輔導員工作總結上

4.積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

5.積極利用晚自習做好工作。每週晚自習時間下到課堂，講解一天出現的問題或布置工作，與學生深入交流，處理一天的遺留問題。

6.本人按時的參加學校組織的輔導員會議，並認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。每一周或兩周，學工處都會召開全院的輔導員工作會議，布置工作任務，通知我們學校的一些事情，使我們能及時了解到學校的動態。

對於工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。

三、自身的提高

1.輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，努力學習。

本著以人為本的原則，堅持嚴格管理，用心服務的理念實行管理。

2.堅持以「一切圍繞教學、一切為了學生」的理念，對學生進行思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。從接手這幾個班之初，我分班召開了班會，找學生談心以及通過**、飛信等方式加強彼此的溝通和了解。

通過這些渠道方法不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。

四、工作中的不足

工作能力有待進一步提高。工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷，需要向經驗豐富的輔導員學習，取經。

回顧上半學年的輔導員工作，取得了一些成績，各班執行良好，整體保持穩定趨勢。我要感謝學院的領導和同事們，是你們認真負責的態度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。我會努力成為學生生活的服務員，努力成為學生思想的領航員，努力成為學生的心理輔導員。