2010—2011學年
第一學期班主任工作總結
班級: 高一（1）班
班主任： 杜源
2023年1月9日
2010—2011學年第一學期班主任工作總結
班級：高一（1）班班主任：杜源
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是乙個好教師的標誌，也能從中體驗到做教師的快樂。俗話說：「萬事開頭難」。
的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，特別是對於剛參加工作的我來說,又抓教學又當班主任實在是不易,因此一學期下來自己有很多感悟,也和很多同行們學到了許多寶貴的經驗.以下是對本學期班主任工作的總結,以此來審視自己在班主任工作過程中的優點和不足,揚長避短,從而在今後的工作中取得更大的進步.
一、本學期完成的主要工作：
1、積極配合學校、高中部、年紀組做好主任常規工作，認真完成執行學校以及高中部布置的各項工作和任務。
2、加強對學生的思想教育,培養學生良好的道德品質,努力培養合格人才。
為了配合學校團支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。上好每一節主題班會，利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
3、加強班級管理,培養優良的學風、班風。
高一第一學期是學生的世界觀發展、變化的重要階段，隨著課時和知識複雜程度的加重,很容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。在這個學期裡,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力。
4、積極抓好後進生的轉化工作。
後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任及時對後進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
5、做好和家長聯絡的工作。
第一次月考之後,根據年級的安排,我加強了和學生家長的聯絡,讓家長及時了解了學校和學生的情況。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。
6、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學校各項工作中的乙個重點工作,它關係到學生的人身安全,關係到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經常提醒學生注意,不能有絲毫的放鬆。
7、積極做好眼保健操、上好每一節體育課，增強學生的體質,提高學生的學習效率。
8、積極主動地和各科教師聯絡,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
9、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。
二、我下學期的目標:
1. 在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
2. 謙虛謹慎， 戒驕戒躁。在工作中， 虛心學習同事先進的經驗， 見賢思齊， 從善如流，主動與同事搞好關係。言語謹慎， 舉止得體， 處處以乙個優秀班主任的標準要求自己。
3. 在其它方面， 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務， 有缺點就改，有不足就糾正， 爭取把工作做得盡善盡美， 無可挑剔。在學校多學一些專業技術， 爭取一專多能， 以便在工作中做出更好的成績.
但我有決心在學校安排的各項工作中， 任勞任怨， 全身心地對待工作。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了起色，學生的整體素質在不斷的提高。但是還有很多不足之處，和很多的缺點，在新的一學期裡，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向年長的班主任學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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