的讀了一次，心中的感慨又深了一步，陳教授厲害之處在於，他把管理總結的就像生活中的小常識一樣，就像數學中的公式和定理一樣，我們可以直接拿來用到我們日常的管理工作中，現將從書中學到的一點小皮毛總結如下：
一、管理就是讓下屬明白什麼是最重要的
管理是一種決策，管理所要求的合格決策就是讓下屬明白什麼是最重要的。管理中最怕的就是下屬去揣摩領導的意圖，這說明領導的指令不清，往往忙了半天，工作結果卻不一定符合標準。
好的管理是靠指令去做更多的事。只有上下崗位都做相同的事，說明這個單位的管理是合格的，但現在很多公司都是做不到的，所謂的沒有執行力和效率就是這個原因。領導有時喜歡把自己變得複雜和不易理解，以顯示自己卓爾不群，真正的管理只能憑指令做事，不能憑經驗、情緒和情感做事。
二、管理沒有對與錯，只是面對事實，解決問題。
管理是以結果評價，不是以對錯評價，一定要追根到底能否解決問題、獲得結果，而中國人的思維習慣是喜歡評判對錯。作為管理者最重要的是取得績效，如果讓企業虧損，沒有任何理由可以解釋。不管有什麼委屈，有多大約束，有多少無奈，這個責任給了你，你就得承擔。
在我們的管理中，為什麼效率非常低，陳教授認為，原因在於
很多人做出決定，不是馬上去執行，而是去評判對錯。
人會犯錯誤，但對錯在管理中不是最重要的，即使你證明自己是正確的，領導是錯誤的，也於事無補，最重要的是做事情的結果。
三、管理是管事而不是管人
管理的重點是管事，同時也要理解人和尊重人。管理不是管人，如果你不懂得理解人和尊重人，那麼你一定不懂得管理。很多管理的問題就出在管理者只關心人們的態度和表現，並沒有地界定必須要做的事情，以及做事的標準。
對於大多數員工來說，他們並沒有清晰的指引應該做什麼事情，所以只有憑著興趣、情緒或者感情做事，這樣的做事方法一定是無法評級以及無法控制結果的。界定應該做的事情，就是管理。
四、管理就是讓組織目標和個人目標合二為一
管理沒有對錯，但有好壞。好壞的標準只有乙個：個人目標和組織目標是否合二為一，兩者是否一致，是管理中最大的挑戰。
中國企業大都把忠誠看得很重要，其根本原因是管理水平不夠。企業需要關注個人目標的變化，在企業組織目標不斷實現的同時，個人目標也不斷實現和提公升，管理的挑戰在於，讓優秀人才的個人目標和組織目標達成一致。
五、管理就是讓一線員工得到並可以使用企業資源
管理的關鍵在於，要讓企業的一線員工得到企業資源並有權力運用這些資源，要把所有的資源放在一線，並尊重每乙個人。中國企業管理中最大的浪費是資源集中在二線管理者手中。
通過讀書知道自己需要學習的實在是太多太多了，我爭取在以後的工作生活之餘養成愛讀書的好習慣，多讀書，讀好書，充實自己，培養能力，實現人生價值最大化。
在總公司的三天培訓過程中，我只是粗略的把陳春花教授《管理的常識》通讀了一下，回家的10多個小時的路上，我又重新的讀了一次，心中的感慨又深了一步，陳教授厲害之處在於，他把管理總結的就像生活中的小常識一樣，就像數學中的公式和定理一樣，我們可以直接拿來用到我們日常的管理工作中，現將從書中學到的一點小皮毛總結如下：
一、管理就是讓下屬明白什麼是最重要的
管理是一種決策，管理所要求的合格決策就是讓下屬明白什麼是最重要的。管理中最怕的就是下屬去揣摩領導的意圖，這說明領導的指令不清，往往忙了半天，工作結果卻不一定符合標準。
好的管理是靠指令去做更多的事。只有上下崗位都做相同的事，說明這個單位的管理是合格的，但現在很多公司都是做不到的，所謂的沒有執行力和效率就是這個原因。領導有時喜歡把自己變得複雜和不易理解，以顯示自己卓爾不群，真正的管理只能憑指令做事，不能憑經驗、情緒和情感做事。
二、管理沒有對與錯，只是面對事實，解決問題。
管理是以結果評價，不是以對錯評價，一定要追根到底能否解決問題、獲得結果，而中國人的思維習慣是喜歡評判對錯。作為管理者最重要的是取得績效，如果讓企業虧損，沒有任何理由可以解釋。不管有什麼委屈，有多大約束，有多少無奈，這個責任給了你，你就得承擔。
在我們的管理中，為什麼效率非常低，陳教授認為，原因在於，
很多人做出決定，不是馬上去執行，而是去評判對錯。
人會犯錯誤，但對錯在管理中不是最重要的，即使你證明自己是正確的，領導是錯誤的，也於事無補，最重要的是做事情的結果。
三、管理是管事而不是管人
管理的重點是管事，同時也要理解人和尊重人。管理不是管人，如果你不懂得理解人和尊重人，那麼你一定不懂得管理。很多管理的問題就出在管理者只關心人們的態度和表現，並沒有地界定必須要做的事情，以及做事的標準。
對於大多數員工來說，他們並沒有清晰的指引應該做什麼事情，所以只有憑著興趣、情緒或者感情做事，這樣的做事方法一定是無法評級以及無法控制結果的。界定應該做的事情，就是管理。
四、管理就是讓組織目標和個人目標合二為一
管理沒有對錯，但有好壞。好壞的標準只有乙個：個人目標和組織目標是否合二為一，兩者是否一致，是管理中最大的挑戰。
中國企業大都把忠誠看得很重要，其根本原因是管理水平不夠。企業需要關注個人目標的變化，在企業組織目標不斷實現的同時，個人目標也不斷實現和提公升，管理的挑戰在於，讓優秀人才的個人目標和組織目標達成一致。
五、管理就是讓一線員工得到並可以使用企業資源
管理的關鍵在於，要讓企業的一線員工得到企業資源並有權力運用這些資源，要把所有的資源放在一線，並尊重每乙個人。中國企業管理中最大的浪費是資源集中在二線管理者手中。
通過讀書知道自己需要學習的實在是太多太多了，我爭取在以後的工作生活之餘養成愛讀書的好習慣，多讀書，讀好書，充實自己，培養能力，實現人生價值最大化。是一種藝術的話，那麼激勵就是這門藝術的核心。營銷部門作為企業的龍頭部門，如何調動營銷人員的積極性，首先績效激勵是比較有效的措施。
企業最終的競爭力來自員工，在以人為本的經營時代只有通過有效的激勵模式，才能使營銷發揮出卓越的競爭力。
「漲工資並不會帶來滿足感，只會降低不滿」，合適的激烈手段，讓工作變成愛好、樂趣、動力，有很多種辦法，其中最常用的是薪酬
和晉公升，另外授權是一種激勵，分權是一種激勵，提公升職位也是一種激勵。
合理的激勵方式，「不是滿足需求，而是引導需求」；激勵方式是正向激勵還是反向激勵，是分開激勵還是個人激勵？滿足感並不一定帶來高績效，我們要不斷的激發員工的成就需求，而不是滿足員工需求，當員工的成就需求被激勵出來，績效就是無限的。
薪酬是最重要的激勵措施，但不一定是有效的。這對於急需解決生活問題的基層普遍員工來說是重要的，當然讚賞也同樣重要。薪酬獎勵並不是發揮作用，尤其在以下三種情況：
1、工作量所造成的疲憊。2、角色不清、任務衝突。3、不公平。
公平是一種感覺，不公平是絕對的，公平是相對的。管理者認為公平，不見得看法相同，因為我們比較的物件不一樣。
授權、分權的激勵方式，管理者的需要包括權力需要和成就需要，從工作本身得到滿足。授權形成良性激勵競爭狀態，分權形成相互激勵狀態，相互協作氛圍，另外給予每乙個人適合的期望激勵，讓每乙個人都成為他所期望的樣子。
管理者確定激勵方式時，要始終站在對方的角度來做，不能站在自己的方向，要確信激勵方式對獲得者是有價值的；為了滿足不同員工激勵的要求，應由管理者設計激勵專案，由員工自己選擇制定原則。首先要依據企業戰略方向明確激勵方向，其次逐步建立企業員工相適應的激勵氛圍，確定激勵的效果。根據團隊目標確定員工目標，培養激勵制度化。
不斷更新有效的恰當激勵措施，避免激勵失效。薪酬、晉公升、福利、認可讚賞、員工持股、社會地位成就以及特別的獎勵、鼓掌、讚美、鮮花、隆重的儀式等，都是經過實踐檢驗的激勵措施。結合以上措施，我們完全可以在實際工作中通過引導員工需求，讓激勵發揮出有效的作用。
通讀管理的常識，真正使我受益匪淺，很有啟迪指導意義，可以作為我工作的應用指南。
翻讀這本書不久後的一次閒聊中，同事問對這本書有何看法。我答曰：「這本書內容精短，然蘊含頗深，如果只是倉促讀之，恐怕收穫不大，須細細體會」。
試想，作者把自己多年來對管理的研究成果和實踐經驗凝聚成不到200頁的一本小書，很多內容都是精華，而且全書幾乎很少用事例加以佐證和引導。倘若有多年管理的經驗和實踐，讀來定會覺得字字珠璣，而如我輩這樣鮮少涉足管理的讀者，初讀頗為枯燥；冥思苦想地結合實際工作中的點滴，邊讀邊細思之，方覺其中若干滋味。是啊，即便是《武穆遺書》這樣的曠世兵法，也是「運用之妙，存乎一心」。
作者力圖用精短的篇幅向讀者灌輸管理的7個基本概念，也就是最基本的管理常識：管理、組織、組織結構、領導、激勵、決策和計畫。結合本書所介紹的這7個基本概念，分別談談自己的體會。
管理學中對管理的定義是：
管理是指一定組織中的管理者，通過實施計畫、組織、人員配備、指導與領導、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。
《管理的常識》一書並沒有從定義的角度闡釋和說明管理的含義，而是由實際生活中人們對管理的錯誤認識說開去，總結了正確認識管理的5大要素，闡述了從績效角度出發的管理觀、管理要解決的3個效率問題、如何有效管理以及企業組織的管理內容。可見，本書不是管理的理論教本，而是一本以管理的目的和作用為核心的實踐指南。這一部分所討論的管理常識，貌似「常識」，卻具有一定的高度和深度，非得經過長期的實踐才能慢慢體悟。
組織是實施管理的平台和環境。因此，正確地認識和理解組織，有助於對管理的理解和實施。書中這一部分所介紹的核心是：
組織為目標而存在。理解了這一點，也就不難理解，作為企業的組織，其存在的目的是什麼了。
書中提到，組織結構就是權利和責任的關係匹配。可見，組織結構是管理的資源的一種配置方式。我所服務的公司的組織結構，是本書中所謂的「事業部制」結構。
書中指出計畫管理可以彌補「事業部制」結構中存在的重複和浪費現象。讀到此處，我就理解了為什麼公司一直很重視各項計畫（尤其是生產計畫等）的制定和實施。本書後面的計畫管理部分，則是詳細而具體地闡述了這一點。
這一部分介紹了對領導力的理解、領導的藝術和魅力等內容。對於領導的權力，書中提到5點：法定權、專家權、獎賞權、懲罰權和統治權。
我認為其核心就是獎賞權和懲罰權。這也就是為什麼，《孫子兵法》中提到了「知勝負」的依據之一是「賞罰孰明」。
此外，本書中提到的「向上管理」的觀點、技巧和注意的問題，對於中層管理人員來說，這些應該是非常實用而有指導意義的。例如，「利用好上司的資源和時間」，往往能夠快速有效地解決重要而緊急的問題，而且加強溝通也有助於領導者管理目標的有效實施。
《管理的常識》讀後感
在今年的第三季度，我把管理的常識這本書讀了一遍，也讓我學到了許多關於管理這一塊的知識，彌補了自己在管理這方面的一些欠缺，書裡邊的一些東西我們可以直接拿來用到我們的日常管理工作中，受益匪淺。一 管理就是讓下屬明白什麼是最重要的 管理是一種決策,管理所要求的合格決策就是讓下屬明白什麼是最重要的。管理中最...
讀後感胡雪巖的啟示讀後感
一.匯報 他雖為商人，但其發跡以及鼎盛與政界要人的庇護有著密不可分的關係。胡雪巖緊緊把握住了 大樹底下好乘涼 的精髓，他先借助王有齡，又以左宗棠為靠山，經營銀號 中藥店 絲茶業務，操縱江浙商業，並多次為官軍籌供軍餉和訂購軍火，從而一步步走向事業的巔峰，擁有的資金最高達三千萬兩以上。作為一名商人，他被...
管理的實踐讀後感
管理的實踐 是德魯克先生在1954年寫成的一本具有經典意義的管理學著作，是 第一本 將管理視為整體的管理書籍，今天讀來，雖然語言有些艱澀，但依然開展了自己的實踐，深受啟發，使自己腦中的的知識有了一定得結構化。該書自問世50餘年來，據說一直頗受眾多讀者的追捧，影響了全世界無數經理人和管理學者，不愧為被...