讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個「巴學園」裡親切，隨和的教學方式而傾倒。
讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學習不好並不算什麼，更不能說明孩子的未來沒有前途。在一般人的眼中，小豆豆算是乙個問題學生：上課時注意力不集中，總是樂此不疲地開關桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學生。
但是從書中描述的故事中，我們同時也可以感受到乙個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以，小林校長每次見到小豆豆時總會說：「你真是乙個好孩子!
」一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對自己充滿了信心。我覺得小林校長特別了解孩子的心理，善於幫助孩子去掉自卑心。在這本書中，我懂得關於教育的一些契機和方法：
善於教育孩子的教師、校長，會善於運用欣賞的眼睛發現孩子的每乙個值得肯定的地方，用激勵的語言讓孩子感受到被承認的愉悅。我常常在想，像小豆豆這樣的孩子，如果不進巴學園、不碰見小林校長的話，多半會被當成是壞孩子，也就不可能有後來的順利成長和才華的展示。這也讓我再一次理解了：
欣賞和激勵對於孩子成長的重要意義。
我們平時在教育孩子的時候，只是一味的壓抑，純粹是為了教書而教書。而《粉筆》中小林宗作卻是以：引導為主，輔以學習五線譜，寓苦燥的學習於快樂之中，無形中教育了孩子怎麼做是對，為什麼是對的，如何做會更好更棒，一舉三得從孩子的角度去教育了孩子，以教人為先，並在其中傳授知識，多好的育人之法啊！
《窗邊的小豆豆》讀後感
讀 狐狸列那的故事 有感 凱傑小學一部三4班張茹月 我讀過許多的故事書，其中讓我最受啟發的是 狐狸列那的故事 它描述了主人公狐狸列那許多生動有趣的故事。狐狸列那非常狡猾，常常偷吃別的動物的食物，還經常欺騙同伴，讓同伴都不再信任它。然而，儘管狐狸生性狡猾，讓人痛恨，但也有它優點的值得我們好好學習噢 他...
窗邊的小豆豆讀後感
篇一 窗邊的小豆豆讀後感這本書講述的是乙個老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學。於是她來到了巴學園，在那裡他得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了乙個好孩子。這本書告訴我們不要只看乙個人的缺點，也要看乙個人的優點，當乙個人放錯時，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他，語氣平...
窗邊的小豆豆讀後感
反思我們的教育，總習慣於替孩子安排 打點一切，恨不得把自己的思維都套用到孩子脖子上，可是我們從來沒有想過，自己的人生經驗對孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用？孩子們是否應該有自己的思維方式和表達方式？是否應該走一條屬於自己的路？在我們傳統的教育中，老師說的東西孩子必須要聽。但是老師指出的問...