1四時田園雜興………………范成大(宋)
【餘力學文】 (一)
2秋夕杜牧(唐)
【餘力學文】 (二)
3中秋月………………………蘇軾(宋)
【餘力學文】(三)
4歸園田居五首之三……………陶淵明(東晉)
【餘力學文】(四)
5獨坐敬亭山……………… 李白(唐)
【餘力學文】(五)
6憶江南………………………白居易(唐)
【餘力學文】 (六)
7鄉村四月……………………翁捲(宋)
【餘力學文】 (七)
8漁歌子………………………張志和(唐)
【餘力學文】 (八)
9贈少年溫庭筠(唐)
【餘力學文】(九)
10昭君怨·詠荷上雨 … 楊萬里(宋)
【餘力學文】 (十)
11書湖陰先生壁……………王安石(北宋)
【餘力學文】(十一)
12田園樂王維（唐）
【餘力學文】(十二)
附美文誦讀
做一片美的葉子 (金波) 北大荒的秋天
拉薩的天空 (王宗仁) 紙船·寄母親---冰心
春(朱自清) 雨窗外(馬德)
四時田園雜興
宋范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
范成大，號石湖居士。南宋詩人。繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
白天在田裡鋤草,夜晚在家中搓麻, 村中男男**各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布, 也在那桑樹陰下學著種瓜。
【餘力學文】(1)
bú lì xíng dàn xué wén
不力行 ， 但學文。
zhǎng fú huá chéng hé rén
長浮華， 成何人。
學習一定要認真。不認真，你學得再多，還是一樣很浮躁很膚淺的。所以，要「力行」， 要有恆心，要努力去做，努力去學習。
如果我們不好好學，沒有耐心沒有毅力，好高騖遠，不深入，找尋不到學習的快樂，收穫不到學習的喜悅，那麼，你就會變成浮華之人，基礎不紮實，以後你再學其他的東西，也一樣學不好。做乙個修學作風嚴謹的人吧，讓「力行」成為我們的忠實朋友！
我的收穫
我的誦讀
秋夕唐杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。
杜牧，字牧之，號樊川居士，唐代詩人。杜牧人稱「小杜」，以別於杜甫。與李商隱並稱「小李杜」。
秋夜，精美的銀色蠟燭發出微弱的光，給畫屏上添了幾分清冷之色；一位宮女、手執綾羅小扇，輕輕地撲打飛舞的螢火蟲。天階上的夜色，清涼如水；坐榻仰望星空，牽牛星正遙望著織女星。
【餘力學文】(2)
dàn lìxíng bù xué wén
但力行 ， 不學文。
rèn jǐ jiàn mèi lǐ zhēn
任己見， 昧理真。
一時的努力與用功不值得提倡，學習是長期的事，要有恆心；沒有恆心，我們沒有辦法讀好學好。要虛心，還要有毅力。也許我們的學問是做得不錯了，但還得繼續，繼續努力，繼續用功，不要停步不前，更不應該自滿；自滿的人很容易自傲，自以為是。
不要想當然，不要憑自己的意思來做一切事情。「活到老，學到老」 是每個求上進的人的目標。「活到老，學到老，還有許多沒學到」是每個社會中人的共識。
我的收穫
我的誦讀
中秋月宋蘇軾暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
蘇軾，北宋文學家、書畫家。號東坡居士。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。
堪稱全才，與歐陽修並稱歐蘇，為唐宋八大家之一；與黃庭堅並稱蘇黃；與辛棄疾並稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、公尺芾、蔡襄並稱宋四家。
夜幕降臨，雲氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無聲，皎潔的月兒轉到了天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩。我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風雲所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得啊！可明年的中秋，我又會到何處觀賞月亮呢？
【餘力學文】(3)
dú shū fǎ yǒu sān dào
讀書法，有三到 。
xīn yǎn kǒu xｉn jiē yào
心眼口， 信皆要。
做任何事情都要講究方法。就如我們讀書，有的同學半夜三更不睡，課餘課後也從不貪玩，考試成績卻很一般，原因就在於不懂得讀書的要領。讀書有三個要領：
心、眼、口。眼睛在看，口也在讀，但是心如果沒有專注在課業上，也是白看白讀。「心」在首位，最重要。
專注地用心讀書，心到，眼到，口到，再加上有堅定的信心，書才會讀得很好。
我的收穫
我的誦讀
歸園田居五首其三
陶淵明（東晉）
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
陶淵明，號五柳先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。田園詩人的鼻祖，著名的作品有《桃花源記》。
在南山下種豆，草很茂盛，豆苗卻稀稀疏疏的。一早起來到地里清除雜草，傍晚披著月光扛著鋤頭回家。道路狹窄，草木叢生，夕陽的露水沾濕了我的衣服。
衣服沾濕了有什麼呢?只要不違背自己的意願就行。
【餘力學文】(4)
fāng dú cǐ wù mù bǐ
方讀此 ，勿慕彼。
cǐ wèi zhōng bǐ wù qǐ
此未終 ，彼勿起。
要專注。這一本書沒讀完，不要想著那一本書；這件事還沒做完，不要隨意丟在這裡，又做那一件事……結果，一本書也無法看完整，更無法弄懂；本可以輕鬆完成的事情也積壓在案子頭，越堆越多，心頭的負擔也越來越重，你的聰明才智就會被你的分心消磨掉。讀書如是，做作業如是，辦事情也如是。
我的收穫
我的誦讀
獨坐敬亭山
唐李白眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。
相看兩不厭，只有敬亭山。
李白，字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有「詩仙」之稱，是偉大的浪漫主義詩人。存世詩文千餘篇，代表作有《蜀道難》、《行路難》、《夢遊天姥吟留別》、《將進酒》等詩篇，有《李太白集》傳世。
天上眾多的鳥兒高飛遠去，很快無影無蹤；僅有的一片孤雲也不肯稍駐片刻，獨自遠遠飄走。山中顯得格外幽靜。詩人沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，彷彿覺得敬亭山也正含情脈脈看著自己。
【餘力學文】(5)
kuān wéi xiàn jǐn yòng gōng。
寬為限， 緊用功
gōng fū dào ， zhｉ sè tōng
工夫到滯塞通。
讀書要有目標，要練就學習的真本領，敢於迎戰困難。目標定好之後，要按照目標沿著既定方向前進，同時還必須經常回頭溫習鞏固。一路上,總有許多攔路虎，學會思考，面對它，挑戰它，跨越它，心裡沒了害怕感，自然就可以慢慢消除枯燥感。
有心才能練就真本領。如果你足夠努力，下的功夫足夠深，所有的不通達都會變通達！
我的收穫
我的誦讀
憶江南唐白居易
江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。能不憶江南？
白居易，唐代偉大的現實主義詩人，有「詩魔」和「詩王」之稱。
江南的風光是多麼美好，我對江南美景是那麼熟悉。紅日東昇，陽光燦爛，江邊的鮮花在朝陽的映照下，比火還要紅。春來水碧，在滿地綠草的映襯下，江水顯得比蘭草還要綠，江南的風景，這樣美好，能不讓人回憶嗎？
【餘力學文】(6)
xīn yǒu yí suí zhā jì
心有疑 ，隨札記。
jiù rén wèn qiú què yì
就人問， 求確義。
不懂就要問，不要不懂裝懂。不懂的問題要學會及時記下來，以備萬一遺忘。時間越久，累積的問題越多，想要解決已是難上加難，想要向前邁步，更是不可能。
問誰最好呢？當然是你認為最有把握讓你弄懂其中解題訣竅的人，而不是只能丟給你乙個準確答案、卻無法讓你知其然、更不可能讓你知其所以然的人。書山有路，得掌握登山方法自己攀登上去，要有不恥下問、不達目的不罷休的精神，要精益求精，要做到「心裡徹底有數」。
我的收穫
我的誦讀
鄉村四月
宋翁卷綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。
鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。
翁捲，南宋詩人，為「永嘉四靈」之一。以詩游於士大夫間。(附:永嘉四靈圖)
一條小河中流淌在碧綠的山間，細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。鄉村四月裡人們是多麼忙碌，才侍弄完蠶桑又開始了插田。
【餘力學文】(7)
fáng shì qīng qiáng bì jìng
房室清， 牆壁淨。
jī àn jié bǐ yàn zhèng
幾案潔， 筆硯正。
讀書的人，內心要清淨，我們所在的外界環境也要保持乾淨，房間清潔牆壁白淨，案頭清爽，學習用品擺放有序。自己的事情自己做，要養成及時整理的好習慣，一分誠、敬得一分的利益，有十分的恭敬，就能得到十分的利益。小學生雖小，但應該在父母的引導與教導下，做乙個養成教育很成功的讀書人！
我的收穫
我的誦讀
四年級經典誦讀
2014 2015學年度第一學期 小學生 經典誦讀 修訂稿 電子版 四年級目錄 一 20首必背古詩。1 春日宋 朱熹 2 題臨安邸宋 林公升 3 中秋月唐 蘇軾 4 使至塞上唐 王維 5 墨梅元 王冕 6 石灰吟宋 于謙 7 竹石清 鄭燮 8 賞牡丹唐 劉禹錫 9 客中作唐 李白 10 已亥雜詩清 ...
四年級經典誦讀計畫
傳承中華經典，吟誦千古美文 四年級古詩文誦讀方案 平安小學 2012 9 3 一 指導思想 根據四年級學生年齡特點，以學校古詩文誦讀實施計畫為基礎，通過開展經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識提高學生...
四年級上冊經典誦讀
1送元二使安西 王維 唐 謹 1 2黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 唐 謹 2 3題西林壁 蘇軾 宋 謹 3 4惠崇春江曉景 蘇軾 宋 謹 4 5過故人莊 孟浩然 唐 謹 5 6寒食 韓翃 唐 謹 6 7元日 王安石 北宋 謹 7 8清明杜牧 唐 謹 8 9容齋四筆得意失意詩 洪邁 宋 謹 9 10黃鶴...