高二四班班主任工作計畫

一、指導思想

以學校總體工作計畫為指導，提高學生的思想素質和科學文化素質，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，努力培養學生養成良好的學習習慣，行為習慣。使學生能夠認識到自己的任務，努力完成自己的本職任務。

二、本班學生現狀分析

我班共有學生67人，其中男生22人，女生45人，女生人數較多。根據學校的分班情況，我班學生學習成績有所欠缺，且有一部分學生學習習慣，紀律習慣較差，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點

加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，使學生能夠遵守學校班級紀律，加強班集體建設，促成班級凝聚力，使學生充分認識到自己是班集體的一員，需要共同維護班集體的利益。狠抓學生學習，培養學生良好的學習習慣，學會學習。具體工作：

1、抓好開學之初的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。

3、培養學生自主學習能力，提高學生自主學習的積極性。本班學生奮鬥目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的「優秀班集體」。3、發展個性特長，促進身心健康。四、常規管理措施

班級實行量化積分管理措施，督促學生養成良好的學習風氣1、學習方面，主要是使學生養成良好的學習習慣(1)、積極提倡學生進行自我管理

加強學生自我管理的引導，使學生能夠認識到自己的優缺點，對自己進行總結，制定下一步的目標，並積極促使其實施。(2)、採用與積分管理相結合的班級管理辦法

對學生進行量化管理，每週一總結，個別問題個別對待。讓學生能夠充分認識到自己的錯誤，並及時督促其改正。五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任要「學高為師，身正是範」，時刻做學生的表率，身教重於言教。