學員十二隊六分隊周帥
靈魂不是虛無縹緲的，而是實實在在體現在我們的一言一行中。3月30日晚，懷著無比崇敬的心情，我細細咀嚼品味了話劇《好兵張楠》。一位普通士兵能把「兵」字如此大寫，能讓「靈魂」如此純粹，能讓「擔當」如此義無反顧，使身為特警學院學員的自己倍感汗顏，同時也讓我找到了靈魂安置的歸宿。
初聞張楠犧牲的訊息，心中並沒有太多波瀾和震動。犧牲經過也只是駐索馬利亞大使館遭遇炸彈襲擊，被碎玻璃劃破頸動脈。既沒有董存瑞、黃繼光那樣為了革命勝利的義無反顧捨生取義，也沒有劉胡蘭、狼牙山五壯士那樣面對敵人的大義凜然慷慨赴死，只是感嘆生命可貴、惋惜戰友已逝。
但在我**話劇《好兵張楠》之後，通過那乙個個微不足道但卻意蘊深沉的細枝末節，那一句句平凡簡單但卻飽含忠誠的錚錚誓言，那一幕幕矛盾交織但卻淨化靈魂的場景，讓我對張楠烈士有了更深沉、更純粹、更堅定的敬仰敬佩之情。他只是千萬中國家庭中最普通的孩子之一，學會了雜技本可以一生衣食無憂、家合人安；他只是武警部隊里數也數不清的「兵頭將尾」之一，再過一年可能就會脫下軍裝，有乙個幸福的家庭和可愛的孩子；他還是一位剛剛失去姐姐的弟弟和家中唯一的孩子，面對父母面對家庭本可以選擇盡孝。世間的凡夫俗子面對其中任何一條，都可能選擇轉身、選擇回頭，但張楠義無反顧的走向了戰火肆虐、硝煙瀰漫的索馬利亞，庸俗的人百思不得其解，平凡的人陣陣扼腕嘆息，自私的人譏諷嘲弄甚至冷眼鄙視。
而只有張楠這樣純粹忠誠、完全本真的「真戰士」才能在萬千選擇中毅然決然的向前一步走、決絕不回頭。說到這裡，想起初聞張楠犧牲時心中的平靜，不免羞愧難當更加萬分感慨。一名戰士的忠誠與否、勇敢與否不僅僅體現在他的行動是否感人、他的犧牲是否壯烈，更體現在鐫刻在他骨子裡的那麼一種精神、那麼一種品質、那麼一種忠誠，這些都會在一件件微不足道的小事中體現，在一次次前進與後退的選擇中迸發。
我想，如果重回抗日戰爭、抗美援朝戰爭，張楠也定會是下乙個黃繼光、董存瑞、邱少雲！
當我們的靈魂在利益追逐的浸染中沾滿銅臭的時候，是他用無價生命為我們洗盡鉛華、涅槃重塑。當我們的信仰在泥沙俱下的世俗世界中浸染汙垢的時候，是他用決絕選擇為我們震醒頭腦、尋回本真。當我們的生命在貪圖安逸的慣性牽引中逐漸沉淪的時候，是他用堅定行動為我們撥開迷霧、照亮前路。
戰友們，我們每乙個人不妨對照「張楠」這面清澈透亮的鏡子，照一照自己的靈魂、自己的信仰、自己的生命，做一名像張楠同志一樣的「好兵」！
觀《張麗莉》有感
曾經多長時間以來，在 上經常看到這樣的畫面 昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經路人匆匆而過 在這種瀰漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而就在2012年5月8日，一位名叫張麗莉的29...
參考 觀話劇《永遠的雪梅》有感
看完話劇 永遠的雪梅 乙個巨大的矛盾在我的腦海中盤旋 如果說藝術作品是源於生活而又高於生活的話，那麼這齣話劇所呈現的事實與英雄教師殷雪梅的事蹟是疊合得毫無縫隙，又怎麼去解釋呢？仔細想想，所有關於模仿 自然主義等一系列藝術創造的術語在真實的故事面前是那麼微不足道，只有殷老師的愛心在不斷放大，那陽光般的...
張淑蘭觀課有感
觀課有感 太原市教育園區學校張淑蘭 我們作為一名教師，要不斷的聽課，學習授課人的優點，對照自己，找出差距，力爭改正。我昨天聽了申老師的一節閱讀寫作課後，感觸頗深，對照申老師的課堂，再反思自己的教學，覺得她有許多地方值得我學習。首先，課堂上老師設定的頭腦風暴遊戲活動，不僅豐富了學生的詞彙量，同時，也為...