師愛——潤物細無聲
師愛——潤物細無聲
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我是古交十一中一名普通的英語教師，今天我演講的題目是《師愛-潤物細無聲》，真的很榮幸能在這裡與大家分享我從教的心聲，作為教師我們做的是人的教育，育人就應該是在教育教學的點點滴滴中實現對學生的潛移默化，愛學生要做到「隨風潛入夜，潤物細無聲」。我從事教師這個神聖而又光榮的職業已經有11年了，做班主任工作也有5年了，在我參加工作的十一年來，一直在教育一線用心做事業，用愛做教育。
我愛校如家，愛崗敬業，堅定忠誠黨的教育事業信念，明辨是非曲直，堅持做到認真備課、上課及批改作業，力求做到學高為師，身正為范。由於我的愛人在外地工作，所以我既要做好教師工作，又要同時做個合格的母親，帶好剛讀小學的女兒。我擔任兩個班的英語課，同時擔任乙個班的班主任，顧不上接送女兒的事情時有發生，孩子早早學會了自己回家，可是在冬天看著孩子在樓下等著晚她將近兩個小時才下班回家的我，鼻子小臉凍得通紅，我知道我不是乙個稱職的母親，沒有辦法，孩子還小，而我又沒有老人能在身邊幫襯，我只好將孩子交給她學校附近的作業輔導班，等七點再接她，我相信在我們這個教師行業中每個為人父母者都會理解我，會明白我，面對兩難抉擇，也會同我一樣捨小家顧大家，因為在我們學校就有很多這樣的老師，我們不是不愛自己的孩子，而是把每乙個孩子都當成自己的孩子在愛，我們始終把工作放在首位，把更多的時間花在學生身上，不想因為自己的乙個孩子，耽誤班裡的一群孩子，我們尊重學生的人格尊嚴，熱愛善待每一名學生。
作為班主任，我每天堅持最早到校，天天都對學生的早讀、課間操、衛生清潔等督促檢查，觀察學生的學習和紀律狀況，力求全面了解學生的情況，有的放矢地對學生進行教育。我一直堅持學習培訓，積極參加教研活動，認真參加聽課評課，經常開展公開課教學，盡可能做到多讀書、多與家長溝通，使得自身的教育教學水平不斷提高。一直以來，我之所以能夠任勞任怨，全身心地撲在工作上，主要源自於我一直把這份工作當做神聖的事業。
這份事業裡融入了我對它太多、太執著的愛。一路走來，有過耕耘的艱辛與汗水，更有收穫的歡欣與喜悅，正因為有這份愛的陪伴，生涯裡才留下了那麼多值得回憶的瞬間，收穫了豐碩的果實。十一年前，我正是帶著對職業生涯的憧憬，帶著教書育人的職業使命，走上了三尺講台這一方天地。
多少個日日夜夜已悄然逝去，曾經的我默默的下定決心，一定要在自己的事業上有所成就，我要用心來對待我的工作，用自己的方式詮釋我對教育的理解，也就是帶著這種信念和決心，十一年來我對工作可謂是一絲不苟，勤勤懇懇。對待任何工作我都充滿著熱情，學校給予的各種機會我都牢牢把握。面對學生我知道我需要不斷自我提公升，有時，為了備好一堂課，我認真鑽研教材好幾遍；有時，為了給學生準備一篇高質量的英語范文，我會翻閱大量書籍，不斷學習新知，提公升自己專業水平。
更有時為了輔導個別學習有困難的學生而放棄無數個課間休息時間，只為完成我自己的使命。花的責任是散發芬芳，鳥的責任是飛揚歌聲，樹的責任是營造綠蔭。生活中的每乙個人，也都有自己的所應該承擔的責任。
給人責任，也就給了信任和真誠，有了責任，也就成就了尊嚴和使命。三尺講台啊，如果只為一時的衝動，誰會走向你？如果只為一時的好奇，誰會留戀你？
我，乙個普通的中學英語老師，我知道我沒有力量去改變什麼，但我希望能把自己的能力發揮到極致，影響到每乙個孩子。每帶一屆學生，我都會不厭其煩的跟學生強調英語學習的重要性，指導他們學習英語的方法，只是真心的希望他們能為今後的學習打下更好的基礎；我也會花上兩天的時間，盡可能記住所教班級的將近100個學生的名字，只是希望能更快的了解他們；我還會一次次想盡辦法提高學生學習英語的興趣，比如每週學唱一首英文歌，以期用我微弱的力量來改變學生英語學習的現狀，因為這就是我——乙個平凡的初中英語教師的使命。
師愛是一股巨大的教育力量和極其重要的教育手段。教師對學生有深厚的感情，學生才會有「親其師」而「信其道」。高爾基說得更明白：
「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。」在班級管理中，我始終把自己誠摯的愛心傾注給自己的學生，用愛心打動學生的心扉，真正走進他們的內心。接收每一屆學生，我都會讓學生明確感受到我對他們的關心、真誠、尊重、理解、信任、和嚴格要求。
讓他們意識到我對他們的感情是真摯的，是為了他們的成長與進步。本屆學生羅某剛入學時英語成績極差，可謂是在小學毫無英語基礎，在英語課上表情沮喪、沉默寡言，學習成績毫無起色。我主動與他打招呼，課後關心她，通過幾次推心置腹地談話，他終於開啟了話匣子。
原來，他本生性活潑，而且是個要強的孩子，只是小學沒有學過英語，比起有一定基礎的孩子們就顯得差距明顯，尤其害怕發言，因為怕同學們笑話他的發音。在了解了他的情況之後，我主動提出和他攜手努力並讓他當我的課代表，我在全班面前宣布了課代表的任命並表達了我對他特別有信心，而且每天我都會抽活動時間給他講解英語最基礎的音標及發音規律，帶領他讀課文，課堂讓他領讀，自此開始，他的興趣和積極性被調動了起來，集中精力投身英語學習，不再感到絲毫畏懼，後來果真沒有讓我失望，成績突飛猛進。在他拿著成績跟我說謝謝時，我感到了教師職業帶給我的強烈滿足感。
熱愛學生必須尊重學生，現在的中學生都有很強的自尊心，他們希望得到家長、老師的尊重、信任和鼓勵。老師尊重學生的自尊心，就能使他們更好地體會老師對他們的愛，更加容易接受老師的教育，並且直覺地去克服自身的缺點。蘇霍姆林斯基說過：
「教育技巧的全部訣竅，就在於抓住兒童這種上進性。」「假如不去加強並發展兒童個人的自尊感，就不能形成他們的道德面貌。」所以我十分強調尊重學生，使每個孩子都能抬起頭來走路，而不去挫傷學生心靈最敏感的角落-——人的自尊心。
我曾經帶過這樣的乙個學生，他因偷同學東西被同學發現，經學校處理後總是無精打采，遠離同學，甚至有了退學的想法。對他，我沒有歧視，不在同學面前責怪他，而是滿腔熱忱地幫助他，並且教育大家正確對待他的錯誤，告訴每個同學「知錯能改，善莫大焉」的道理，讓同學們給他一次機會，只要他改了依然是個好孩子，要求並鼓勵同學主動接近他，終於使他抬起了頭，重新振作起來，把精力投入到了學習當中，順利初中畢業。如今這個同學已經在社會上作出了成績，他後來看我的時候，曾深情地對我說：
「在我犯了嚴重錯誤的時候，老師沒有拋棄我，沒讓我在同學面前出醜，而是尊重我，鼓勵我。使我有了面對錯誤的決心，才讓我的學習生涯沒有就那樣結束。」類似的學生很多，他們或因為成績很差抬不起頭來，或因為家庭的貧困而感到自卑，面對他們，我總是選準切入口，真誠地與他們交流，開導他們，重塑他們的自信。
我對學生的愛不僅體現在對學生的的生活、學習的關心上，同時也體現在對學生的嚴格要求上。在我看來，嚴是愛的特殊表現，是教師的高度責任感的體現。教師光有一顆熱愛學生的心還不夠，還要在思想上、學習上嚴格要求他們，不遷就、不放鬆。
沒有嚴格的要求，也就沒有教育。只是我在教育上一直在把握嚴的度，嚴而不「酷」嚴而不「苛」，用嚴規範學生的行為，培養他們良好的習慣。塑造紀律嚴明，學習優異的班級。
愛的教育除了用心付出，無私奉獻以外，更需要老師的以身作則。工作十多年來，我總是早來晚走，有事沒事，總愛到班級轉一轉，與學生談談天，說說地，嘮一嘮最近的學習生活情況，也只有這樣，度過每一天，心裡才能踏實下來。十多年了我幾乎沒有缺過一天課，即使在自己生病的情況下，只要我還沒有嚴重到要倒下，我都堅持在自己崗位上。
我知道，教師幹的就是良心活，45分鐘的一堂課有好有壞，但我不能昧著良心，不管怎樣，我都不能耽誤了學生，一天看不到他們，心理都空落落的，有種失落感。我始終堅持這樣一種信念：「既然選擇了教師這個職業，就要有當教師最起碼的良心，在任何情況下，都必須首先想到學生。
」在2023年我帶上一屆畢業班時，由於身體原因，腹部的囊腫長到了接近十厘公尺，每天肚疼的幾乎走不了路了，醫生建議我必須盡快手術，否則隨時會有囊腫扭轉，出現急腹症，可是我放心不下學生，心理也惦記著給學生上課，怕影響孩子們的中考成績，於是我每天堅持著走下樓來打車去學校，這樣一直堅持就是乙個多月，一直把手術時間拖到了五一假期，希望可以利用假期時間住院手術。這段時間裡，我沒有耽誤一節課，也沒有影響班級的正常工作。學生日記裡這樣寫道：
「老師行走這樣不方便，初三又這麼忙，卻從不應付我們。她的課依然是那麼自然大方，別具一格，深深地吸引著我們。」就在手術後，醫生囑咐我臥床休息乙個月，可是5月10日就是學生中考體育測試的時間，我作為班主任怎可不到場給孩子們加油呢，於是我準時出現在了古交一中的體育考點為我的孩子們鼓勁加油，為他們遞上代表我關愛的一瓶瓶礦泉水，孩子們回報我的燦爛笑容，讓我頓時感覺一切都值得，我為了我的孩子們，為了他們中考能有個好成績，我把乙個月的在家病休改在了學校，不能站著上課，我坐著也要上下來。
孩子們看到了我為他們做的，也很懂事的認真學習，就在當年的中考中我所帶的初三五班取得了讓人驚喜的成績，名列全校第一。教師對於學生的愛，不是直接告訴他們我們有多麼愛他們，而是讓他們自己去體會。
我愛人總說當老師是沒有下班時間的，尤其是班主任。有時，為了更好地做好學生工作，在學校忙了一天後，回到家也要同家長取得聯絡，了解學生在家的表現，匯報學生在學校的情況，與家長一起**教育孩子的最佳方法，**經常就是一打就是乙個多小時，有時手機沒電了，就邊充電邊通話，以致現在一打**就有點頭疼，即便如此，我還是依然與家長取得聯絡。在我看來，教育不僅是學校和老師的事情，它是多位一體的，只有把該調動起來的教育因素都調動起來了，教育的效果才能更好。
天道酬勤，自己的辛苦付出，也得到了回報，每屆學生的中考成績及公升入高中的人數都名列前茅。近幾年來，我在教育教學上也取得了一些成績。被評為古交市第八屆和第十屆教學能手，古交市優秀教師，太原市優秀教師，並獲太原市優質課獎。
我不敢說自己是「靈魂的工程師」，也不敢說自己是優秀教師，我只不過是在平凡的崗位上發出屬於我的光和熱，用潤物細無聲的師愛照亮學生們前進的道路，指引他們少走彎路。在今後的教書育人生涯中，我仍將一步乙個腳印地在無私奉獻中實現自己的人生價值。
我的演講就此結束，真誠地感謝大家的傾聽，謝謝！
師德報告材料
用乙份真誠的愛關注每一位學生 站在現在往回看，不覺中在教師這個崗位上已工作了15個年頭，自己感覺不到時間的推進，但從剛畢業的風華正茂的青年教師中，感覺自己確實年輕不再。15年的時間就在這不經意中飛逝而過，只有感嘆時間飛速 歲月不饒人了。反思這15年的工作，彷彿在平平淡淡中度過，沒有驚天動地 感人肺腑...
師德報告材料
愛灑三尺講台，無怨無悔 自從我踏上教師這個工作崗位10年來，始終熱愛教師這個職業，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂於奮獻，嚴於律己。10年來我沒有太大的收穫，但我收到了家長 老師 領導的認可。現在有很多人不像我這麼幹工作...
梁新師德報告會材料
無悔青春獻教育 安庄鎮坡莊小學梁新 尊敬的各位領導 各位老師 大家上午好。我叫梁新，來自坡莊小學。今天很榮幸能坐在這裡，向大家匯報我的工作情況。我發言的題目是 無悔青春獻教育。從教15年來，憑著對教育事業的強烈責任感，我把自己的理想和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。時間在默默流淌，15個春華秋...