模具製造技術專業
二o一二年四月
模具製造技術專業設定和建設的社會調查與論證報告
隨著莆田經濟的蓬勃發展，許多境外企業、省外企業的不斷湧入，使作為支援工業的模具行業迎來新一輪的發展機遇與競爭，模具產業在未來幾年裡發展空間巨大。模具行業的生產、建設、管理、服務等一線人才需求量較大。這就為高等職業技術學校模具專業的建立和發展提供了良好的契機。
為了了解企業，獲取企業對模具專業人才需求的情況，更好地培養滿足企業需要的中等技術應用型專門人才，機械科組6人分成3個小組，參加2023年4月1日至15日在莆田人才中心的人才招聘會，進行了深入的調研，在參加招聘的778家企業中有437家企業招聘機械製造類人才，這437家企業（有民營企業、外資企業等）有124家企業招聘與模具行業有關的崗位，為此我們對模具產業與技術發展動態、模具專業畢業生培養目標、教學模式的改革，專業課程改革與創新、專業課程設定、品德教育等問題進行了調查。現根據市場調查統計分析與模具專業要求的建議，現形成以下關於模具專業課程建設的調研報告：
一、模具專業的人才培養定位與目標
模具專業的人才培養主要定位在衝模、塑模的技術應用基層，這在海峽西岸乃至全國都是模具人才需求最龐大的群體。他們的工作側重點是模具的生產操作、模具的製造和模具的裝配、維修等。他們不需要深入了解模具的技術細節，但需要熟練掌握模具的工作流程。
另外，有一些企業涉及模具標準件的銷售，他們也應該了解市場營銷的基本方法。
具體來說，企業需要招聘的工種主要是模具設計與模具鉗工（製造、裝配與維修），相應的學生應具備以下幾個方面的知識和能力。
1、具備必須的文化和專業基礎知識；
2、具備機械製造的基礎理論知識和初步技能；
3、掌握沖壓工藝與模具設計、塑料成型與模具設計的基礎知識；
4、熟練掌握autocad、mastercam、pro/e、ug等軟體的應用，並了解沖壓工藝與模具設計、塑料成型與模具設計工作；
5、具備普通工具機、數控工具機的操作技能；掌握模具製造的基礎知識，具備編制模具加工工藝、數控加工程式及其工藝實施的能力；
6、 初步具備沖床、注塑機等成形裝置調整、維護，模具裝配維修的操作技能。
7、有良好的道德品質、吃苦耐勞的精神等。
其中招聘模具設計類人才極少，但薪酬很高，可以考慮我們在以後的招生或課程設定中進行嘗試設計類人才的培養。
部分工種的工作側重是普通機械加工裝置的操作、數控裝置的操作和簡單裝置的維護及維修等，但不需要深入了解數控裝置的技術細節，需要熟練掌握裝置的工作原理及零件的加工流程。
這些要求在我們的課程設定與改革中已經成功實施，我們是否在教學模式的改革中繼續與更多的企業工程師進行**，使學生與企業崗位零距離接觸。利用技能選修課時間提高學生的模具設計能力，努力達到雙豐收
我們模具專業的培養目標是熱愛社會主義祖國；擁護黨的基本路線；為地方經濟發展和社會需求服務；具有良好的政治品質、思想素質、道德品質以及有一定的基礎理論和專業技能；能適應社會主義現代化建設需要和適應模具行業發展需要。在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，模具專業重點掌握從事模具製造、模具的裝配、維修等專業領域實際工作所需基本能力和基本技能，包括結構簡單的塑料模具、沖壓模具零件的加工製造能力，常用模具生產裝置的使用和維護能力，模具裝配和維護的能力，模具生產工藝的設計和實施能力等；掌握從事普通機械加工、數控裝置的使用和維護能力，要求具有較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力的德、智、體、美等全面發展的應用型專業技術人才。這與企業的崗位要求基本一致，說明我們的專業課程設定符合企業要求。
二、模具專業人才的培養規格
1、模具專業人才的主要知識
通過調查統計，企業對學生在識圖、加工工藝、公差配合與測量技術及模具基本知識方面的能力普遍具有較高的要求，其次是金屬材料與熱處理、數控程式設計、電加工基礎等方面的能力要求，再次之是對機械基礎、cad、3d軟體使用能力的要求。也有少數企業認為3d 、cad 、英語、機械基礎等可以不學習，電工基礎不用學。這就要求我們在培養學生時要加強學生機械製圖、加工工藝、公差配合與測量技術、軟體繪圖的能力。
2、模具專業人才的主要技能
企業期望學生對模具操作的基本能力要突出，對加工裝置的操作及鉗工能力要優秀，沒有提到證書的要求。這就要求我們在培養學生時要加強學生對模具、裝置操作實際的動手能力，增強實訓環節的教學，重在突出技能訓練。
3、人才培養的素質要求
企業期望學生熱愛本職崗位、熱愛企業，具有良好的社會責任感和團隊合作精神，職業道德優秀，創新意思強，同時具有良好的品質意識和心理素質。這就要求我們在培養學生時要繼續加強對學生的愛崗敬業教育，誠信教育，學生對自己要有乙個正確的定位，在畢業前希望學校加強對公司管理制度的培訓。
在模具生產車間，60%的模具技術人才為中專及以下學歷，35%為大專學歷，僅有5%為本科學歷，本科以上學歷僅佔1%。模具技術人才中，大專層次的人才增長速度快於中專和本科，可以看出，中等和高等職業技術教育在模具技術人才培養方面大有可為，我們應該繼續努力並不斷**更好的課程體系以滿足社會需求。
三、關注模具行業的技術發展，體現教學內容的先進性和前瞻性
不定期參加招聘會、到企業實地調研，密切關注模具技術的發展，通過校企合作、聘請企業人士講座及專家講座等形式，及時調整課程設定、教學內容及教學模式，將本專業領域的新知識，新技術、新材料、新工藝和新方法，補充和更新到專業教學內容中。使學生在紮實掌握專業基本知識和基本技能的基礎上，及時了解本領域的新技術發展，並掌握相關技能，實現專業教學基礎性與先進性的統一。
另外，我們對企業需要的模具人才型別及薪酬進行了統計：
1、模具數控程式設計與加工員待遇：2500～5000元（熟悉使用cae/cam、masercam、cimatron、powermill、surfcam、hypermill、moldflow 等，要求精通掌握一門）。
2、模具數控工具機操作工待遇：1500～2000元（能夠熟練運算元控工具機，會裝夾、找正、對刀、能夠應對緊急情況）。
3、模具裝配鉗工師傅級別待遇2500～5000元及以上，徒弟待遇：1500元左右。（能夠識別圖紙，包括零件圖和裝配圖，掌握cad軟體，具有控制尺寸的能力，能夠使用各種工具機進行模具的簡單機加工，包括：
車床、銑床、鑽床、磨床、手動角磨機、手動砂輪機。會依據圖紙進行模具整體的裝配）。
4、模具數控線切割師傅待遇：2500～3000元，學徒待遇：1000元以下 （採用軟體繪製圖形後傳入工具機生成加工程式）。
5、模具數控電火花待遇：1000元左右（掌握該工具機的操作要求，比較簡單）。
6、模具設計待遇：5000元以上 （uniqraphics、pro/e、catia autodesk ideas solidworks solidedqe caxa cae/cam 要求具有豐富的模具知識，尤其是模具的結構特點，材料特徵，採用計算機設計，至少有5年以上工作經驗）。
7、模具試模待遇：3000元左右（能夠在模具製造完成以後通過在注射機或壓力機上除錯，找出缺陷和問題，再進行修整）。
8、模具修模待遇：5000元以上 （需要豐富的模具製造工作經驗，能夠解決各種問題，至少有5年以上工作經驗）。
9、機械加工類師傅待遇：1500～2500元（採熟練操作工具機並能維修簡單的工具機故障）。
通過本次調研，我們認為，我校模具專業的培養目標及課程建設符合市場的需求，今後再不斷地完善學校管理制度及相關設施，重要的是在今後的教學過程中對學生的教育、教學及管理工作，真正落實學校的教改。
2023年4月20日
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