0809第一學期計算機應用基礎教學計畫

教學計畫

本學期教授《計算機應用基礎》，為更好地完成教學任務，達到教學目的，特別制定教學計畫如下：

一、教學目標：

結合學校工作計畫，根據學科教學內容，積極開展計算機方面的各項活動。「以服務為宗旨，以就業為導向」作指導，使學生掌握資訊科技與計算機基本知識，掌握windows xp作業系統的基本知識和基本操作。漢字輸入法和文書處理、電子**、幻燈片的基本使用方法，以及網路的基本操作，多**的基本操作等。

二、學生情況分析：

本學期教授商貿１班、尋餐１班、服裝設計１班服裝26班的微機課，學生是一年級新生，在初中學習了資訊基礎，對windows作業系統有了一定的了解，也學習過部分office內容，但是在學生對於計算機的基礎知識掌握不是很系統，需要再加深認識和學習。以便更方便的應用於實際生活和工作中。

三、教材分析：

１、教材內容：《計算機應用基礎》教材內容豐富，重點章節突出，以基本知識、基本操作，基本應用為主，重點windows xp基本操作，word、excell、powerpoint基本操作及網際網路操作，注重於學生能力培養。

２、堅持以能力為本位，根據學生需要，確定學生應具備的能力結構和知識結構，保證學習基礎知識的同時，加強實踐操作內容。

四、方法措施：

1、採用「行為導向，任務驅動」的教學方法，引領學生在解決問題的情境中學習，將工作生活中的典型安全作為教學例項，模擬真實的工作場景，讓學生愛上逐步了解計算機的基本知識，掌握運用計算機的基本技能。

2、做好教學工作的幾個基本環節，尤其是課堂教學，精心準備，認真上課，通過實際的案例，調動學生的學習積極性。同時分層次教學，激發學生的學習興趣。

3、上課方式根據課程內容安排，基本概念、基礎知識的學習在教室，演示部分在多**教室。操作練習在機房上課。充分利用學校的教學設施。

機房採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生**演示後自己動手操作，操作過程中發現問題，師生一起解決。使學生即學即用，加深印象。

4、及時的布置作業，檢查學生的掌握情況，查漏補缺。作業做到全批全改，上機做到現批現改。

5、結合教學拓展學生的思維，把相關的知識進行擴充套件，增強應用性，並把好的作品讓學生觀賞，以激發學生進行更深一步的學習相關的內容

五、教學進度表：

第1周~第2周學習第一章導論

第2周~第4周學習第二章作業系統使用

第4周~第7周學習第二章作業系統使用

第7周~第10周學習第二章作業系統使用

第10周~第13周學習第二章作業系統使用

第13周~第15周學習第三章文字錄入

第15周~第17周學習第三章文字錄入

第17周~第20周複習進行期末考試