2、加強師生對話
建立師生聯絡制度，以周記形式有話就說，實話實說
建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
3、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養的網路體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優秀公升和奮進生，鼓勵後進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、 繼續抓好班風建設，突出乙個「實」字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細緻的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又**。
2、 抓班風建設，突出乙個「穩」字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對於學生曠課一節以上班主任必須隨時檢查。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、 抓好學風建設，突出乙個「濃」字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定乙個目標，並隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計畫時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到16屆希望，才會體現乙個班級的學習風氣是否濃厚。
4、 堅持班主任教研會，隨時調整和**班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計畫，班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。
5、 作為年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好高三。
6、 繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
7、 班主任一定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成乙個共識「六減一等於零」的道理，必須齊頭並進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。
高三四班班主任工作計畫
高三是學生高中生活的最後階段，也是同學們向高校發起的衝刺階段。高三最主要的任務就是學習，就是高考。在這第一學期的時間裡，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求。在本學期我準備從以下幾方面開展工作 積極開展好各科的一輪複習工作，配合各任課教師完成他們的教學計畫。在完成教學進度的前提下，我要幫助老師們努...
高三四班第一學期班主任工作計畫
胡思榮一 總結上學期 上學期高二四班整體紀律有明顯的好轉，但個別同學學習沒有目標，存在打架以及拍拖現象，好的方面具體表現在課堂和晚修上，同時學習氛圍也有明顯的好轉和提公升，絕大部分同學學習熱情高，勤奮。在成績上，數學正在逐漸縮小距離，生物和英語日趨穩定，但物理需要進一步加強，化學下滑嚴重，需採取積極...
高三四班班主任工作總結
範兆強2012年元月6日 高三四班班主任工作總結範兆強 時光荏苒，不經意間乙個學期的工作又近尾聲。回顧半年來的工作里程，感觸迫豐，現將本學期工作總結如下。學期末已經到來，為了給高三下學期的工作奠定乙個良好的理論基礎，對今後的工作起到提示作用，更好的完成學校給班級制定的高考目標，根據在學期初制定的班級...