幼兒園作為傳承文明，養成習慣，開啟智慧型的啟蒙教育機構，在領導的關懷、支援和正確引領下，堅持遵循「愛崗敬業、無私奉獻，全心全意服務幼兒」的工作理念，發揚巾幗示範精神，奮勇拼搏，以新《綱要》為指導，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇於創新，在管理上抓質量，在改革中求發展，努力營造教書育人，管理育人的良好氛圍，受到領導、社群職工家屬的一致肯定。
為了進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，我們繼續倡導「扎扎實實練內功，全心全意為孩子」的治園理念，以促進幼兒全面發展為辦園方向，以教研為切入點，以園本教研為著力點，以教師和幼兒的共同成長為宗旨，注重日常保教活動，關注課堂教學，關注教師的專業化成長，切實有效地推進了幼兒園保教質量的不斷提高。
教研水平的快速提公升是辦園質量的根本保證。為了配合園本教研活動的深入開展，調動全園教師參與教科研活動的積極性，提高課堂教學的整體水平，本學期從開學第二週開始進行了全園性的聽課，評課活動，通過新教師和老教師之間的互相聽課評課，相互之間取長補短，教學效果顯著。在教研活動中，老教師充分發揮了示範輻射作用，全方位指導青年教師依據個體水平選擇教學內容、設計教學思路，探索教學方法。
青年教師通過說課—授課—聽課—評課—反思等一系列活動，教育素養、教學技能、教學藝術、教學質量得到了明顯的提公升。由於不斷地學習—實踐—再學習—再實踐，使職工的素質不斷提高，使個人的人身價值觀念與崗位價值觀念的增值、增效，使企業價值觀得以體現，被任樓分公司評為2023年度「學習型班組」。
在建立學習型班組中，幼兒園全體職工積極地實踐、探索，逐步形成了「1234」工作流程。那就是「確立乙個目標，強化兩種意識，形成三種模式，樹立四種理念」，以促進幼兒園發展全年目標的實現。1、確立乙個目標構建和諧社會，和諧校園，是乙個大的工作目標，建設和諧的學前教育體系則是總目標中的乙個重要的子目標，而建立和諧的校園則是建設和諧的學前教育體系的基礎。
2、強化兩種意識，一是安全意識，二是服務意識。3、建立三種模式建立學習型班組，強調的是個人願景與團隊願景的和諧統一，來提公升組織的聚合力和學習力，只有積蓄了強有力的學習力，班組才能形成對標爭先的氛圍。第二是以課程改革和教科研課題為單位的課題組模式；第三是以業餘興趣組文化交流互動為單位的小組模式，在專項學習與互動式學習中達到各班組的和諧，初步形成了多元的班組文化。
4、樹立四種理念形成「無人不學，無事不學，無時不學」的學習型班組理念；樹立終身學習，形成「向一切可以學習的人學習，向一切可以學習的事學習」的學習型教師理念；樹立「學習工作化、工作學習化」的學習型執行理念；樹立了「與時俱進，不斷創新」的學習型發展理念
目前，任樓物業管理處幼兒園正循著「團結協作，共同發展，共創明天」的工作思路，在公司領導正確的指引下向著更高更遠的目標奮進。
先進幼兒園經驗交流材料
以快樂教育為載體，促幼兒園和諧發展 我園自2002年建園以來，在全面貫徹 幼兒園教育指導綱要 的背景下，以快樂教育為載體，積極開展園本教研，促進了幼兒園和諧快樂的發展。下面向大家匯報我們的一些做法。一 創設快樂和諧 豐富多彩的物質環境 1.園舍設施科學合理。我園園舍整體設計具有科學化 兒童化特點 即...
幼兒園先進工會事蹟材料
三一文庫 工作報告 事蹟材料 一 加強自身建設 我園工會自xx年初改選，組成新的工會領導班子以來，在幼兒園黨政領導的關懷和指導下，不斷加強班子自身建設，提 部隊伍的整體素質，改進工作作風。通過培訓班 座談會等多種形式組織工會班子成員學習 重要思想 工會法 深刻認識新世紀新階段工會工作的重要性，不斷適...
幼兒園小班組小結
伴隨著新年鐘聲的臨近，本學期我們小班組的工作也接近了尾聲，對於班組的很多老師來說，都是第一次帶小班，一學期以來，我們工作的順利完成和班組老師的努力還有那份對孩子的愛是分不開的，現在，我就小班組的工作做一下小結 一 細緻的開學工作 乙個好的開始是事業成功的一半，也確實如此，開學的時候，我們就飽含熱情，...