人教版語文七年級上第十五課古代詩歌四首
預習導航
1、格律詩也稱近體詩，它的字數是固定的：八句的成為律詩，四句的成為絕句。又按每句七個字和五個字劃分為七言律詩和五言律詩。
詞又稱長短句，產生於唐朝，盛行於宋朝。宋詞按照風格又分為婉約派和豪放派。
2、給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。
澹澹（ ）蕭瑟（ ） 沒馬蹄cāng（ ）海天y白沙堤（ ）竦峙（ ）碣石（ ） 啄春泥（ ）
3、找出句中錯別字，並改正
（1）幸甚至栽，歌以泳志2）潮平兩岸闊，風正一帆旋（ ）
（3）鄉書何處達？歸燕洛陽邊4）秋風簫瑟，洪波湧起。（ ）
（5）枯騰老樹昏鴉。（ ）
4、下列詩句朗讀節奏不正確的是（ ）
a、樹木/叢生，百草/豐茂 b、江春/入/舊年 c、幾處/早鶯/爭暖/樹 d、斷腸人/在天涯
5、填空、簡答
（1）《觀滄海》一詩選自作者字朝代家家、詩人，他的詩以見稱。他與其子合稱「三曹」。
（2）《次北固山下》一詩中「次」意為該詩作者為代詩人
（3）《天淨沙.秋思》體裁為___散曲____，「天淨沙」是名，作者代著名________家。
（4）《錢塘湖春行》的作者是字自號著有《白氏長慶集》七十一捲，《新樂府》五十首和《秦中吟》十首都很有名，其中尤以因事立題的新樂府最有名。
6、我國古代不同歷史時期常常衍生一種佔據主導地位的文學體裁，請寫出不同朝代的這種文學體裁。
漢代：賦唐代：詩宋：詞元代： 明清：
7、將下列詩題、作者、體裁、朝代用橫線連線起來。
《觀滄海》 馬致遠五言律詩
《次北固山下》 曹操散曲唐朝
《錢塘湖春行》 白居易四言樂府漢朝
《天淨沙.秋思》 王灣七言律師元代
8、《觀滄海》中展現海島生機勃勃的詩句是哪句？
9、《觀滄海》中最能表現詩人博大胸襟的句子是哪句？
10、《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是
11、《次北固山下》抒發了詩人什麼樣的情懷？
12、《錢塘湖春行》中最能體現早春特色的詩句是哪一句？
13、《錢塘湖春行》中直抒胸臆，表達詩人喜悅之情的句子是：
14、《天淨沙。秋思》中能體現全篇主旨的句子是：
15、怎樣理解「海日生殘夜，江春入舊年」這句詩的含義？
16、說說「日月之行，若出其中；星河燦爛，若出其裡」的意思，並想一想這是詩人的所見還是想象？
17、「鄉書何處達？歸雁洛陽邊」流露了詩人怎樣的思想感情？
18、請找出本課四首詩中與「水」有關的詩句。
《觀滄海
《次北固山下
《錢塘湖春行
《天淨沙秋思
19、本課中《次北固山下》和《天淨沙秋思》等詩歌都提到了鄉愁，你覺得在當今資訊社會中的我們還擁有鄉愁嗎？
古代詩歌四首教學反思
朱劍敏基本設計 以 詩 字入手，讓學生明白 詩言志 切入到 觀滄海 讓學生自讀課文，理解這首詩 言 的是曹操的什麼 志 然後再朗讀詩歌，從讀準字音到把握情感漸次進入分析 讓學生了解寫作背景，了解詩中體現的曹操情感包括統一天下 吞吐宇宙的博大胸懷，也包括面對無邊無際的空間和無始無終的時間而產生的渺小之...
人教版《古代詩歌四首》練習
第一部分 1 填空 觀滄海 的作者是 字的政治家 軍事家 詩人。詩中的想象之句是 次北固山下 一詩的頸聯是 天淨沙秋思 的作者是是代著名家。全曲中，暗含題目中 秋 字的三個最直接的景象是 2 下面不是對偶的一句是 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 七八個星天外，兩三點雨山前 潮平兩岸闊，風正一帆懸 鄉...
部編版教案《古代詩歌四首》
4 古代詩歌四首 教學目標 知識與能力 1 了解作者及古代詩歌體裁的相關知識。2 朗讀並背誦詩歌，感受詩中描繪的場景，體味詩中創設的意境，理解情景交融的寫法。過程與方法 通過朗讀 默讀 品味 批註等多種方法和自主 合作 等多種方式來理解詩作的內涵及作者蘊含其中的情感。情感態度與價值觀 感受詩中蘊含的...