桂果鎮小學語文數學「同題異課」講課賽活動方案
為有效提公升小學數學教師教育教學水平,展示教師的課堂教學風采,促進教師與教師之間教學思想的精彩碰撞，我鎮決定本學期開展小學語文數學「同題異課」課堂教學展示活動。具體方案制定如下：
一、活動目的和意義
1、同題異課指的是同一章節的內容由不同老師根據自己的教學實際、學生情況和對教材的理解，採取不同的教學方法，進行課堂教學展示。
2、「同題異課」講課賽及教學研討為教師們提供了乙個面對面交流互動的平台。在這個平台中，老師們共同**教學中的熱點，難點問題，**教學的藝術，交流彼此的經驗，開啟思路，揚長避短，形成自己的教學風格。這種多層面，全方位的合作、分享、**，將從整體提公升教師的教學教研水平，加速教師專業成長,提高教學質量。
3、本次教研活動旨在關注課堂、激發學生興趣，通過教師對教學方法的改變，找到不同學生的學習興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學的有效性。
二、組織領導
為加強本次活動的組織管理，提高活動的質量，由中心校和教研組長組成領導小組，負責本次活動的實施工作。
組長：諶貽松
副組長：何黎明凃勇
成員：各校教導主任及教研組長
講課賽設評委：各校語數教研組長。
三、活動內容：
1、各校推選語數教師一名參加講課。
2、參賽教師進行說課、反思。
3、組織學科教師進行評課、交流。
4、公布活動結果，總結。
四、活動時間、年級、課題、地點：（見附表）
五、評獎方式:
1、比賽設一二兩個等級（發給榮譽證書）。
2、學校將此次活動作為參加高一級講課賽以及評優、評先進的考核依據之一。
六、活動要求：
1、參賽教師應認真備課，積極準備。
2、每位參賽教師需上交乙份教案、說課稿，課後交乙份課後反思。
希望各校3月28日上報參賽教師名單
願此次「同題異課」講課賽能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實提高我們的教學實踐能力。
七、具體活動安排
表一：小學數學
表二：小學語文
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