讀《狐狸列那的故事》有感
凱傑小學一部三4班張茹月
我讀過許多的故事書，其中讓我最受啟發的是《狐狸列那的故事》，它描述了主人公狐狸列那許多生動有趣的故事。狐狸列那非常狡猾，常常偷吃別的動物的食物，還經常欺騙同伴，讓同伴都不再信任它。然而，儘管狐狸生性狡猾，讓人痛恨，但也有它優點的值得我們好好學習噢!
他敢於和大狼依桑格蘭之間進行堅持不懈的鬥爭，這又充分表現了他的勇敢。他看到大狼家的洞頂上掛著三隻火腿，他便趁夜晚挖通道潛入，成功盜到火腿;不久後，他又借助兩隻公羊的爭吵，讓大狼做裁判，大狼因為懶於思考，被兩隻羊撞翻在地，吃盡了苦頭;他由於落到染缸裡，皮毛被染成黑色，誰也認不出他來，他就趁機到大狼家騙吃騙喝，吃光了大狼為冬天儲備的所有食物;最後，他借助杜弗雷斯納王爺的勢力，把森林中的狼群徹底消滅。
這個生動的故事告訴我們，在生活中，我們可千萬別小瞧自己的力量太單薄和弱小，只要善於開動腦筋，積極想辦法，借用他人的力量，同樣可以戰勝困難和貌似強大的對手。
窗邊小豆豆讀後感
讀完 窗邊的小豆豆 我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個 巴學園 裡親切，隨和的教學方式而傾倒。讀了 窗邊的小豆豆 讓我明白了孩子淘氣，學習不好並不算什麼，更不能說明孩子的未來沒有前途。在一般人的眼中，小豆豆算是乙個問題學生 上課時注意力不集中，總是樂此...
窗邊的小豆豆讀後感
篇一 窗邊的小豆豆讀後感這本書講述的是乙個老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學。於是她來到了巴學園，在那裡他得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了乙個好孩子。這本書告訴我們不要只看乙個人的缺點，也要看乙個人的優點，當乙個人放錯時，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他，語氣平...
窗邊的小豆豆讀後感
反思我們的教育，總習慣於替孩子安排 打點一切，恨不得把自己的思維都套用到孩子脖子上，可是我們從來沒有想過，自己的人生經驗對孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用？孩子們是否應該有自己的思維方式和表達方式？是否應該走一條屬於自己的路？在我們傳統的教育中，老師說的東西孩子必須要聽。但是老師指出的問...