4、加強特色課程建設：繼續在校本特色課程（經典誦讀與規範化書寫）開發上加大力度，形成學校特色。根據**課程設定要求和特色建設需要，充分發揮教師的專業特長和優勢，積極開發校本教材，為有天賦和有特長的學生發展提供所需要的環境，促進學生特長發展。
開發課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創新，形成個性化的教學方式。要研究傳統學科與社會實踐活動的有效結合點，創設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現課改的亮點。
（二）、落實教學常規管理：
1、抓實教學「七認真」工作：
對教師的教學工作進行細緻的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優、職稱晉公升奠定基礎。繼續按常規組織「七認真」檢查：
檢查教學計畫的制定，檢查備課、上課、作業批改、聽課、業務學習筆記、教學總結或反思。總結實踐經驗，發掘先進典型，促進學校教學「七認真」工作的紮實開展。要把教學「七認真」作為教學評價和教師培養的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學「七認真」為必要條件。
2、推進教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導教學實踐，瞄準教改程序中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優，做出成效和影響。要繼續深入開展新教育——高效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫**、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計畫，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。
各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提公升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利於學科之間的整合。
（三）、加快教師隊伍建設：
1、規範師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業道德規範》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：
一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡「用欣賞的眼光看學生，以尊重的態度待老師」，在社會中繼續樹立教師群體形象、強化師德意識、規範師生行為，建立「和諧校園」。
2、分層管理，促進發展：教師的發展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發展。關心他們的工作，發揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良好的工作態度來影響指導青年教師成長。
加強老師教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發展的未來，要多為青年教師搭建成長的平台，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提公升，以系統的理論學習幫助教師不斷獲取「源頭活水」。繼續深化骨幹教師的發展工程，充分利用骨幹教師成長計畫書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。
加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨幹教師課堂教學藝術。學校將繼續組織教學骨幹在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示範的作用。
3、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質量，各教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。每位教師多從教學雜誌上閱讀優秀課例，吸收先進的教學理念，借鑑成功的教學方法，內化自己的教學行為。
要根據課改要求，讓學生主動學習，親身體驗學習過程，注重學生能力發展，培養學生活潑向上的良好習慣。要在教學活動中盡力讓學生養成勤思考、愛動手、敢說話、善質疑、能動能靜、參與協作、共同分享的習慣。教師在教學中要多思考教學活動與學生的現實生活結合，多嘗試開展學科綜合活動，在活動中促進學生綜合能力的提高。
指導教師開展課堂教學個案（案例）及有關**的評選，鼓勵教師主動撰寫教學經驗、體會，擇優向上推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優質**、高質案例）。積極參與市「百節示範課」評選活動，加強對各學科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發展。
（四）、推動學生全面發展：
全面實施素質教育：學生的綜合能力在其未來的發展中起著決定性作用。學校要繼續嚴格按課程設定方案要求開設活動課程，根據教育局《關於進一步加強陽光體育實施意見》，組織好學校大課間活動。
要求全體師生全員參與，加強過程性管理，一要保證時間，準時開始，不提前下課；二是精心準備活動內容和形式，使活動真正成為學生培養興趣發揮特長的平台；三要加強組織管理，防止課間「流生」現象；四是各活動室做好衛生保潔和安全工作；五是活動記錄要完整。繼續結合各種法定假日、傳統節日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開展豐富多彩的實踐活動；繼續組織開展校園文化藝術節活動。各學科在不增加學生負擔的情況下，繼續按常規組織各項學生競賽活動。
語文學科組織學生讀書競賽、作文競賽、寫字比賽等活動，數學學科組織學生解應用題競賽、計算能力競賽、口算比賽等活動，英語學科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動，科技、藝術、體育等學科均可組織學生競賽活動，為有特長的學生搭建展示鍛鍊的舞台。
（五）、做好指導服務工作：
1、規範學籍管理：在教育局的指導下，教導室要加強學生學籍管理，及時建立學生學籍檔案，按規定辦理學生的轉學手續。積極探索加強外來民工子女的教育新方式，關心他們的全面發展。
組織外來工家長學習，加強家校聯絡，及時了解溝通資訊。通過家校通、印發家校聯絡單、家長園地小報等形式共同教育引導好學生。
2、做好資料積累整理：各教師每學期應至少完成以下教學任務並提供相應的資料：撰寫一篇教學**（或者教學經驗總結）、上好一節校級展示課並提供教學設計。
這些相關資料都將成為個人業務檔案材料中的主要內容。教導室要整理好學期中開展的各項教學活動資料存檔，要把乙個活動從通知到結果的過程性資料完整地收集整理，更好地服務於教學，服務於教師。整理好各種教學相關的圖書、影像資料，利用計算機加強管理，建立學校教學資源庫，為教師的優質教學提供保證。
四、月工作安排：
2023年九月份：
1、一年級新生入學教育。
2、開學典禮
3、各科老師制訂教學計畫。教研組長上交教研組計畫。
4、學生學籍管理。
5、常規教學檢查。
6、開展各項「推普周」活動。
7、「雙特」迎檢準備。
十月份1、各學科教師公開課。
2、小學教學質量分析會。
3、個性化作文比賽。
4、黑板報評比。
5、常規教學檢查。
十一月份：
1、期中檢測。
2、經典誦讀詩文會
3、常規教學檢查。
4、優秀教學**、案例評比。
十二月份：
1、手抄報比賽。
2、語數知識競賽。
3、常規教學檢查。
2023年元月份：
1、做好期末總結測評工作。
2、做好教研組的考評工作。
3、做好各種教學資料歸還管理工作。
2023年9月2日
2023年下期教學工作計畫
田袁一 指導思想 以科學發展觀為指導，以教育創新為動力，以省 減負 精神為宗旨。為打造 優質均衡和諧教育 而努力。樹立全面 協調 可持續發展的科學發展觀，深刻認識新時期新階段對基礎教育工作的新要求，突出重點，提高效率，狠抓落實，大力推進以課程改革為重點的素質教育，促進發展，提高教學質量，促進學生德智...
2023年下期班級數學教學工作計畫
諶秋鳳一 教材分析 第一章全等三角形本章主要學習全等三角形的性質與判定方法，學習應用全等三角形的性質與判定解決實際問題的思維方式。教學重點 全等三角形性質與判定方法及其應用 掌握綜合法證明的格式。教學難點 領會證明的分析思路 學會運用綜合法證明的格式。教學關鍵提示 突出全等三角形的判定。第二章軸對稱...
2023年下期教學工作計畫程坤榮
學科 語文 教師何維江學生情況分析 我們學生50人，學生基礎差，學習習慣差，貪玩好耍，完成作業敷衍了事，書寫馬馬虎虎，亂寫亂畫，學習態度不端正 學生總體成績差，優生人數少，中等生多，整個班要抓好基礎，培養優生，提高中等生，補救差生，培優補差成為重中之中。並且加強思想溝通，做好收心工作，讓學生端正態度...