《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀感受

2021-03-04 00:11:01 字數 752 閱讀 5897

一提到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,家喻戶曉,我想,大家都會想起書中的主人公—保爾·柯察金,他在坎坷的一生中,仍不氣餒,克服了重重的困難。

主人公保爾·柯察金出生於貧窮的環境裡,幼年喪父,從小被迫輟學到車站食堂做雜役。接著,他參加了蘇聯紅軍,成了一名勇於衝鋒陷陣的戰士。到後來,保爾全身癱瘓,雙目失明,仍堅持工作。

讀了這本書,主人公保爾·柯察金給我留下了深刻的印象,他那頑強的毅力,使我的敬意油然而生。他出身貧寒,因此他痛恨欺詐窮人的老闆,討厭花天酒地的富人。然而這個偉大人物的一生,卻是十分坎坷的,他自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不撓、奮鬥到底。

他在全身癱瘓以及雙目失明的情況下,還堅持繼續工作,對自己的身體健康毫不顧惜,可謂是強者的化身!他那鋼鐵般的意志和英雄行為,非常值得我們每一位同學學習。

對比保爾,想想自己,感覺臉上一陣陣發熱。我是乙個沒有毅力的男孩,我從小就患有過敏性鼻炎。父親給我買了些可以**鼻炎的藥物,只要每天早上噴一次,就可以有效地減輕鼻炎的症狀。

剛開始,可能覺得噴藥是件新鮮的事,就能堅持**;但過了幾天以後,我對這件每天重複做的事情感到厭煩,便減少了**的次數,漸漸地,停止了**。自從在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中,了解到主人公保爾·柯察金頑強的毅力,我開始反思自己,繼續堅持進行鼻炎的**,無論如何都永不放棄。

閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後,我開始明白到「做人要有恆心,做什麼事情都不要半途而廢,否則將會一事無成」的道理。每當我遇到困難而退縮時,每當我遇到失敗而流淚時,每當我遇到挫折而無奈時,保爾那高大的身軀浮現在我的眼前,給我增添了戰勝困難的信心。

鋼鐵是怎樣煉成的

鋼鐵是怎樣煉成的 讀後感 鶴鳴山小學三 六 班李一凡 前幾天,我讀完 鋼鐵是怎樣煉成的 這本書,內心受到很大的震撼!特別是保爾 柯察金的那種堅持不懈,永不放棄的精神真是值得我好好學習。保爾出生貧困,小時候受盡 但他堅強的挺了過來。十幾歲時他遇到了朱赫萊,朱赫萊給他講了許多關於共產黨的事情,讓保爾深受...

鋼鐵是怎樣煉成的

教學目標 1 初步學會閱讀整本書,課內外結合,讀完整本書。2 了解全書內容,熟悉 掌握其中的精彩片斷。3 學生在自主 合作 的各種語文綜合實踐活動中,加深對作品的理解,提高語文能力。重點難點 在學生的閱讀過程中,不斷給以指導,以引導他們達到更高的閱讀層面。教前準備 1 學生根據自己的興趣,制定閱讀計...

鋼鐵是怎樣煉成的

鋼鐵是怎樣煉成的 讀書筆記 經典就是經典。在左翼紅色文學已不為人們所熱捧,革命題材已經被奇幻文學所取代的21世紀,真正稱得上經典且能影響著年輕一代人的紅 恐怕只有這部 鋼鐵是怎樣煉成的 了。保爾的形象在今天依然保持著旺盛的生命力,就證明了這一點。鋼鐵是怎樣煉成的 塑造了乙個在 革命的暴風中成長起來的...