錯解剖析得真知

2021-03-04 00:46:09 字數 4304 閱讀 9372

錯解剖析得真知(二十三)

§7.4軌跡問題

一、知識導學

1.方程的曲線

在平面直角座標系中,如果某曲線c(看作適合某種條件的點的集合或軌跡 )上的點與乙個二元方程f(x,y)=0的實數解建立了如下的關係:

(1)曲線上的點的座標都是這個方程的解;

(2)以這個方程的解為座標的點都是曲線上的點.那麼這個方程叫做曲線的方程;這條曲線叫做方程的曲線.

2.點與曲線的關係若曲線c的方程是f(x,y)=0,則點p0(x0,y0)在曲線c上f(x0,y0)=0;

點p0(x0,y0)不在曲線c上f(x0,y0)≠0兩條曲線的交點若曲線c1,c2的方程分別為f1(x,y)=0,f2(x,y)=0,則點p0(x0,y0)是c1,c2的交點

方程組有n個不同的實數解,兩條曲線就有n個不同的交點;方程組沒有實數解,曲線就沒有交點.

3.圓錐曲線的統一定義

平面內的動點p(x,y)到乙個定點f(c,0)的距離與到不通過這個定點的一條定直線l的距離之比是乙個常數e(e>0),則動點的軌跡叫做圓錐曲線.

其中定點f(c,0)稱為焦點,定直線l稱為準線,正常數e稱為離心率.

當0<e<1時,軌跡為橢圓

當e=1時,軌跡為拋物線

當e>1時,軌跡為雙曲線

4.座標變換

(1)座標變換在解析幾何中,把座標系的變換(如改變座標系原點的位置或座標軸的方向)叫做座標變換.實施座標變換時,點的位置,曲線的形狀、大小、位置都不改變,僅僅只改變點的座標與曲線的方程.座標軸的平移:

座標軸的方向和長度單位不改變,只改變原點的位置,這種座標系的變換叫做座標軸的平移,簡稱移軸.

(2)座標軸的平移公式設平面內任意一點m,它在原座標系xoy中的座標是(x,y),在新座標系x ′o′y′中的座標是(x′,y′).設新座標系的原點o′在原座標系xoy中的座標是(h,k),則

(1) 或 (2)

公式(1)或(2)叫做平移(或移軸)公式.

二、疑難知識導析

1.在求曲線軌跡方程的過程中,要注意:

(1)理解題意,弄清題目中的已知和結論,發現已知和未知的關係,進行知識的重新組合;

(2)合理進行數學語言間的轉換,數學語言包括文字語言、符號語言和圖形語言,通過審題畫出必要的圖形或示意圖,把不宜於直接計算的關係化為能直接進行數學處理的關係式,把不便於進行數學處理的語言化為便於數學處理的語言;

(3)注意挖掘題目中的隱含條件;

(4)注意反饋和檢驗.

2.求軌跡方程的基本方法有:

(1)直接法:若動點滿足的幾何條件是一些幾何量的等量關係,則將這些關係「翻譯」成x,y的關係式,由此得到軌跡方程.一般步驟是:建立座標系—設點—列式—代換—化簡、整理.

(2)定義法:即當動點的軌跡滿足的條件符合某種特殊曲線的定義時,則可根據這種曲線的定義建立方程.

(3)待定係數法:已知動點的軌跡是某種圓錐曲線,則可先設出含有待定係數的方程,再根據動點滿足的條件確定待定係數.

(4)相關點法:當動點p(x,y)隨著另一動點q(x1,y1)的運動而運動時,而動點q在某已知曲線上,且q點的座標可用p點的座標來表示,則可代入動點q的方程中,求得動點p的軌跡方程.

(5)引數法:當動點p的座標x、y之間的直接關係不易建立時,可適當地選取中間變數t,並用t表示動點的座標x、y,從而得到動點軌跡的引數方程 ,消去t,便可得動點p的普通方程.

另外,還有交軌法、幾何法等.

3.在求軌跡問題時常用的數學思想是:

(1)函式與方程的思想:求平面曲線的軌跡方程,是將幾何條件(性質)表示為動點座標x、y的方程及函式關係;

(2)數形結合的思想:由曲線的幾何性質求曲線方程是「數」與「形」的有機結合;

(3)等價轉化的思想:通過座標係使「數」與「形」相互結合,在解決問題時又需要相互轉化.

三、經典例題導講

[例1]如圖所示,已知p(4,0)是圓x2+y2=36內的一點,a、b是圓上兩動點,且滿足∠apb=90°,求矩形apbq的頂點q的軌跡方程.

解:設ab的中點為r,座標為(x,y),則在rt△abp中,|ar|=|pr|.

又因為r是弦ab的中點,依垂徑定理:在rt△oar中,|ar|2=|ao|2-|or|2=36-(x2+y2)

又|ar|=|pr|=

所以有(x-4)2+y2=36-(x2+y2),即x2+y2-4x-10=0

因此點r在乙個圓上,而當r在此圓上運動時,q點即在所求的軌跡上運動.

設q(x,y),r(x1,y1),因為r是pq的中點,所以x1=,

代入方程x2+y2-4x-10=0,得

-10=0

整理得 x2+y2=56,這就是所求的軌跡方程.

技巧與方法:對某些較複雜的探求軌跡方程的問題,可先確定乙個較易於求得的點的軌跡方程,再以此點作為主動點,所求的軌跡上的點為相關點,求得軌跡方程.

[例2]某檢驗員通常用乙個直徑為2 cm和乙個直徑為1 cm的標準圓柱,檢測乙個直徑為3 cm的圓柱,為保證質量,有人建議再插入兩個合適的同號標準圓柱,問這兩個標準圓柱的直徑為多少?

解:設直徑為3,2,1的三圓圓心分別為o、a、b,問題轉化為求兩等圓p、q,使它們與⊙o相內切,與⊙a、⊙b相外切.

建立如圖所示的座標系,並設⊙p的半徑為r,則

|pa|+|po|=1+r+1.5-r=2.5

∴點p在以a、o為焦點,長軸長2.5的橢圓上,其方程為

=1同理p也在以o、b為焦點,長軸長為2的橢圓上,其方程為

(x-)2+y2=1

由①、②可解得,∴r=

故所求圓柱的直徑為 cm.

[例3] 直線l:與圓o:相交於a、b兩點,當k變動時,弦ab的中點m的軌跡方程.

錯解:易知直線恆過定點p(5,0),再由,得:

∴,整理得:

分析:求動點軌跡時應注意它的完備性與純粹性。本題中注意到點m應在圓內,故易求得軌跡為圓內的部分,此時.

[例4] 已知a、b為兩定點,動點m到a與到b的距離比為常數λ,求點m的軌跡方程,並註明軌跡是什麼曲線.

解:建立座標系如圖所示,

設|ab|=2a,則a(-a,0),b(a,0).

設m(x,y)是軌跡上任意一點.

則由題設,得=λ,座標代入,得=λ,化簡得

(1-λ2)x2+(1-λ2)y2+2a(1+λ2)x+(1-λ2)a2=0

(1)當λ=1時,即|ma|=|mb|時,點m的軌跡方程是x=0,點m的軌跡是直線(y軸).

(2)當λ≠1時,點m的軌跡方程是x2+y2+x+a2=0.點m的軌跡是以

(-,0)為圓心,為半徑的圓.

[例5]若拋物線y=ax2-1上,總存在不同的兩點a、b關於直線y+x=0對稱,求實數a的取值範圍.

分析:若存在a、b關於直線y+x=0對稱,a、b必在與直線y+x=0垂直的直線系中某一條與拋物線y=ax2-1相交的直線上,並且a、b的中點m恆在直線y+x=0上.

解:如圖所示,設與直線y+x=0垂直的直線系方程為

y=x+b

由得ax2-x-(b+1)=0   ①

令 △>0

即 (-1)-4a[-(b+1)]>0

整理得4ab+4a+1>0  ②

在②的條件下,由①可以得到直線y=x+b、拋物線y=ax2-1的交點a、b的中點m的座標為

(,+b),要使a、b關於直線y+x=0對稱,則中點m應該在直線y+x=0上,所以有

+(+b)=0 ③

即 b=- 代入②解不等式得 a>

因此,當a>時,拋物線y=ax2-1上總存在不同的兩點a、b關於直線y+x=0對稱.

四、典型習題導練

1.已知橢圓的焦點是f1、f2,p是橢圓上的乙個動點,如果延長f1p到q,使得|pq|=|pf2|,那麼動點q的軌跡是( )

a.圓b.橢圓

c.雙曲線的一支d.拋物線

2.高為5 m和3 m的兩根旗桿豎在水平地面上,且相距10 m,如果把兩旗桿底部的座標分別確定為a(-5,0)、b(5,0),則地面觀測兩旗桿頂端仰角相等的點的軌跡方程是

3.設直線2x-y-=0與y軸的交點為p,點p把圓(x+1)2+y2 =25的直徑分為兩段,則其長度之比是

4.已知a、b、c是直線上的三點,且|ab|=|bc|=6,⊙o′切直線於點a,又過b、c作⊙o′異於的兩切線,設這兩切線交於點p,求點p的軌跡方程.

5.雙曲線=1的實軸為a1a2,點p是雙曲線上的乙個動點,引a1q⊥a1p,a2q⊥a2p,a1q與a2q的交點為q,求q點的軌跡方程.

6.已知橢圓=1(a>b>0),點p為其上一點,f1、f2為橢圓的焦點,∠f1pf2的外角平分線為,點f2關於的對稱點為q,f2q交於點r.

(1)當p點在橢圓上運動時,求r形成的軌跡方程;

(2)設點r形成的曲線為c,直線l:y=k(x+a)與曲線c相交於a、b兩點,當△aob的面積取得最大值時,求k的值.

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第六章立體幾何初步 6.1 兩條直線之間的位置關係 一 知識導學 1.平面的基本性質.公理1 如果一條直線上的兩點在乙個平面內,那麼這條直線上所有的點都在這個平面內.公理2 如果兩個平面有乙個公共點,那麼它們還有其他公共點,且所有這些公共點的集合是一條過這個公共點的直線.公理3 經過不在同一條直線上...

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5.2簡單的線性規劃 一 知識導學 1.目標函式 是乙個含有兩個變數 和 的函式,稱為目標函式 2.可行域 約束條件所表示的平面區域稱為可行域.3.整點 座標為整數的點叫做整點 4.線性規劃問題 求線性目標函式 性約束條件下的最大值或最小值的問題,通常稱為線性規劃問題 只含有兩個變數的簡單線性規劃問...

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5 在有些問題中,還應充分注意到在完成某件事時,具體實踐的可行性.例如 從甲地到乙地 要從甲地先乘火車到丙地,再從丙地乘汽車到乙地.那麼從甲地到乙地共有多少種不同的走法?這個問題中,必須注意到發車時刻,所限時間,答案較多.三 經典例題導講 例1 體育場南側有4個大門,北側有3個大門,某學生到該體育場...