二年級看圖寫話入門指導含

（總講）看圖寫話

小學二年級作文主要是看圖寫話，是由識字教學逐漸過渡到作文教學，也是為三年級學生寫作文打基礎的過渡時期。因此，提高小學生二年級看圖寫話水平是非常重要的。

1、根據情景激發趣味

2、認真觀察圖畫

3、合理想象。

4、寫話掌握以下幾個關鍵點：

1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。

2、第一句要明確寫清：什麼時間、誰、在哪兒、幹什麼。

3、通過仔細觀察，展開想象，能夠寫出每幅圖「最重要的情節」，必須詳細寫。所謂「詳細寫」，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎麼做的，並能夠用上恰當的動詞。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內容，而不是其他圖的內容。

4、能正確使用能寫通順的句子，不丟字，不多字。學過的字必須寫字，沒有學過的字可以寫拼音。

5、學會使用形容詞、比喻句、擬人句等。

6、寫完後反覆讀幾遍，學會修改。

看圖寫話一般分為：記事性的寫話，寫景性的寫話，狀物性的寫話。

那怎樣寫記事性的看圖寫話呢？就是要抓住圖畫的主要內容，再推測它的前因後果。例如寫《玩遊戲》，可以想想玩遊戲的過程，先做了什麼，再做了什麼，最後結果怎樣。

在玩的過程中人物的動作、表情、心情都要寫清楚。

怎樣寫狀物性的看圖寫話呢？可以從這幾個方面（形狀、顏色、用途等）來寫一種物體。例如寫《筆盒》，先從筆盒的形狀、外觀來寫，優秀的學生可寫清楚上面的圖畫以及圖畫要表達的喻義，再寫筆盒的結構，有的可能是分層的，每一層的用途等。

最後寫自己喜歡的原因。

怎樣寫寫景性的寫話呢？寫景的文章可指導學生按一定的順序觀察。首先要看清圖上的主要景物和次要景物，然後根據圖上內容判斷季節、時間、地點等，通過細微處的觀察還可以了解風向、天氣。

觀察完圖後指導學生按一定的觀察順序寫下來。

看圖寫話范文

（一）《救小鳥》

小明家旁邊有一棵大樹，樹上有乙個鳥巢，裡面住著幾隻可愛的小鳥，它們每天嘰嘰喳喳地叫著，快樂地生活。

一天，小明聽見小鳥的叫聲和平時不一樣，就急忙從屋裡跑出來。原來乙隻小貓正在樹上，好象要吃掉小鳥。小明想到小貓喜歡吃魚，他馬上跑回家，拿出一條小魚，放在樹下。

小貓一看見魚就從樹上跳下來。小明乘機把小貓趕走了。小鳥得救了。

小明開心極了。

過河**：

范文：星期六，小貓給小猴打**說：「邀請上你的好朋友到我家玩吧。

」小猴說；「好的。」不一會兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎麼過去呢？小猴說：

「砍一棵樹當小船不就行了嗎。」小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過來，小熊使勁的砍，不一會就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河裡，把木頭當成小船它開心坐在上面。

小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過，一會兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做遊戲真開心。

植樹植樹

春天到了，春風一吹，柳樹發芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬物甦醒了。春天是植樹的好季節。

今天是星期天，小麗拿著工具和樹苗來到院子裡種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了乙個坑，接著把小樹苗放進坑里，然後把土培到樹根上，最後澆上一點水。小樹種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子裡紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心裡特別高興。

小麗輕輕地摸了摸小樹，說：「小樹呀小樹，快快地長吧！長大了好讓我們在你的樹陰下乘涼、做遊戲。

」媽媽病了

中午，我一放學回來，就發現媽媽趴在床上，頭髮亂糟糟的，眉頭緊鎖，雙眼無神的睜著，臉色蒼白，一看就道病得很厲害。

看到媽媽難受，我也很心疼，想："媽媽平常要無微不至地照顧我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我應該為媽媽做可口的飯菜。"我使勁想了想，應該做些什麼呢？對，就做我最拿手的麵條吧。

說幹就幹，我先把鍋洗乾淨，再往鍋中倒入熱水，點著火，把麵條放入水中，水開時，打個荷包蛋放入水中，水再開時，我輕輕地用筷子攪了一下，夾起一根麵條嘗一下，發現軟硬正好。最後放上一些調料，就給媽媽盛了一碗。熱氣騰騰的面

條端到媽媽面前，媽媽都流淚了，高興地說："我的寶貝長大了！"我說："媽媽你放心，有我照顧您，您會很快好起來的。"