職業規劃感想

2021-03-04 00:41:52 字數 1688 閱讀 1325

以前的我從未想過仔細的規劃自己的職業,認為規劃了也是白規劃,職場變化快,讓人難以捉摸。但是上了大學生職業規劃課後,我的思想開始轉變了,意識到了職業規劃的重要性了。

大學生職業規劃課一開始就讓我深刻的感受到:人生要有目標,有了目標才能有方向,有了方向才有動力,才不會迷失。第一次上課時,由於我們不知道教務處關於該課程教學安排的通知,走錯了教室。

第二次上課,辛老師以做遊戲的方式開始教學,她讓我們閉上眼睛,猜猜看教室裡有幾位穿金黃色衣服的同學。那天教室裡有兩位穿金黃色衣服的同學,我就是其中之一,由於閉上了眼,就好像失明的人走在大街上,我們誰也沒回答出來。這一刻,在辛老師巧妙的提醒下,我意識到職業規劃的重要性,沒有目標的人就好像斷線的風箏,隨風飄盪,無法飛的更高。

這一刻,我有一種相見恨晚,醍醐灌頂的感覺。

大學生職業規劃,指的是乙個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計畫,這個計畫包括乙個人的學習與成長目標,及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。辛老師告訴我們:在做職業規劃前,要首先回答三個問題:

(1)我是誰?(2)我要到**去?(3)我要怎麼去?

說職業生涯規劃複雜,是因為我們的職業生涯規劃跟家庭、社會存在著很密切的關係。職業生涯規劃要聯絡我們的興趣愛好,知識技能,生活環境,性格特徵等方面,除了工作的規劃,還要有生活的規劃。一般來說,我們的生活會受到職業的的影響,所以,職業生涯規劃中生活得那一部分,必須要結合我們的職業。

自我評價要全面、客觀、既要看到長處的一面、又要看到自己不足的一面;既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價、又要對其他各方面進行綜合評價;既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中佔主導地位的因素。這一部分規劃中,在同職業相結合下,要清楚自己想要的生活方式、未來要扮演的社會角色、怎樣處理各種關係等,就這些來看,我覺的職業生涯規劃,是影響到乙個人一輩子工作和生活的。

大學生職業規劃課讓我意識到職業規劃是動態的,應隨生活、工作環境等變化而做出相應的變化。在制定好乙個職業規劃時,要考慮自己的興趣,盡量做的自己所從事的事業對自己來說是有趣的事,這樣我們才能最大限度的挖掘自己的潛能。然後在現實生活中努力去實現它,根據需要而調整,以實現最終的目標。

因此,大學生職業規劃是乙個動態、科學的過程,它迴圈往復,又是乙個不斷前進的過程。而不是我開始認為的規劃了也是白規劃的狀態。職業規劃必須擺正自己的心態、明確自己的定位、避免不必要的掙扎。

而培養個人良好的心態,不僅僅需要專業知識,更需要主動去涉獵多領域、多層次的文化,吸其精華棄其糟粕,在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀,才能更好的為日後的職業生涯做鋪墊。

學習了大學生職業發展與就業指導課後,首先,我學會了怎樣確立自己的職業發展目標。所以我將自己的職業目標放在我所喜愛的經濟領域。其次,促使我更加努力地工作學習。

職業目標的日漸清晰,使我對自己有了乙個更明確的定位,一旦確立了自己的職業目標後,就會朝著這個目標奮進,更積極地學習,不斷充實自我,使自己更多地具備職業目標對我要求的知識和能力。職業生涯規劃課,讓我重新開始重視社會發展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求,甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。使我的職業規劃能更為貼近現實社會的實際需求,具有現實的可能性和可行性。

職業生涯課程也有利於我們把握現階段學習和工作的重點。從自己今後的目標中,找尋自己現階段所必須把握住的東西,有重點地學習,提高自己的素質和能力。我們在實現職業目標的過程中,總會有失敗的時候,但是不能失去希望,要勇敢的向著目標邁進,始終堅信總有峰迴路轉的時候,今天我很迷茫,明天我會很堅強。

用堅強的心去學習,逐漸具備實現目標所需要的各種技能素質,借助目標不斷的修正完善自己,終有實現目標的一天。

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