輔導員工作總結

2012-2013（1）輔導員工作總結

2010級輔導員

一、學生工作總體情況

攀枝花學院機械工程學院2010級共有342人。具體包括三個專業，工業設計45人，工業工程47人，機制250人（不包括降級學生，其中包括6個專公升本同學，3個休學的同學）。這學期學生的主要任務是學習專業知識和技能，同時過英語四六級和計算機二**。

我做的主要工作包括促使學生努力完成教師的教學安排，按時交課程設計及作業。提高學生的思想政治教育水平，解決學生的心理、生活、學習上的問題和困難，繼續開展黨團活動，落實貧困生建檔及學生資助工作，完成輔導員的日常管理工作。

二、主要工作任務總結

（一）認真重視學生的學風考風建設

學風方面：大三上學期學生的主要任務是學習專業知識和技能，同時還是學生準備考研的重要階段，因此我重點培養學生自覺學習的態度，養成刻苦學習的風氣，營造乙個良好的學習氛圍，因為學習環境的好壞對於個人的影響是非常重要的，這就是所謂的近朱者赤，近墨者黑的道理。本學期堅持做到了要求學生繼續早起上自習學習英語和計算機。

要求學生早上有一二節課的同學七點半到上課教室早讀，沒有一二節課的同學要求其早上八點至九點在圖書館、自習室學習。同時讓各班班長和生活委員及心理委員關注喜歡打遊戲的同學，並把情況匯報上來，我根據具體情況與沉迷於網路的同學進行了溝通交流，幫助他們把注意力轉移到學習上來。這一學期我繼續與任課教師進行了及時的溝通，共同促進學生的學習。

考風方面：定期召開了班委會議和年級大會，向學生進行考試誠信教育，在本期期末還集中進行了考試和英語、計算機登等級考試學生籤考試誠信書，並告誡學生考試作弊的嚴重後果。根據監考老師反映，本學期我們年級考試紀律良好，進考場後學生自覺把與考試有關的資料上交給老師，無考試作弊學生。

（二）充分調動學生幹部、黨員發揮帶頭作用

通過三個學期的工作實踐得出，學生幹部，既是各項活動組織者和帶頭人，又是輔導員聯絡學生的紐帶，他們生活在學生中，有一定威信，對其他同學有較強影響力和號召力，為此，這學期我加強對學生幹部和學生黨員的培養，努力培養一支品學兼優、積極肯幹、認真負責、具有帶頭作用的學生骨幹隊伍及學生黨員。這一學期第乙個月內，我組織各班進行了班委換屆，讓更多的優秀學生參與學生工作。同時，我每月定期召開班委幹部會議，要求各班班委匯報學生的具體情況，特別是特殊學生的問題，及時處理了心理方面有異常的學生、經常逃課不學習的學生、沉迷於網路遊戲的學生以及談戀愛導致的心理偏激的學生等，並與班委幹部討論解決的辦法。

事實表明，我們只要注意充分發揮學生幹部與學生黨員的帶頭作用，學生工作方面便可放手交給學生幹部和其他同學去共同完成，這樣既培養他們的能力，又使學生工作得以順利展開。

（三）落實貧困生建檔和各類獎助學金的評定工作

這一學期我做好了貧困生建檔與評定各類獎助學金工作。上一學期學生的成績出來以後，我就開始核算各班的學期成績績點和學年成績績點，這學期開學我召開了班委會議，讓各班班委核對是否有課程成績錯漏。在上一學期期末，我就讓學院素質拓展部的同學把我們年級的綜合素質材料準備齊全了，這一學期趁著開校事情相對較少、學生幹部課程任務不是很嚴重，按照以前審定的綜合素質分測評辦法，我們進行了綜合素質加減分。

綜合素質分核算出來以後，進行了一周的公示，公示學生無異議，就進行了獎助學金評定。

本學期我們年級共有156人建立了貧困生檔案。在做國家助學金的補助等各項工作中，一方面依照學生的申請書並聽取主要班委的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，採取座談和個別聊天的方式，深入學生當中了解學生的生活狀況。在選舉貧困生時，各班成立了民主測評小組，在全面了解的基礎上經過初評、複評，最後公示，保證「公平、公開、公正」的原則，在2023年各類獎助學金評選中共有1人獲得國家獎學金，13人獲國家勵志獎學金，107人獲得國家助學金，共計121人獲得國家獎助學金。

國家獎學金和國家勵志獎學金評定程式：

國家獎學金和國家勵志獎學金主要看成績績點（佔專業前10%）和個人綜合素質成績（佔專業前10%），英語四級和計算機二級以及個人平時表現等三方面。

國家助學金評定程式：

1. 優先考慮辦了貧困證明並無補考，學習成績優秀的學生。

2. 然後考慮沒有辦貧困證明無補考的學生。

3. 家庭有重大變故，如父母去世或家人生生病等。

4. 考慮有貧困證明有補考並無重修的學生，補考不超過兩科。

在國家獎助學金評定之前告訴學生以上的年級評定辦法，堅持公平公正公開的原則評審，並與各班班委開會討論決議。

（四）學生的黨團工作

這一學期繼續加強了開展黨建工作，我年級學生支部總共有黨員47名，其中中共預備黨員45名，中**員2名，入黨積極分子40名。我年級學生支部進行了每月一次的支部大會，加強支部黨員同志間的交流與學習，並認真組織了黨員對****在中共十八大重要講話的學習。團建工作也是這一學期的重點，這學期各班團支部開展了團日主題班會，加強了學生的思想道德建設。

（五）學生的日常管理工作

堅持落實學院的輔導員寢室值班制度，我繼續深入學生公寓，配合宿舍管理員檢查學生的衛生情況。通過對學生寢室的走訪，發現大三學期課程相對比大二下學期要少，因此學生的空閒時間相對較多，所以我及時了解了學生思想動態，檢查學生逃課和打網路遊戲的情況，幫助學生樹立正確的學習觀。同時了解了部分學生的經濟狀況，特別是貧困學生的心理狀況及學習表現，幫助他們樹立信心。

在平時的工作中我積極與學生溝通交流，特別是特殊學生的思想與學習狀況。

（六）重視學生的心理健康教育

上一學期材料工程學院出現的學生跳樓事件引起了學校的高度重視，特別是對學生心理健康教育的重視，因此這一學期，我更加認真的關注了學生的心理健康狀況，特別是厭學、沉迷網路遊戲、家庭經濟困難及談戀愛的同學的心理狀況，做到了早了解早教育，工業設計和機制3班兩個同寢室女生因個人原因長期不合，在寢室發生了摩擦，工業設計班心理委員及時告知我此事，我也及時進行了出來，本學期我年級未發生因心理原因而出現重大事故的事件。

（七）安全維穩工作

通過上一學期的工作發現，學生公寓經常發生偷盜事件，特別是貴重物品如膝上型電腦、錢包等的丟失事件。因此，本學期開學，我就召開了年級大會對學生進行寢室安全教育，提醒學生保管好自己的財物，宿舍裡沒有人的時候一定要關緊門窗，如果出現問題，讓他們及時與輔導員聯絡，我再根據事件的情況做出處理。同時學生的維穩工作是每一學期的重點，特別是在國家有重大事件的時候，因此處理日常事務和偶發事件的時候，把對學生的安全維穩教育工作計畫作為整個學期的主線貫穿始終，並努力保護學生身心，使學生健康成長。

三、學生成績分析

（一）機制專業成績分析

1. 機械電子工程方向

表3－1 機械電子工程方向成績分布表

圖3－1 機械電子工程方向成績分布圖

通過表3－1和圖3－1可以看出，機械電子工程方向優良學生比例為26.4%，中等學生約為41%，及格與不及格學生人數均佔32.7%，由此可以看出該方向成績整體水平中等偏上。

而且，該方向平均績點為四個專業方向最高的，學生成績總體較穩定。

2. 先進製造技術方向

表3－2 先進製造技術方向成績分布表

圖3－2 先進製造技術方向成績分布圖

從表3－2及圖3－2分析得出，先進製造技術方向成績達到優良的學生人數約佔7.7%，中等成績人數超過三分之一，及格人數約佔40%，不及格人數約為18%，因此該方向成中等偏下，與上學期比較雖一定下降趨勢。

3. 冶金機械方向

表3－3 冶金機械成績分布表

圖3－3 冶金機械方向成績分布圖

通過表3－3和圖3－3可以看出，冶金機械方向成績達到優秀的學生人數為零，成績為良好的學生人數約佔6.7%，中等學生人數約佔16.7%，及格學生人數僅佔三分之一，不及格學生人數佔43.

3%，因此該方向成績整體水平偏低。

4. 機械設計方向

表3－4 機械設計方向成績分布表

圖3－4 機械設計方向成績分布圖

從表3－4及圖3－4分析得出，機械設計方向成績達到優秀的學生一人，成績為良好的學生人數約佔6.5%，中等學生人數過半，及格學生人數約佔29%，不及格學生人數為二人，因此機械設計方向成績為中等水平，該方向學生成績整體水平與上學期相比較無較大變化。

機制各專業方向的平均績點如下表所示：

表3－5 機制各班平均績點

通過以上對各方向學生成績的分析可以看出，機械電子工程方向成績中等偏上，機械設計方向成績中等，先進製造技術方向成績中等偏下，冶金機械成績較不理想。

（二）工業工程專業成績分析

表3－6 工業工程成績分布表

圖3－5 工業工程成績分布圖

通過表3－6及圖3－5分析得出，該專業學生成績達到優秀的學生為零，良好的學生人數約為17%，中等成績學生人數接近64%，及格人數佔17%，不及格人數為1人。由此可以看出，該專業學生成績為中等偏上，總體水平較上學期略有進步。

（三）工業設計專業成績分析

表3－7 工業設計成績分布表

圖3－6 工業設計成績分布圖

通過表3－7及圖3－6可以看出，工業設計專業學生成績達到優秀的人數為0人，良好學生人數22.2%，中等學生人數接近半數，及格人數佔28.9%，無不及格人數。

由此可以看出，該專業學生成績為中等，且班級總體水平與上學期相比無明顯變化。

總體來看，成績不夠理想，究其原因主要有以下幾點：

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