1.抓好教職工的政治理論學習。組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策，學習時事政治，規範教師的教育行為和工作方式，做到依法執教、文明從教、科學施教。
繼續深入開展創先爭優活動，推進學習型黨組織建設，提高黨員整體素質，表彰一批優秀黨員，發展一批學生黨員。
2.加強師德教育，開展「四治一樹」活動。教育廣大教師修師德、鑄師魂、正師風、練師能，讓廣大教師能夠教書育人、愛崗敬業、為人師表。
以爭做良師、名師為目標，不斷提高職業道德素質和個性修養，促使師德師風有大的提公升。
3.加強青年教師培養，深入推進「青藍工程」。通過學習培訓、課堂教學競賽、結對幫助、以老帶新等方式，努力建設一支高素質的青年教師隊伍。
鼓勵青年教師冒尖成才，對他們多信任、多關心、多壓擔子，讓他們早日成為合格教師，進而成為優秀教師、骨幹教師。
4.加強骨幹教師和學科帶頭人培養。尋找機會組織教師參加有關培訓、外出學習和校際交流活動，提高教師素質，優化隊伍組合。
對優秀教師的教育教學經驗進行總結並推廣，倡導集體智慧型，團隊精神。
5.加強教師專業技能訓練和新課程的學習。開展十項專業技能歷練活動：
探索乙個改進教育教學的有效策略，完成乙個輔導轉化學生的有效案例，開放一節能體現自己風格的有效課堂，整理乙個研修公升級的電子課例，撰寫一篇記錄教育思考的敘事故事，編寫一套科學實用的檢測試卷，承擔一項校本課程開發的實踐研究，組織一場展示教育成果的家長開放活動，追蹤一位名師和研讀一本教育名著。通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立全新的教學觀、教育觀、人才觀和質量觀，爭做學習型和研究型教師。
6.充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用。工會要在學校黨支部的領導下，積極參政議政，主動配合學校開展各項工作，及時向學校通報教職工的合理化建議和要求，反映群眾呼聲，關心群眾的生活與健康，堅持組織體育鍛煉，要積極舉辦一些喜聞樂見的文體活動，豐富職工業餘文化活動，使工會真正成為凝聚職工力量的職工之家。
（二）以課堂為主陣地，深化教育教學改革，提高教育教學質量。
7.樹立強烈的質量意識，視質量為學校的生命線，視質量為立校之基、強校之本，竭盡全力抓教學，千方百計提質量。2023年高考文理科一本上線力爭達到160人以上，二本以上上線達到560人以上，三本以上上線達到1200人以上，學校應屆生教學質量力爭在2023年有大幅度提公升。
8．狠抓課堂教學的落實和督導。要狠抓課堂環節的落實，並經常深入課堂、深入教研組，通過聽課、評課、召開座談會、問卷調查等形式，對各級組的課堂教學進行督導，及時找出不足，及時糾正和彌補。
9.抓好教學常規的落實，創一流教學管理。堅持教學五大環節的日常檢查和定期評估。
改進對教學秩序、坐班、教研活動、日常督查的形式，提高督查效果。重視學生對教師教學態度、教學水平的意見，督促有關教師及時改進教學。把備課組建設放在重要的位置上。
確立備課組教學質量責任制，落實集體備課制度，增強團隊精神和協作意識，切實抓好每乙個教學環節。
10．強化競賽輔導。要有計畫地培養輔導教師，組織好各年級的競賽輔導和參賽工作，爭取每學科競賽都有國家、省級獎，進一步加大優秀生的培養力度。
11．加強學生學習習慣和學習方法方面的指導，根據不同年級，不同型別學生的特點，指導他們制定各科學習計畫、課前自學；課堂中的「聽、思、論、說」；課後的鞏固練習，自我檢測；課外的閱讀和**活動等，經常通過學生座談會、問卷調查、檢查作業、配套練習、聽課筆記等形式，認真督查落實學習常規。
12．根據新教學管理的特點，抓好各年級的教學管理工作。
①起始年級重點突出三項工作；一是抓新班集體的形成；班級管理的到位；班級學習風氣的形成。二是抓學生學習習慣和學習方法，幫助學生進入良好的學習狀態。三是幫助學生初步確定符合自身特點的發展目標。
②高二也應像起始年級一樣，特別注重抓好班集體建設和班風的形成。同時，在教學上實行有重點均衡發展的基本政策，切實落實單元過關，既要保證尖子生脫穎而出，又要使絕大多數學生穩步發展，避免大面積兩極分化的現象。
③高三畢業年級，要認真吸取上屆畢業班的經驗和教訓，高度重視尖子生的培養和邊緣生的幫扶工作，爭取應屆生在本科上線率和總上線率兩項指標上有新的突破。
④所有年級都應以極大的注意力關注學習有困難的學生群體，做到「三多」，一是多與他們談心；二是多為他們的學習提供機會，創造條件；三是多為他們進行補課，幫扶工作要落實到具體的教師和學生。
13.不斷深化高中新課改工作。開齊課程，開足課時，認真落實必修課、選修課、綜合素質評價、學分認定等要求，著力培養學生學習、實踐、創新和適應社會等能力。
切實抓好理、化、生實驗操作考核，加強通用技術、體育、**、美術等課程裝置的配置。
14.加大常規落實力度，認真落實學校教學規範的要求。認真抓好計畫、備課、上課、批、輔、研等教學環節。
提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學相長。學校領導每學期聽課不少於20節，教研組長不少於15節，其他教師每人每學期聽課不少於10節，聽後要主動和有關教師進行溝通與交流，以達到學習、交流、提高的目的。
15.積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，並力爭取得優良成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
繼續開展「三筆一話一畫一機」為基本內容的教學基本功的歷練活動；組織校級骨幹教師和教壇新秀開展「備、上、說、評」四課比賽活動；在新教師中開展「粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、教學設計、多**運用」六項技能競賽活動。
16．充分利用實驗室、圖書室、閱覽室、微機室等，開設好實驗、閱覽、微機課，做好**建設和資源庫建設，鼓勵教師撰寫電子教案，提高現代化教學水平。努力建立學生通用技術實踐室，力爭在上半年完成此項任務。實驗室工作人員要嚴把藥品安全管理關，特別是對有毒藥品的使用應做好記載，對實驗儀器登記造冊，妥善保管，對每次實驗都有記錄，做好安全工作。
（三）以養成教育為重點，提高學生的道德素養，促進學生全面發展。
17．開展分層次系列化主題教育活動。落實每週一主題的班級教導會制度，高一突出初高中銜接、養成教育和行為規範，高二以提公升、感恩、苦學為重點，高三要圍繞理想奮鬥成才開展教育。
18．開展「星滿校園」活動，評選「文明之星」「管理之星」「學習之星」「演講之星」等，鼓勵人人爭優創先，充分發揮榜樣的輻射和帶動作用。
19．充分發揮學生會、團支部等學生組織的作用。加強學生的愛校教育，突出學生的自我管理功能，嚴格標準，強化指導和考核，進一步提高學生自主管理與自主服務的能力。
20．組織好社團和社會實踐活動。社團活動和社會實踐活動是培養興趣、開闊視野、提高動手和操作能力的載體，使我校傳統的教育特點，要結合新課改形勢創造性地組織好社團和社會實踐活動。
21.進一步增強黨建帶團建的意識，認真研究共青團工作，突出加強團員隊伍建設，指導團支部組織開展活動，充分重視團幹部的培養，力爭各班團支部在團建等方面有較大發展，使團組織的創造力、凝聚力和戰鬥力進一步增強，充分發揮共青團員的生力軍作用和團隊幹部模範帶頭作用，引導青年積極進取，努力促進學校德育工作的有效與科學開展
22.加強班主任隊伍建設，加大班主任培訓和考核力度。要進一步修訂完善《班主任工作考核辦法》，使用好《班主任工作手冊》，全面準確地評價班主任工作，並將其作為評選優秀班主任的主要依據。
提高班主任的綜合素質和工作能力。
23.以活動為載體，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。學校政教處和團委負責組織做好常規性的教育活動。
重點組織好重大節日的慶典活動、第12屆藝術節系列活動、社會實踐活動和第28屆秋季田徑運動會等活動，充實活動內涵，寓教育於活動之中。要通過班會、演講、評比等多種形式宣傳優良的行為和習慣，培養學生文明自律意識；要辦好櫥窗、板報以及班級文化布置，認真抓好「兩操」、「兩活動」，開展形式多樣的文體活動，進一步活躍校園文化氛圍；鼓勵學生自發組成各類興趣小組，最大程度地發揮學生特長，發展學生個性；加強教室、學生宿舍的衛生管理，培養學生的勞動意識。
24.架設育人橋梁，努力改變目前相對封閉的德育模式。努力整合優化社會德育資源，開拓創新，充分發揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。
適時召開學生家長會，加強家校聯絡。
25.繼續深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、塵肺病患者子女、特殊生的幫助指導工作，完善貧困生救助機制，加大貧困生救助力度，努力做好貧困生救助工作，健全貧困生救助檔案。
26.加強學生心理健康教育，實現嚴格管理與思想教育的有機結合。要利用多種形式，加強與學生的心理溝通，強化學生的心理健康保障工作。
政教處要把籌建標準化心理諮詢室作為一項重要工作來抓，要充分發揮班主任做學生思想工作的優勢，培養學生良好的心理素質。
27.加強學校體育、衛生、藝術教育和國防教育，面向全體學生廣泛開展各類活動，樹立「環境育人」理念。貫徹落實教育部《中小學健康教育指導綱要》《中小學生近視眼防控工作方案》，加強規範管理，落實各項措施，不斷提高學校食品衛生安全和學生常見病、傳染病的防治水平。
（四）以教育科研為先導，豐厚學校科研積澱，彰顯學校特色。
28.開展課堂教學增效年活動，提高教學效益。要嚴把教學各環節，落實教學各項要求，不斷優化課堂教學，提高課堂效率。
繼續抓好「特色教研組·特色課堂」的建立工作，全面落實《古浪一中教學常規》，進一步完善教師的課堂教學，形成教學風格、課堂特色。
29.深化校本教研，努力實施聯片教研。建立學校教研室——片區教研室——縣教研室「三位一體」的教研工作新機制，落實以聽課、評課、研討、講座等形式的教研交流活動，互相促進，共同提高。
實施教法學法研討、教學反思交流、學業評價研討、課外輔導交流等活動。繼續實施同課異構課堂教學，分享教學實踐智慧型，共同**提高課堂教學效益的途徑和方法。
30.加強校本研修，不斷提高教師隊伍素質。結合落實《教師教育課程標準》，強化教師校本培訓，綜合運用課題帶動、問題**、集體學習、師徒結對、觀摩聽課、教學反思、現場診斷、參觀考察等多種方法，組織引領教師加強專業研修，提高實施素質教育、教書育人的能力和水平。
31.深化教學改革，進一步加強課題研究工作。要緊密結合教學實踐，有針對性地開展課題研究，有效提公升教研組和教師的教科研能力，提高課程實施的品位。
各教研組要利用教研組活動，營造良好氛圍，適時組織開展主題教研活動，為教師交流教研教改的心得、體會、問題、困惑提供平台。
贛馬高階中學2019工作計畫
贛馬高階中學2011 2012學年度第二學期工作計畫 本學期總的指導思想是 以 重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀和國家 省 中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020 貫徹落實教育工作會議精神，堅持 科學定位 錯位發展 辦學思想，強化辦學特色，深化素質教育，讓每一位學生得到理想發展 加強...
職業高階中學上期教學工作計畫
按照我校 學校工作計畫要點 和 年學校工作計畫補充要點 的精神，以就業為導向，以能力為核心，以技能為特色，培養高品位的勞動者和就業崗位的創造者。結合教學管理實際，現就上期教學工作計畫如下 一 指導思想 繼續貫徹全國農村教育 民辦教育 職業教育工作會議精神，以國重複查為中心，狠抓重點專業建設，以學生會...
團中學工作計畫
2013 2014第二學期學校工作計畫 一 指導思想 以黨的十八大三中全會精神為行動指南，堅持以德育為首，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教師，以 構建有效課堂，打造快樂教育 為工作抓手，轉變學校工作作風，規範學校教育行為，提高教師教育水平，全面推進素質教育...