茲證明我校陸秀紅老師，在2010——2011學年度第一學期中，擔任五音、六音、六英、六語、六品、六體、六健等課程教學任務，周課時20節。同時兼任學校教導主任、資料員、農遠工程管理員、六年級班主任等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真負責，教學與管理業務熟練，成效良好。
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2011年1月26日
茲證明我校陸秀紅老師，在2010——2011學年度第二學期中，擔任五音、六音、六英、六語、六品、六體、六健等課程教學任務，周課時20節。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農遠工程管理員、六年級班主任等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真負責，教學與管理業務熟練，成效良好。
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2011年7月1日
茲證明我校陸秀紅老師，在2011——2012學年度第一學期中，擔任五語、五品、五英、五音、五體、五健、五安、六英等課程教學任務，周課時20節。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農遠工程管理員等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真，責任心強，教學與管理業務熟練，成效良好。
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2012年1月16日
茲證明我校陸秀紅老師，在2011——2012學年度第二學期中，擔任五語、五品、五英、五音、五體、五健、五安、六英等課程教學任務，周課時20節。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農遠工程管理員等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真，責任心強，教學與管理業務熟練，成效良好。
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2012年7月1日
茲證明我校陸秀紅老師，在2012——2013學年度第一學期中，擔任三英、四英、四健、五英、五健、六品、六語、六英、六體、六音、六健等課程教學任務，周課時25節。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農遠工程管理員、少先隊輔導員等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真，教學與管理業務熟練，師生反饋成效良好。
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2013年2月3日
茲證明我校陸秀紅老師，在2012——2013學年度第二學期中，擔任三英、四英、四健、五英、五健、六品、六語、六英、六體、六音、六健等課程教學任務，周課時25節。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農遠工程管理員、少先隊輔導員等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真，教學與管理業務熟練，師生反饋成效良好。
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2013年7月1日
茲證明我校陸秀紅老師，在2013——2014學年度第一學期中，擔任二品、三音、三英、四品、四語、四英、四音、四體、六英等課程教學任務，周課時25節。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農遠工程管理員、少先隊輔導員、四年級班主任等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真，勤懇幹練，業務嫻熟，績效考核優秀，成效良好。
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2014年1月23日
茲證明我校陸秀紅老師，在2013——2014學年度第二學期中，擔任二品、三音、三英、四品、四語、四英、四音、四體、六英等課程教學任務，周課時25節。同時兼任學校教導主任、資料員、報賬員、農遠工程管理員、少先隊輔導員、四年級班主任等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真，勤懇幹練，業務嫻熟，績效考核優秀，成效良好。
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2014年7月1日
茲證明我校陸秀紅老師，在2014——2015學年度第一學期中，擔任二健、三科、三英、四科、五語、五英、五科、五音、五綜、五體等課程教學任務，周課時25節。同時兼任學校校長、安全領導小組組長、報賬員、教學點資源全覆蓋專案管理員、圖書閱覽室管理員、留守兒童之家管理員等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真負責，關愛師生，業務熟練，成效良好。
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2015年2月11日
茲證明我校陸秀紅老師，在2014——2015學年度第二學期中，擔任二健、三科、三英、四科、五語、五英、五科、五音、五綜、五體等課程教學任務，周課時25節。同時兼任學校校長、安全領導小組組長、義務教育均衡發展迎評領導小組組長、教學點資源全覆蓋專案管理員、圖書閱覽室管理員、留守兒童之家管理員等職能工作負責人職務。
經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真負責，關愛師生，業務熟練，成效良好。
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2015年7月1日
AAA教師工作量證明
茲證明我校陸秀紅老師，在20rr 20rr學年度第一學期中，擔任五音 六音 六英 六語 六品 六體 六健等課程教學任務，周課時20節。同時兼任學校教導主任 資料員 農遠工程管理員 六年級班主任等職能工作負責人職務。經調查確定，該教師本學期工作量飽滿，工作認真負責，教學與管理業務熟練，成效良好。六安市...
職稱25工作量證明
工作量出勤證明 工作量及出勤證明 x 老師 2010 至 2011 學年度在我校擔任七 八 九年級的資訊科技教學工作，周工作量為 12 節。2011 至 2012 學年度在我校擔任七 八 九年級的資訊科技教學工作，周工作量為 12 節。2012 至 2013 學年度在我校擔任七 八 九年級的資訊科技...
教師工作量實習報告
教師工作量系統 專業 資訊管理與資訊系統 小組成員 解玉龍 408105010210 杜小青 408105010126 安雪嬌 408105010201 一 功能模組設計1 二 系統分析概述2 一 系統分析的內容2 二 系統的目標與任務3 三 詳細調查3 四 業務流程分析7 五 資料流程分析8 六 ...
教學工作量證明材料
二 教學工作量 完成情況 關於同志教學工作量完成情況的證明 同志 2000年 12月任小學高階教師，任現職以來，服從組織分配，始終堅持在農村教學第一線，對待工作兢兢業業 任勞任怨，能圓滿地完成學校交給的各項教育教學任務。自2006年9月至2007年7月該同志的工作量均達到或超過了學校規定的基本量數，...
教師工作量評定標準
是依據教師勞動的社會必要勞動時間而確定的以時間為單位的教師工作量數量衡量尺度。它是衡量教師是否完成其職責的重要的數量標誌。它對於所有的教師來說都應該是平等的。教師工作量數量標準的實際確定是比較困難的，但從理論上說，教師工作量數量評定標準不能是個別勞動時間。所謂個別勞動時間，是指單個教師為完成教學諸環...