用乙份真誠的愛關注每一位學生
站在現在往回看，不覺中在教師這個崗位上已工作了15個年頭，自己感覺不到時間的推進，但從剛畢業的風華正茂的青年教師中，感覺自己確實年輕不再。15年的時間就在這不經意中飛逝而過，只有感嘆時間飛速、歲月不饒人了。反思這15年的工作，彷彿在平平淡淡中度過，沒有驚天動地、感人肺腑的大事，每天只是在按部就班的工作，演繹著現代版的「兩點一線」——學校、家庭。
在這兩點一線中我反思過自己的得與失，從學生的收穫中我找到了這份職業的價值。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。
也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。生活總會有故事，這十多年的教學生涯，仔細回想起來，也有很多溫馨的故事值得回憶，它發生在我和我的學生之間，有喜悅、有無奈，有成功，有失敗，或許它也發生在我們每一位老師中間。
一、浪子回頭
記得剛參加工作不久，由於角色的轉換還沒到位，在教學中心裡還沒有師生這個概念，只覺得是領著一群小孩。或許正是這樣，學生也很樂意親近我，和我說一些他們家中或自己的事。有一天中午，剛吃完飯，就有幾個學生到我宿舍找水喝，見我也沒什麼事，他們就坐了下來，向我說起我們班誰誰的事。
這其中就提到我們的乙個同學。這同學我知道成績不是一般的差，並且經常和別班的同學打仗，他們班同學和我告狀不也止一次兩次了，但我總是拿他沒什麼辦法。這時這幾個人談起他，我自然很感興趣。
他們告訴我，這位同學的父母不和，經常打仗，動不動就摔鍋砸碗，對他的照顧可想而知，因此他寧願和年邁的奶奶一起住。聽到這個情況後，我感到非常難過。我決定找他好好的談一談。
第二天早上，我在教室輔導學生早讀，只見他大搖大擺的進來了。我馬上走過去，示意他出來一下。他可能以為自己來晚了，我要教訓他，所以就很不在乎的走了出去。
我領著他來到操作的一角幾棵大柳樹下，找了個地方坐了下來，指了指旁邊的一塊石頭，要他也坐下。他斜眼看了一下我，很是意外，很不情願地坐下了。我問他你今天早上是怎麼吃的、昨天晚上都幹了些什麼事，父母都幹什麼去了，奶奶今年多大了，但不管你怎麼問他就是不說話。
這時，我就把同學們告訴我的事，慢慢說了出來，說對於他的事我了解的很少，做錯事只一味的批評，很不對。說著說著他哭了，對於他這種流血、流汗就是不流淚（在同學中的好漢、硬漢）性格來說，倒是另我很意外，我事前只想和他溝通溝通，慢慢的去開導他。沒想到這回他倒哭的不可收拾。
可見生活中他受了不少的委屈，家中找不到快樂，心中積滿的不快，只有在學校找同學發洩。看他今天的樣子，我也就沒再多說些什麼，待他平靜之後，我們一起走回了教室。
或許就是這樣，當他改變你在他心目中的形象以後，他也很樂意聽從你的指揮。班級勞動他一馬當先，關心愛護班級同學。很快成為男同學的軸心，不再是原先見了都要躲著走的主。
唯一不能改變的是他的成績，或許他已落下的太多，或許他已經盡力了。
通過這件事我發現，每位成績不好的學生後面都或許有這樣那樣的內因、外因，因為人本向善的。我們做老師的就要找出改變他們缺點的方法，引導他們積極向上。
二、 只需一元錢
有時僅僅一元錢，就能取得學生對你的信任，同你建立良好的師生關係，當然這一元錢並不隨便的，得在學生真正需要時。我們學校有很多離家遠的學生，中午不回家，吃飯自己解決，大部分同學都自帶乾糧，學校供熱水。家庭條件好一點的，捎點錢，到學校周圍小賣部買點吃，有一天，我們班的乙個同學不小心把帶的錢弄丟了，中午就沒的飯吃，趴在座位上挨餓。
當時一放學我就覺得不對勁，因為帶乾糧的同學都拿出吃的，捎錢的同學都奔向了小賣部，只好他一動不動的趴在那裡。我就走過去問他怎麼回事，他小聲的告訴我說是錢丟了。我從兜裡掏出5塊，他說什麼也不要，再說是老師的錢，見這種情況我就對他說，你可以先買點東西吃，明天再還給老師。
他這才接過錢出去了。第二天他真要把錢還給我，當時我就對他說，這錢就先寄存在你這兒，以備中午之需，等哪天我需要了，我再向你要。這樣我就和他建立了充分的信任關係。
以後在我的課上，他總是積極認真，大膽發言，成績很優秀。如果以區區5元錢能買來他現在的表現，我想這很值得。
教學中這樣的小事還很多，我就以一名人民老師的職責，奉獻著自己的青春，這其中有苦有樂，但其中更多的是清貧。工作中我多聽取學生和老教師的各種意見，發現他們真正的需要。工作中自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。
努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。所以作為教師隊伍中的一員,我是幸運的,因為在前方這條瀰漫著書香的路徑上,已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者,他們用溫婉、含蓄的方式,深刻的詮釋了「學高為師、身正為范、以行立教、以德立身」之精髓。讓我懂得了作為「老師」,我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、愛心、責任心來回報這乙份情誼。
敬崗愛業，為人師表，我相信我今後會做的更好。
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